检索结果-南通市图书馆

成功密码 2024年第1期 30-31页

作者：柳畅江西省萍乡市栗江小学

一、活动背景萍乡是一片红色热土,这里是中国工人运动的摇篮,是秋收起义的策源地和主要爆发地之一,也是红领巾的诞生地。在漫长的革命征程中,萍乡走出了26位开国将军,红色资源丰富,红色印记熠熠夺目。

关键词：中国工人运动开国将军红色基因英雄中队萍乡红领巾秋收起义策源地

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旅途处处有温暖

东方少年（阅读与作文） 2024年第9期 34-35页

作者：张嘉昊张燕(指导) 江省杭州市竞舟小学不详

咦,这个光头不是我爸爸。完了,我和家人走散了!我“哇哇”地哭了起来,哭得撕心裂肺……五六岁时,我们一家去旅行,机场里人山人海,挤来挤去,无聊至极。走着走着,我被大屏幕上的广告吸引住了,不知不觉停下了脚步。

关键词：大屏幕旅途无聊

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提升小学语文作业设计实效性的实践研究

新课程导学 2024年第9期 37-40页

作者：郑锦尊福建省福州市儒江小学

在当前教育改革的背景下，“双减”政策的实施使得小学语文作业设计的实效性问题备受关注。随着社会的发展和教育理念的更新，语文作业作为学生语文学习的重要组成部分，作业设计的质量和实效性对学生语文素养的培养具有重要影响。在现... 详细信息

在当前教育改革的背景下，“双减”政策的实施使得小学语文作业设计的实效性问题备受关注。随着社会的发展和教育理念的更新，语文作业作为学生语文学习的重要组成部分，作业设计的质量和实效性对学生语文素养的培养具有重要影响。在现实教学中，很多小学语文作业存在显著的问题，导致学生对语文作业的兴趣和积极性不高，作业完成率较低，影响语文学习效果的实际提升。文章通过对作业设计的现状进行深入分析，结合教育改革的实际需求和学生的实际情况，探讨有效的实践策略和方法，可以有效提高小学语文作业设计的实效性，从而促进学生语文素养的全面提升，为教育教学改革提供有益的借鉴和参考。

关键词：小学语文作业设计实效性 “双减”政策

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微课在小学篮球技能教学中的运用

新体育 2024年第8期 71-73页

作者：徐妮九江市湖滨小学桃园校区

篮球是小学体育课程的重要组成，小学篮球技能教学质量高低直接影响着学生身心发展水平和运动能力。作为体育课程的重要组成，小学体育教师在篮球教学中要创新教学形式、丰富教学内容以及拓展教学途径，通过多种方法来提高教学质量，持... 详细信息

篮球是小学体育课程的重要组成，小学篮球技能教学质量高低直接影响着学生身心发展水平和运动能力。作为体育课程的重要组成，小学体育教师在篮球教学中要创新教学形式、丰富教学内容以及拓展教学途径，通过多种方法来提高教学质量，持续提高小学篮球教学质量与效果。随着时代的发展，多媒体、电子白板等现代化设备被广泛应用于教育教学实践之中，为了充分发挥移动终端设备的教学价值，教师应当尝试以微课运用作为小学篮球教学创新的起点，通过将微课运用到篮球技能教学实践之中，来激发学生篮球学习的好奇心、积极性，促进学生身心健康成长。

关键词：微课小学篮球技能运用

情境性和挑战性：低年级说写话题的选择和设计

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河北教育(教学版) 2024年第6期 38-39页

作者：韩小燕黄蓉江苏省泰兴市襟江小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”说话写话作为...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”说话写话作为低年级重要的言语实践，怎样选择和设计话题，才能以它的情境性和挑战性引发学生兴趣，以提高说写效果呢？笔者认为，须坚持语文与生活有机融合、巧妙贯通的理念，让生活充盈的清泉化作儿童汩汩流淌的语言。一、激活库存：词语与生活的联系

关键词：

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难忘的生日宴会

作文 2024年第21期 17-18页

作者：夏诗轩江苏省泰兴市襟江小学

盼望着，盼望着，终于盼来了我的十岁生日宴会！下午两点，妈妈带我来到化妆间。化妆师精心为我化好美美的妆，我一蹦一跳来到镜子前：“哇！我简直像个漂亮的小公主！”那一刻，我感觉脚下像踩了一朵幸福的云。五点半，我随爸爸妈妈来...

盼望着，盼望着，终于盼来了我的十岁生日宴会！下午两点，妈妈带我来到化妆间。化妆师精心为我化好美美的妆，我一蹦一跳来到镜子前：“哇！我简直像个漂亮的小公主！”那一刻，我感觉脚下像踩了一朵幸福的云。五点半，我随爸爸妈妈来到迎宾区。这里布置精美，

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思辨性阅读与表达任务群在单元教学中的尝试与思考

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山西教育(教学) 2024年第9期 45-46页

作者：刘玲江苏省泰兴市襟江小学

《义务教育小学语文课程标准》（以下简称“课程标准”）积极倡导在思辨性阅读和表达任务群中设置语文实践活动，引导学生通过对比、推断、质疑、讨论等过程，依托具体丰富的文字材料，认识事实，梳理形成观点，学会有条理、有中心、重...

《义务教育小学语文课程标准》（以下简称“课程标准”）积极倡导在思辨性阅读和表达任务群中设置语文实践活动，引导学生通过对比、推断、质疑、讨论等过程，依托具体丰富的文字材料，认识事实，梳理形成观点，学会有条理、有中心、重证据地表达，从而培养学生的理性思维能力。促进高质量的思辨是“思辨性阅读与表达”学习任务群的特殊使命。

关键词：

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浅谈小学歌唱中轻声唱法和品德教育的结合

吉林省教育学院学报：小学教研版 2009年第3期25卷 79-80页

作者：贾颖通化市东昌区佟江小学

歌唱教学在小学音乐课中占有重要地位，那么正确引导学生发声，避免喊叫，培养良好的歌唱习惯，给学生从小就灌输一种柔和的声音概念，是必要的。那么，轻声唱法在声乐学习和演唱中，就起到了积极的作用。

关键词：小学音乐课轻声唱法歌唱教学品德教育引导学生歌唱习惯声音概念声乐学习

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《统计》教学设计与评析

吉林教育(教科研版) 2007年第11期 70-71页

作者：姜迎雪徐宝媛通化市东昌区佟江小学

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第93页的内容。教学目标1、使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据。2、使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统... 详细信息

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第93页的内容。教学目标1、使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据。2、使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统计图、表中的数据提出并回答简单的问题。3、使学生认识到数学和日常生活息息相关,从而培养学生从小爱数学的思想感情,在活动中培养学生的合作、竞争意识和解决问题的能力。

关键词：条形统计图生活情境教学设计学习兴趣学生体验

以小学综合实践活动课为依托，培养学生自我管理能力

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家长 2024年第6期 113-115页

作者：许华珍福建省永安市燕江小学

时代在发展，对当代学生的要求也越来越高。随着生活水平的提高，许多孩子受到家庭的过度呵护，经常以自我为中心，无论在学校还是在家都很少参与实践劳动，甚至出现懒散、什么事都要依赖父母的现象。作为学校，在妥善处理学生思想、行...

时代在发展，对当代学生的要求也越来越高。随着生活水平的提高，许多孩子受到家庭的过度呵护，经常以自我为中心，无论在学校还是在家都很少参与实践劳动，甚至出现懒散、什么事都要依赖父母的现象。作为学校，在妥善处理学生思想、行为等问题时，惩处的力度也越来越弱，主要是用夸奖、鼓舞等方法展开鼓励和引导，使得很多学生的受挫能力、自我调节能力弱。自主学习、创造力培养、独立思考和管理能力是当今社会对学生的基本要求，因此培养学生的自我管理能力，对于学生健康人格的建立乃至对于他们的终身发展都至关重要。

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