基于MOOC、雨课堂和超星学习通的混合式教学创新与实践——以建设法规课程为例
作者机构：遵义师范学院工学院 遵义师范学院管理学院
出 版 物：《知识文库》
年 卷 期：2024年第20期
页 面：124-127页
学科分类：0301[法学-法学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 030107[法学-经济法学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年遵义师范学院教学内容和课程体系改革项目“基于新工科和工程教育认证背景下《建设法规》教学改革与实践”(项目编号:JGPY2023016) 2023年遵义师范学院教育教学改革专项(项目编号:KCSZ2023014)研究成果
摘 要：建设法规课程作为土木工程专业的核心课程之一，在实际教学过程中存在课时少且课程内容庞杂枯燥，传统教学教师“满堂灌、学生“死记硬背导致课程目标难以实现的“痛点。针对教学“痛点，课程团队依托中国大学MOOC资源、雨课堂和超星学习通等现代信息教学技术手段，采用线上线下混合式教学确保了课程目标在知识、能力和素质三个层面的实现。为培养既懂专业技术又熟悉建设工程领域政策法规的土建行业应用型本科人才奠定了基础。课程的教学模式也给土建专业交叉学科课程的教学改革提供了参考。
同方期刊数据库