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蛋鸡球虫病的诊断与防治措施

畜牧业环境 2024年第10期 118-119页

作者：庞丽霞李帅飞盘文花重庆市南川区畜牧兽医渔业中心重庆408400 重庆市巴南区人民政府花溪街道办事处重庆400055 重庆市巴南区木洞镇人民政府农业服务中心重庆401338

在球虫病的防控过程中,基层地区的许多养殖户仍然坚持传统的药物防治手段,导致病原体的耐药性逐渐增强,药物的防控效果逐渐下降。因此,在球虫病防范期间,应重视科学有效的诊断,构建综合性的防治方案,确保规范用药和合理用药,从而降低球... 详细信息

在球虫病的防控过程中,基层地区的许多养殖户仍然坚持传统的药物防治手段,导致病原体的耐药性逐渐增强,药物的防控效果逐渐下降。因此,在球虫病防范期间,应重视科学有效的诊断,构建综合性的防治方案,确保规范用药和合理用药,从而降低球虫耐药性的产生概率,切实提高整体防治效率。

关键词：蛋鸡球虫病诊断综合防控

高等教育普及化背景下高校卓越人才自主培养路径研究——基于对重庆市22所本科高校实施卓越人才培养的调查

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当代教育论坛 2024年第5期 1-8页

作者：杨如安郭映杉重庆师范大学重庆401331 西南大学重庆400715 重庆科技大学发展规划处重庆401331

我国高等教育已进入普及化阶段,社会各领域对卓越人才的需求更加紧迫,这对高校人才自主培养提出了更高的要求。研究基于教育的基本功能逻辑、社会发展的需求逻辑以及人才成长的规律逻辑开展卓越人才自主培养的实践探索,实现教育、人、... 详细信息

我国高等教育已进入普及化阶段,社会各领域对卓越人才的需求更加紧迫,这对高校人才自主培养提出了更高的要求。研究基于教育的基本功能逻辑、社会发展的需求逻辑以及人才成长的规律逻辑开展卓越人才自主培养的实践探索,实现教育、人、社会三者的和谐统一。通过对重庆市22所本科院校、129个项目、4,986名学生参与的卓越人才自主培养情况调查,发现仍然存在“同质化”“产品化”“西学化”和“偏理论化”的问题,需要从政策指引、顶层设计、课程实施、实践创新和评价改革等方面,全面提升卓越人才自主培养质量,为经济社会发展提供高质量和可持续的人才支撑。

关键词：高等教育普及化卓越人才自主培养行动路径

地方高校“拔尖”人才培养实践探索与体系建构

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教育学术月刊 2024年第4期 14-21页

作者：杨如安罗瑞志重庆师范大学西南大学重庆师范大学教务处重庆401331

近年来,中国高校奋力推进“六卓越一拔尖”计划,形成极具特色的实践经验,亟需进行成果总结与理论升华。地方高校数量多、学生规模大,开展“拔尖”人才培养实践与研究更具重大意义。本研究通过问卷调查及文献分析发现:中国高校已形成“... 详细信息

近年来,中国高校奋力推进“六卓越一拔尖”计划,形成极具特色的实践经验,亟需进行成果总结与理论升华。地方高校数量多、学生规模大,开展“拔尖”人才培养实践与研究更具重大意义。本研究通过问卷调查及文献分析发现:中国高校已形成“以书院制为依托,小班化教学为重点,不同学段一体化贯通培养为核心,外部机构协同培养为补充”的“拔尖”人才培养典型经验。在问卷调查和经验总结基础上,建构以“书院制、学分制、导师制,小班化、现代化、国际化”为代表的“三制三化”拔尖人才培养模型。模型以“天资发展范式”和“区分教学范式”为理论基础,以扎实专业能力、高阶思维能力、过硬原始创新能力为培养目标,以国内外“拔尖”人才培养典型经验为参考进行设计。模型前瞻性预判中国式现代化对“拔尖”人才的需求,具有普遍借鉴与推广价值。

关键词： “拔尖”人才重庆探索三制三化新型人才

以“坚”“守”为舵探索会计职业道德建设的实践模式

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财务与会计 2024年第9期 10-11页

作者：李颖朱晓东重庆市财政局会计处

新时代新征程,高质量发展对会计行业科学定位和贡献价值提出了更新更高要求。《会计人员职业道德规范》(以下简称《规范》)是我国首次制定的全国性的会计人员职业道德规范,应当成为广大会计人员普遍认同和自觉践行的行为准则。如何加强... 详细信息

新时代新征程,高质量发展对会计行业科学定位和贡献价值提出了更新更高要求。《会计人员职业道德规范》(以下简称《规范》)是我国首次制定的全国性的会计人员职业道德规范,应当成为广大会计人员普遍认同和自觉践行的行为准则。如何加强会计职业道德建设、助力区域内会计人员践行“坚”和“守”的职业特性和价值追求,是地方财政部门在为会计行业开展管理服务工作中必须深入思考和认真实践的重要任务。

关键词：地方财政部门会计人员职业道德会计职业道德建设会计行业管理服务工作职业特性实践模式《规范》

研究生培养的薄弱环节与对策建议——基于fsQCA的实证研究

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江苏高教 2024年第6期 47-53页

作者：陈璨重庆交通大学经济与管理学院重庆400074 重庆师范大学后勤与资产管理处重庆401331

基于多个全国层面大样本调查,研究生培养存在课程教学前沿性和实践性不够、科研训练的供给和创新能力培养不足、管理服务的人性化缺乏等薄弱环节。运用模糊集合定性比较分析(fsQCA)研究发现:研究生创新人才培养有4种高质量组态和4种低... 详细信息

基于多个全国层面大样本调查,研究生培养存在课程教学前沿性和实践性不够、科研训练的供给和创新能力培养不足、管理服务的人性化缺乏等薄弱环节。运用模糊集合定性比较分析(fsQCA)研究发现:研究生创新人才培养有4种高质量组态和4种低质量组态,不存在影响高质量培养或低质量培养的必要条件,而教学前沿性、课程设置合理性和科研实训是高质量培养的充分条件,导师指导与高质量培养具有很强关联。为此,需要着眼学术前沿和学科交叉,提升研究生课程教学质量;着眼全面覆盖和深度参与,加强研究生创新能力培养;着眼宽广视野和条件优化,提升研究生管理服务水平。

关键词：研究生培养研究生教育质量质量提升 fsQCA

供应链安全对中国制造业自主创新能力的影响——基于2001—2020年产业数据的实证研究

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管理评论 2024年第5期36卷 101-112页

作者：李盛竹任俊霖杜婷重庆邮电大学现代邮政学院重庆400065 重庆市综合经济研究院科研管理处重庆401147

本文将供应链安全划分为供应链敏感性和供应链弹性两个维度,聚焦关键核心技术被“卡脖子”的16个制造业产业领域,基于2001—2020年的产业数据,实证检验了供应链敏感性和供应链弹性对制造业自主创新能力的影响。研究发现,供应链敏感性对... 详细信息

本文将供应链安全划分为供应链敏感性和供应链弹性两个维度,聚焦关键核心技术被“卡脖子”的16个制造业产业领域,基于2001—2020年的产业数据,实证检验了供应链敏感性和供应链弹性对制造业自主创新能力的影响。研究发现,供应链敏感性对制造业自主创新能力有负向影响,供应链弹性对制造业自主创新能力有正向影响;作为调节变量,产业技术密度削弱供应链敏感性对制造业自主创新能力的负向影响,削弱供应链弹性对制造业自主创新能力的正向影响;产业脆弱程度增强供应链敏感性对制造业自主创新能力的负向影响,削弱供应链弹性对制造业自主创新能力的正向影响。

关键词：供应链安全中国制造业自主创新能力产业技术密度产业脆弱程度

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船舶废气排放的法律控制及其技术探讨

船舶工程 2024年第4期46卷 175-176页

作者：王改改重庆人文科技学院教务处

随着全球工业化的加速,船舶废气排放问题成为海洋环境保护的焦点。作为国际航运的重要组成部分,船舶在行驶过程中,会排放出大量的废气,进而可能造成海洋生态污染,因此,有必要对船舶废气排放管理进行严格的法律控制,积极推动有效的技术... 详细信息

随着全球工业化的加速,船舶废气排放问题成为海洋环境保护的焦点。作为国际航运的重要组成部分,船舶在行驶过程中,会排放出大量的废气,进而可能造成海洋生态污染,因此,有必要对船舶废气排放管理进行严格的法律控制,积极推动有效的技术实施。在法律管制机制方面,目前,国际船舶协会已经实施了相关法律法规,具体目标是减少船舶废气排放和保护海洋环境,为限制船舶废气排放提供了实质性保护。然而,仅仅依靠法律是无法达到这一目标的,还有必要采用技术解决问题。因此,探讨船舶废气排放的法律控制及其技术等相关内容,对于推动行业快速发展,建立更加和谐的人与海洋发展观具有重要的价值。

关键词：海洋环境保护国际航运生态污染全球工业化国际船舶管制机制发展观相关法律法规

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种植业结构调整与农民收入增长的关系研究

农家科技 2024年第22期 67-69页

作者：尹艳玲付强陈琴廖媛重庆市潼南区桂林街道办事处重庆市潼南区农业科技推广中心重庆市潼南区卧佛镇人民政府重庆市潼南区农业农村委员会

在研究种植业结构调整与农民收入增长之间的关系,通过分析农业结构的演变、存在问题、优化对策以及地区差异等方面,提出了相应的政策建议。在种植业结构调整方面,科技创新、农业产业升级和可持续发展战略被认为是重要路径,而农民收入增... 详细信息

在研究种植业结构调整与农民收入增长之间的关系,通过分析农业结构的演变、存在问题、优化对策以及地区差异等方面,提出了相应的政策建议。在种植业结构调整方面,科技创新、农业产业升级和可持续发展战略被认为是重要路径,而农民收入增长受到技术水平、市场信息、社会保障等多方面因素的制约,因此需要采取培训、信息流通和社会保障等措施。为解决地区差异和不平衡发展问题,提出了区域协调发展策略,强调了区域合作机制、政策协调和科技成果转化在实现农业经济均衡发展中的重要性。

关键词：种植业结构调整农民收入增长科技创新可持续发展

中美大学微积分教材之微分方程内容的比较研究

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数学教育学报 2024年第1期33卷 64-70页

作者：潘建辉胡学刚朱伟邓志颖陈继林重庆邮电大学理学院重庆400065 重庆邮电大学教务处重庆400065 重庆市天星桥中学重庆400038

对中美大学微积分5套教材中微分方程内容的比较研究发现,中美教材在内容的编排位置、习题数量、数学表征方式、数学软件的使用、对数学建模的偏重程度、对次要或较高要求内容的处理方式,以及微分方程模型解决的实际问题数量和类型等都... 详细信息

对中美大学微积分5套教材中微分方程内容的比较研究发现,中美教材在内容的编排位置、习题数量、数学表征方式、数学软件的使用、对数学建模的偏重程度、对次要或较高要求内容的处理方式,以及微分方程模型解决的实际问题数量和类型等都存在差异.美国教材在数学建模的思想方法指导和数学建模难点突破方面,有许多做法值得借鉴.中国教材存在一个重大缺陷,就是求解“无初等解析解的微分方程”所需的大部分知识均未编入教材.由此得到3点启示:一是教材编写者对知识点的认识偏差可能会导致编写指导思想上的偏差;二是数学能力的培养和训练并非都是有益的;三是习题除了具有提供练习的显性功能外,还有许多隐性功能有待开发利用.针对同济教材,建议:增加方向场、欧拉方法等重要内容;删去高阶微分方程等过于形式化的内容;调整微分方程的幂级数解法等的编排位置.

关键词：大学教材微积分微分方程比较研究数学建模