检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

结合地方发展特征的课堂与实验教学并重型课程思政体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教资国考背景下遵义师范学院体教专业学生师范技能培养研究

科教导刊（电子版） 2024年第17期 154-156页

作者：黄成强何应虎吴英遵义师范学院贵州遵义 563006

文章在阐述课程思政的起源和意义的基础上,调研了当前电子信息类课程思政育人的现状,以及数字集成电路课程思政开展的情况和存在的问题.针对目前数字集成电路在课程思政中脱离地方实际和体系性较弱等问题,文章提出了:①结合地方发展特... 详细信息

文章在阐述课程思政的起源和意义的基础上,调研了当前电子信息类课程思政育人的现状,以及数字集成电路课程思政开展的情况和存在的问题.针对目前数字集成电路在课程思政中脱离地方实际和体系性较弱等问题,文章提出了:①结合地方发展特征实现专业知识与课程思政的同频共振,提升学生学以致用的意识和能力.②开展课堂教学和实验教学并重的课程思政挖掘,提升课程思政的体系性.③紧密结合课程内容合理地融入思政元素,达到润物细无声的教学效果.通过紧密结合课程思政与专业知识进行教学,课程教学目标达成,学生在多个重要赛事中获奖,就业观念得到转变.

关键词：数字集成电路设计及实验课程思政地方发展特征模块化集成电路系统

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

产业与科技论坛 2024年第14期23卷 113-115页

作者：丁勇刘玲吉丽娜吕霞遵义师范学院体育学院遵义师范学院附属实验学校

本文主要运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法对遵义师范学院体育教育专业学生师范技能培养存在的问题进行研究,并提出相应的策略,以为地方师范院校体教专业学生师范技能提高提出对策。

关键词：教师资格证体教专业师范技能

多维教师管教量表在大学生群体中的信效度检验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国临床心理学杂志 2024年第5期 1090-1096页

作者：王美芳郭凯娇白婧赵建设首都师范大学初等教育学院首都师范大学心理学院北华航天工业学院学生工作部济南市儿童医院医学影像科

目的：检验多维教师管教量表(dimensions of teacher discipline inventory, DTDI)在大学生群体中的信、效度。方法：对北京市、河北省、山东省各一所高校共1191名学生施测。以师生关系问卷、学校态度问卷、大学生心理健康状况问卷为效... 详细信息

目的：检验多维教师管教量表(dimensions of teacher discipline inventory, DTDI)在大学生群体中的信、效度。方法：对北京市、河北省、山东省各一所高校共1191名学生施测。以师生关系问卷、学校态度问卷、大学生心理健康状况问卷为效标工具，检验其效标关联效度。间隔三周抽取190名学生进行重测。结果：验证性因素分析结果表明，在大学生群体中原量表的五因子结构(教师非惩罚性管教、心理攻击、处罚、体罚和隔离)拟合良好，28个条目的标准化载荷在0.52～0.82之间。教师心理攻击、处罚、体罚和隔离等惩罚性管教均与师生亲密性、学校喜欢呈显著负相关(r=-0.16～-0.30, P学生群体中具有良好的信效度。

关键词：教师管教回顾性调查大学生信度效度

环境类专业课程融入习近平生态文明思想的思政教学探究——以环境化学课程为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学教育 2024年第6期 102-104页

作者：程俊伟颜雄黄明琴遵义师范学院贵州遵义563006

文章以专业核心基础课程环境化学为例,将习近平生态文明思想核心要义的“八个坚持”作为思政教育指导思想,立足贵州省区域环境发展现状,挖掘具有地域特色的环境案例与事迹,灵活运用案例式、VR情境式、主题演讲式等教学方式优化学生学习... 详细信息

文章以专业核心基础课程环境化学为例,将习近平生态文明思想核心要义的“八个坚持”作为思政教育指导思想,立足贵州省区域环境发展现状,挖掘具有地域特色的环境案例与事迹,灵活运用案例式、VR情境式、主题演讲式等教学方式优化学生学习体验,并针对环境化学课程中的典型知识章节进行了教学设计和剖析,以完善思政融合教学大纲和过程考评体系为支撑手段,调动学生学习积极性,润物细无声地实现环境专业知识体系与生态文明思政元素的融合。

关键词：环境化学习近平生态文明思想地域特色教学设计

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西部地方高校实验室化学药品管理途径探讨

广东化工 2024年第3期51卷 191-193,174页

作者：冯章丽遵义师范学院贵州遵义563006

化学药品是高校开展实验室教学和科研工作的基础原料,也是最容易引起高校实验室安全事故发生的第一危险源,优化和完善实验室化学药品的管理对于推进高校高质量发展意义重大。本文对西部地方高校实验室化学药品管理现状进行了分析,并围... 详细信息

化学药品是高校开展实验室教学和科研工作的基础原料,也是最容易引起高校实验室安全事故发生的第一危险源,优化和完善实验室化学药品的管理对于推进高校高质量发展意义重大。本文对西部地方高校实验室化学药品管理现状进行了分析,并围绕着高校实验室化学药品管理途径优化进行了探讨,以期为西部地方高校实验室化学药品管理和实验室安全建设提供指导。

关键词：西部高校实验室安全化学药品管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

波伏瓦笔下的中国农业改革和农民

遵义师范学院学报 2024年第4期26卷 76-80页

作者：刘大涛王舒遵义师范学院人文与传媒学院贵州遵义563006 遵义师范学院图书馆贵州遵义563006

波伏瓦的新中国之行,创作了一部百科全书式的著作《长征:中国纪行》。书中的“农民”一章,她通过查阅大量的材料和亲自考察,运用夹述夹议的写作方法撰写了中国历代农业改革。通过对比分析,她让西方读者认识到新中国的合作化是能给农民... 详细信息

波伏瓦的新中国之行,创作了一部百科全书式的著作《长征:中国纪行》。书中的“农民”一章,她通过查阅大量的材料和亲自考察,运用夹述夹议的写作方法撰写了中国历代农业改革。通过对比分析,她让西方读者认识到新中国的合作化是能给农民带来幸福的正确道路,有助于消除他们对新中国的误解。在国家推进乡村振兴、促进共同富裕的今天,我们重新梳理波伏瓦对中国农业改革和农民的介绍和评价,仍然具有一定的现实意义。

关键词：波伏瓦:中国农业改革农民

高校“一站式”学生社区建设及育人路径探究——以某地方普通本科高校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宁德师范学院学报（哲学社会科学版） 2024年第3期 179-184页

作者：王松龚劲丹张鹏郑常鳜宁德师范学院学生工作部(处) 宁德师范学院教育学院宁德师范学院马克思主义学院

高校“一站式”学生社区是以党建引领,深化“三全育人”综合改革体系,开展“五育并举”,落实立德树人的重要载体。在新时代的背景下,结合当前大学生和思想政治教育工作的新特点、新情况和新问题,依托高校“一站式”学生社区建设,将高校... 详细信息

高校“一站式”学生社区是以党建引领,深化“三全育人”综合改革体系,开展“五育并举”,落实立德树人的重要载体。在新时代的背景下,结合当前大学生和思想政治教育工作的新特点、新情况和新问题,依托高校“一站式”学生社区建设,将高校思想政治教育、育人力量和资源整体不断纵深推进,下沉到学生社区,推动育人机制创新,用浸润式教育打通育人最后一公里。以学生发展为中心,用最温暖的关爱陪伴学生健康成长,进一步引导学生德智体美劳全面发展,培育适应时代需求的新人。

关键词： “一站式”学生社区高校立德树人建设路径

基于MOOC、雨课堂和超星学习通的混合式教学创新与实践——以建设法规课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

知识文库 2024年第20期 124-127页

作者：刘晶蔡婷遵义师范学院工学院遵义师范学院管理学院

建设法规课程作为土木工程专业的核心课程之一，在实际教学过程中存在课时少且课程内容庞杂枯燥，传统教学教师“满堂灌”、学生“死记硬背”导致课程目标难以实现的“痛点”。针对教学“痛点”，课程团队依托中国大学MOOC资源、雨课堂...

建设法规课程作为土木工程专业的核心课程之一，在实际教学过程中存在课时少且课程内容庞杂枯燥，传统教学教师“满堂灌”、学生“死记硬背”导致课程目标难以实现的“痛点”。针对教学“痛点”，课程团队依托中国大学MOOC资源、雨课堂和超星学习通等现代信息教学技术手段，采用线上线下混合式教学确保了课程目标在知识、能力和素质三个层面的实现。为培养既懂专业技术又熟悉建设工程领域政策法规的土建行业应用型本科人才奠定了基础。课程的教学模式也给土建专业交叉学科课程的教学改革提供了参考。

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字画像赋能精准思政实践研究

当代教育理论与实践 2024年第4期16卷 129-133页

作者：贾良缘长江师范学院党委学生工作部重庆合川401520

精准思政亟待数字画像赋能,针对现有数据处理与数据隐私的内生矛盾、技术介入与学生为本的价值冲突、信息孤岛与协同育人联动的脱节困境,应当通过以数字化转型为先导的思想政治教育理念革新、以法律为准绳的数据伦理保障、以精准供给为... 详细信息

精准思政亟待数字画像赋能,针对现有数据处理与数据隐私的内生矛盾、技术介入与学生为本的价值冲突、信息孤岛与协同育人联动的脱节困境,应当通过以数字化转型为先导的思想政治教育理念革新、以法律为准绳的数据伦理保障、以精准供给为导向的数字画像赋能体系构建、以学生为本的数字画像赋能价值遵循、以协同育人为支撑的联动生态建设,来推动数字赋能精准思政的实践进程。

关键词：精准思政数字画像数字化转型精准供给协同育人