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高中现行数学教科书中集合含义的商榷

高中数学教与学 2012年第10期 20-24页

作者：柯铧遵义师范学院基础教育研究中心贵州遵义563002

随着我国新一轮课程改革的不断深化，普通高中课程改革得以全面实施．遵义师范学院作为西部地区的师范院校为了抓好学生的基本功，数学系常常把“集合的含义（或概念）”作为学生实习前的备课、试教、说课等练功的内容之一．研究者在指... 详细信息

随着我国新一轮课程改革的不断深化，普通高中课程改革得以全面实施．遵义师范学院作为西部地区的师范院校为了抓好学生的基本功，数学系常常把“集合的含义（或概念）”作为学生实习前的备课、试教、说课等练功的内容之一．研究者在指导大三学生进行实习前的备课、试教、说课等练功时，

关键词：普通高中数学教科书集合课程改革好学生师范院校西部地区师范学院

基于免疫模糊PID的小型农业机械路径智能跟踪控制

维普期刊数据库人大复印报刊资料评论

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机器人 2015年第2期37卷 212-223页

作者：熊中刚叶振环贺娟陈连贵令狐金卿遵义师范学院工学院贵州遵义563002 贵州省电子电工实验示范研究中心贵州遵义563002

为实现复杂环境下小型农业机械田间作业时的路径跟踪控制,提出了基于免疫模糊PID(比例-积分-微分)的智能路径跟踪控制方法.首先,路径跟踪控制被分解为自动直线导航和自动转向控制任务,并分别构建了能够实现自动导航的模糊控制器和基于... 详细信息

为实现复杂环境下小型农业机械田间作业时的路径跟踪控制,提出了基于免疫模糊PID(比例-积分-微分)的智能路径跟踪控制方法.首先,路径跟踪控制被分解为自动直线导航和自动转向控制任务,并分别构建了能够实现自动导航的模糊控制器和基于免疫模糊PID控制的自动转向方法.该设计在无人驾驶高速插秧机硬件系统基础上,开发了基于双激光源定位技术、电子罗盘和角度传感器的自动导航控制系统.其次,根据自动导航控制系统构造和工作原理,提出了直线和曲线路径跟踪的方法.最后,利用Matlab/Simulink仿真平台和插秧机的运动学模型对所设计的路径跟踪控制原理和模糊控制器进行了有效性验证,同时完成了包括直线和曲线的路径跟踪试验.当插秧机以1 m/s的速度进行直线跟踪时,最大跟踪偏差只有4 cm,平均跟踪偏差为0.84 cm;当以同样的速度做曲线跟踪时,曲线路径跟踪时的最大偏差为0.6 m,平均跟踪偏差控制在12 cm以内.仿真和试验结果表明,该套控制系统能够有效地控制无人驾驶高速插秧机按预定路径行走.

关键词：自动导航农业机械双激光源定位技术模糊控制路径跟踪

含电磁感应RC放电并联电路动态变化规律探析

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物理教师 2023年第5期44卷 58-61页

作者：张争光咸阳师范学院基础教育研究中心陕西咸阳712000

RC电路充放电过程和含容电路中的电磁感应现象都是近年来高考试题中的难点.这两类试题常以RC串联或以电容器与电磁感应电路串联的形式出现.2022年全国高考物理甲卷第20题则以电容器通过并联的电阻电路和电磁感应电路放电的形式进行考查... 详细信息

RC电路充放电过程和含容电路中的电磁感应现象都是近年来高考试题中的难点.这两类试题常以RC串联或以电容器与电磁感应电路串联的形式出现.2022年全国高考物理甲卷第20题则以电容器通过并联的电阻电路和电磁感应电路放电的形式进行考查,属于典型的高考试题创新.本文使用解析法对含电磁感应的RC放电并联电路中的电学量变化进行定量求解,结合图像法给出直观形象的解释说明.

关键词： RC电路电磁感应变化规律

民办学校中的身份文化差异与重塑——一项个案研究

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教育发展研究 2005年第A4期25卷 85-90页

作者：王有升青岛大学师范学院基础教育研究中心主任博士青岛266071

在大多数民办学校中,无论就学生来讲,还是就教师而言,来源均较为广泛,他们的文化背景各异,往往体现着不同的"身份文化".在这里,能时常感受到不同身份文化之间的差异、优劣与冲突,城市文化与乡村文化、不同区域的文化、不同阶层不同群体... 详细信息

在大多数民办学校中,无论就学生来讲,还是就教师而言,来源均较为广泛,他们的文化背景各异,往往体现着不同的"身份文化".在这里,能时常感受到不同身份文化之间的差异、优劣与冲突,城市文化与乡村文化、不同区域的文化、不同阶层不同群体的文化在发生着共存、交融与碰撞.同时,学校本身又作为一种传递上层文化的机构存在,教育作为一种主导性的文化力量加入到了其中.民办学校是一个由文化的差异与整合所形成的独特的教育场域.本研究力图通过对一所民办学校(M学校)的个案研究对这种身份文化差异及其整合机制予以分析.

关键词：身份文化个案研究文化特征思想观念人格特征人生价值文化状况城市文化中层管理者人格特点

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“个性化阅读” 反思与建构

中国教育学刊 2013年第11期 54-57页

作者：刘义民董小玉西南大学基础教育研究中心湛江师范学院讲师重庆400715

语文课程标准提出"个性化阅读"的教学理念,成为指导阅读教学的重要思想。但在现实中,个性化阅读被误解为片面化、绝对化、自由化的阅读。实际上,个性化阅读既要注重自主选读又要遵循课程目标规范,既要注重感性体验又要注重理性认知,既... 详细信息

语文课程标准提出"个性化阅读"的教学理念,成为指导阅读教学的重要思想。但在现实中,个性化阅读被误解为片面化、绝对化、自由化的阅读。实际上,个性化阅读既要注重自主选读又要遵循课程目标规范,既要注重感性体验又要注重理性认知,既要注重个性体验又要注重群体分享,既要注重陈述性知识积累又要注重策略性知识生成。语文教师在全面理解个性化阅读的基础上才能正确指导阅读教学,促进学生个性发展。

关键词：个性化阅读课程目标群体共享群文阅群

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论综合性大学教师教育的体制创新

教育发展研究 2010年第1期30卷 61-64页

作者：王有升青岛大学师范学院基础教育研究中心副教授青岛266071

对于那些经合并进入到综合性大学的传统师范院校来说,原有的师范传统及教师教育运行体制可能会受到很大的挑战,甚或会在合并的过程中流失。对于这一类综合性大学中的教师教育来说面临着更为紧迫的体制创新。为此,我们需要重新反思师范... 详细信息

对于那些经合并进入到综合性大学的传统师范院校来说,原有的师范传统及教师教育运行体制可能会受到很大的挑战,甚或会在合并的过程中流失。对于这一类综合性大学中的教师教育来说面临着更为紧迫的体制创新。为此,我们需要重新反思师范教育的传统与教师教育的独特性,明确师范教育体制的发展历程与基本经验,进而实现办学体制、学科建设体制以及教师专业教学机构设置体制等方面的创新。

关键词：综合性大学教师教育体制创新

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论教育学中的“兴趣”概念:内涵与理论建构

全球教育展望 2007年第7期36卷 27-31页

作者：王有升青岛大学师范学院基础教育研究中心副教授青岛266071

"兴趣"概念在日常教育实践过程中具有相当的重要性,在经典的教育学理论体系中也具有举足轻重的地位,但在我国当前教育学理论体系的建构中则甚少涉及。经典教育学理论对"兴趣"内涵的阐发及其理论建构方式,可以使我们更深入的体会其丰富... 详细信息

"兴趣"概念在日常教育实践过程中具有相当的重要性,在经典的教育学理论体系中也具有举足轻重的地位,但在我国当前教育学理论体系的建构中则甚少涉及。经典教育学理论对"兴趣"内涵的阐发及其理论建构方式,可以使我们更深入的体会其丰富的内涵,并引向对教育学理论建构的思考。

关键词：兴趣教育学理论建构

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谈智力结构理论与课堂教学改革

教育探索 2011年第5期 85-86页

作者：胡灵敏洛阳师范学院基础教育研究中心河南洛阳471022

吉尔福特的"智力结构理论"对近现代创造力的研究有着重要的影响。他提出了发散思维与辐合思维是共同构成个体创造力不可或缺的两个方面,在创造性思维中具有核心作用。我国的课堂教学实践更为缺乏的是发散性思维能力的培养,对"智力结构理... 详细信息

吉尔福特的"智力结构理论"对近现代创造力的研究有着重要的影响。他提出了发散思维与辐合思维是共同构成个体创造力不可或缺的两个方面,在创造性思维中具有核心作用。我国的课堂教学实践更为缺乏的是发散性思维能力的培养,对"智力结构理论"的研究和应用,有助于以辐合思维能力培养为核心的教学方法的构建。以创造力培养为目标的课堂教学改革应从培养发散思维能力做起。

关键词：智力结构理论创造力培养课堂教学改革

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论校本教育改革的几种基本取向

当代教育科学 2005年第9期 12-14页

作者：王有升山东青岛大学师范学院基础教育研究中心

本文从改革的动力机制及改革的方法论特征两个角度对当今中小学学校中以改进教育教学为核心的校本教育改革取向予以类型分析,认为在专业教育理念指导下的实践反思型的学校改革应是当今学校改革的主流取向。

关键词：基本取向教育改革学校改革中小学学校方法论特征类型分析改革取向校本教育教育教学动力机制教育理念反思型专业