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问题导学法在高中生物教学中的实践

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0181-0184页

作者：焦继华江西省吉安市遂川二中江西吉安343000

近些年来我国素质教育的理念越来越深入人心,而传统的“填鸭式”的教育方法已经很难适应现在高中生物的教学要求。高中是学生人生当中的重要阶段,学生面临着高考,有着较强的学业压力,这时候就需要高中生物教师改变传统的教学思维,摒弃... 详细信息

近些年来我国素质教育的理念越来越深入人心,而传统的“填鸭式”的教育方法已经很难适应现在高中生物的教学要求。高中是学生人生当中的重要阶段,学生面临着高考,有着较强的学业压力,这时候就需要高中生物教师改变传统的教学思维,摒弃一些陈旧的教学观念,在课堂上注重激发学生的主观能动性。为了更快地提高高中生物的教学质量,帮助学生在高考当中取得优异成绩,教师在教学的过程当中可以采用问题导学法。问题导学法其实就是以问题为导向,在教学的过程当中通过引导学生对问题进行独立思考,然后让学生去探究解决问题的方法,从而培养学生的创新思维。这种方法不仅能够激发学生的学习兴趣,而且对于学生的自主学习能力和团队合作意识都有很大的帮助。

关键词：问题导学法高中生物教学实践

老年患者碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌血流感染危险因素及预后分析

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中国感染与化疗杂志 2024年第2期24卷 162-170页

作者：李晓君黄兴辉周晓红郭健芬袁琳段妍广东省第二中医院院感科广州510095 广东省第二中医院质控科广州510095

目的探讨老年患者碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌(CRKP)血流感染的危险因素、死亡危险因素以及抗感染治疗。方法收集广州市某院2018—2022年连续5年因CRKP血流感染的70例患者的人口学资料及临床资料,根据患者的年龄分为年轻组和老年组,分... 详细信息

目的探讨老年患者碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌(CRKP)血流感染的危险因素、死亡危险因素以及抗感染治疗。方法收集广州市某院2018—2022年连续5年因CRKP血流感染的70例患者的人口学资料及临床资料,根据患者的年龄分为年轻组和老年组,分组分析老年患者CRKP血流感染危险因素。将老年患者CRKP血流感染30 d预后分为存活组和死亡组,分析CRKP血流感染患者的死亡相关危险因素以及治疗方案。结果住院到感染时间延长、有呼吸衰竭、消化系统疾病、泌尿道感染等基础病是≥65岁老年患者CRKP血流感染危险因素。55例老年CRKP血流感染患者30 d死亡率为54.5%,住院到感染时间延长、降钙素原水平增高、进行机械通气、合并感染性休克均是老年患者CRKP血流感染死亡的危险因素,住院到感染时间延长(OR=1.071,P=0.032)、合并感染性休克(OR=7.101,P=0.014)是老年患者CRKP血流感染死亡的独立危险因素。44例患者30 d死亡率为50.0%(22/44),30 d死亡率在单药组治疗与联合用药治疗组方案差异无统计学意义;抗感染治疗方案中,以碳青霉烯类药物(28例)为基础的治疗是最常见的用药方案,有7例亚胺培南联合替加环素的治疗方案,30 d病死率为85.7%(6/7),有3例亚胺培南联合米诺环素的治疗方案,3例患者30 d结局均存活。结论老年患者CRKP血流感染后死亡率高,感染后常规剂量替加环素治疗可增加患者死亡风险;使用碳青霉烯类药物联合米诺环素对降低CRKP血流感染患者死亡率有积极意义。

关键词：老年患者碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌血流感染死亡危险因素

现代分析仪器助力学生高阶思维的发展——指向学科本体的苯酚深度学习

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化学教育（中英文） 2024年第13期45卷 33-39页

作者：孙敏佘平平温利权北京市第二中学北京100010

通过红外光谱、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、X射线衍射等现代分析仪器的实验结果,辅助学生直接根据苯酚的结构特点对其性质进行预测。精心设计实验活动,引导学生多角度、多层次自主完成对苯酚性质的探究和学习。综合多种实验方法获得... 详细信息

通过红外光谱、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、X射线衍射等现代分析仪器的实验结果,辅助学生直接根据苯酚的结构特点对其性质进行预测。精心设计实验活动,引导学生多角度、多层次自主完成对苯酚性质的探究和学习。综合多种实验方法获得的完整证据链条帮助学生对知识进行自我构建和完善,辨识宏观现象和微观结构的关系,发展学生依据结构预测、分析、解释物质性质的能力,在证据推理的过程中提升学生的科学探究能力与创新意识。

关键词：苯酚结构决定性质现代分析仪器实验探究

围绕文本特征开展英语学习活动的高中英语阅读教学探索

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中小学英语教学与研究 2024年第2期 68-72页

作者：吕雨珂浙江省衢州第二中学

理解文本特征是一项重要的阅读技能,英语课程标准对此也提出了相关要求。教师可设计如下英语学习活动引导学生理解、利用文本特征:预测内容、判断文体、理解内容、定位信息、回顾内容等分析文本特征类活动,对比文本和文本特征所给信息... 详细信息

理解文本特征是一项重要的阅读技能,英语课程标准对此也提出了相关要求。教师可设计如下英语学习活动引导学生理解、利用文本特征:预测内容、判断文体、理解内容、定位信息、回顾内容等分析文本特征类活动,对比文本和文本特征所给信息一致性、评价文本特征的适宜性等评价文本特征类活动,添加文本标题、添加图片说明、添加图片等创造文本特征类活动。这些学习活动可以帮助学生培养阅读技能,提升思维品质和看的技能,学会自主探究。

关键词：高中英语阅读文本特征学习活动

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“民主的考题中国的答案”教学设计

思想政治课教学 2024年第5期 69-72页

作者：俞珊黄宏亮浙江省杭州第二中学

一、教材分析本课是高中思想政治必修模块3《政治与法治》第二单元“人民当家作主”第四课的内容。必修3紧紧围绕“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”展开三个单元的编排,第四课第一框的内容在整本书中起着承上启下的作用... 详细信息

一、教材分析本课是高中思想政治必修模块3《政治与法治》第二单元“人民当家作主”第四课的内容。必修3紧紧围绕“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”展开三个单元的编排,第四课第一框的内容在整本书中起着承上启下的作用,同时也是第二单元的开篇,更是学生了解我国政治生活最基础的一课。在学习了第一单元“坚持党的领导”之后,本节课教师依托历史脉络的梳理,提出“民主的考题中国的答案”这一主议题,从“窑洞对”中引入如何跳出历史周期率。

关键词：高中思想政治必修模块人民当家作主教材分析教学设计考题历史周期率整本书

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综合写作四“支架”

思想政治课教学 2024年第1期1卷 47-48页

作者：胡明刚山东省日照第二中学

为适应“以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征进行整体刻画”的要求,思政课程学业评价注重设计时政小论文、演讲提纲、倡议书等应用文类写作,综合性强、涉及面广,考查学生阅读思考、知识运用等关键能力。为此... 详细信息

为适应“以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征进行整体刻画”的要求,思政课程学业评价注重设计时政小论文、演讲提纲、倡议书等应用文类写作,综合性强、涉及面广,考查学生阅读思考、知识运用等关键能力。为此,思政教师要搭建综合写作的支架系统,提供写作的稳固扶手,引导学生学思共进、读写相生,提升课程理解力和学科表达力。

关键词：学生学业成就核心素养思政课程思政教师阅读思考支架系统表达力学业评价

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例谈高中英语视听教学中看的技能的培养

中小学外语教学 2024年第13期47卷 49-53页

作者：罗桂玲三明市第二中学

新课标增加了“看”这一语言技能,但在实际教学中这一语言技能经常被忽略或者浮于表面。本文围绕看的技能要求,结合教学案例围绕“看前激活,扫除障碍;看中理解,先总后分;看后思考,提升素养”这三大环节,阐述视听教学中如何通过对视频材... 详细信息

新课标增加了“看”这一语言技能,但在实际教学中这一语言技能经常被忽略或者浮于表面。本文围绕看的技能要求,结合教学案例围绕“看前激活,扫除障碍;看中理解,先总后分;看后思考,提升素养”这三大环节,阐述视听教学中如何通过对视频材料这一多模态语篇的解读培养学生看的技能。

关键词：看的技能视听教学视觉素养高中英语

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新成功教育办学思想的探索与实践

华夏教师教育 2024年第6期 78-86页

作者：罗昌明铜梁二中

第一部分新成功教育办学思想内涵要义,新成功教育办学思想是在成功教育办学思想Jiao yuja xing jiao shipei yu yan jiu上发展演变而来。教育的本质在于激发学生内在的学习动机和能动性,而非灌输知识和信息。在新成功教育中,学生被鼓励... 详细信息

第一部分新成功教育办学思想内涵要义,新成功教育办学思想是在成功教育办学思想Jiao yuja xing jiao shipei yu yan jiu上发展演变而来。教育的本质在于激发学生内在的学习动机和能动性,而非灌输知识和信息。在新成功教育中,学生被鼓励思考、探索和创造,而非仅仅接受教师的指导和传授。这种激励学生内在动力的教育方式,不仅能促进学生的自主学习能力,还能激发学生的创新意识和实践能力。

关键词：教育的本质办学思想自主学习能力学习动机教师的指导知识和信息创新意识和实践能力激励学生

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王成荣“调冲任七法”论治月经病经验总结

辽宁中医杂志 2024年

作者：曹亚芳王成荣四川省第二中医医院

《素问·上古天真论》论述了女性生长发育和生殖机能的由盛转衰，虽属于正常衰老过程中较为突出的生理病理表现，但并非全身气血的衰少，仅见冲任气血的衰少所致经断及丧失生育力的局部表现。因此，王成荣教授认为这种气血的衰少只能以... 详细信息

《素问·上古天真论》论述了女性生长发育和生殖机能的由盛转衰，虽属于正常衰老过程中较为突出的生理病理表现，但并非全身气血的衰少，仅见冲任气血的衰少所致经断及丧失生育力的局部表现。因此，王成荣教授认为这种气血的衰少只能以冲任二脉局部经脉的瘀阻加以解释才更合逻辑。主张从冲任二脉的通盛虚衰论治月经病，取代现代中医妇科学以五脏为中心的辨证分型，从而体现妇科疾病辨治的个性化。本文总结王成荣教授从冲任辨治月经病的学术思想及验方的临床应用。

关键词：冲任王成荣月经病名医经验