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作者

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检索条件"机构=辽宁省铁岭县高级中学"
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以研促教 教学相长--辽宁省瓦房店市高级中学历史教研组风采展示
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教学考试 2024年 第18期 79-80页
作者: 傅翔 辽宁省瓦房店市高级中学
瓦房店市高级中学是瓦房店市教育局直属学校,创建于1948年,1959年被评为辽宁省重点高中,1978年被定为辽宁省首批重点高中,2008年被定为辽宁省示范性高中。2013年被命名为大连市自主学习教育特色学校。瓦房店市高级中学的历史教研组是“... 详细信息
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高中思政教育中学生理想信念的树立路径分析
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大学 2024年 第S1期 16-18页
作者: 刘欢 辽宁省锦州市第五高级中学
随着社会主义核心价值观的深入弘扬,高中思政教育扮演着举足轻重的角色,特别是学生理想信念的树立,它关系到青年学生的成长方向。由于传统思想政治教育面临形式单一、生活化不足等问题,急需通过新途径帮助学生树立理想信念以适应现... 详细信息
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浅谈秧歌戏的创新与发展——《村里来了机器人》的创作演出
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新世纪剧坛 2024年 第3期 48-51页
作者: 麻守亮 铁岭县剧团
秧歌戏作为辽宁特有的地方剧种,自诞生之日起,就深受群众的关注和喜爱。为了适应艺术市场的需求,秧歌戏的艺术工作者们经过不懈的努力,将戏剧性与二人转、秧歌有机结合,广泛吸纳戏曲、曲艺、舞蹈等艺术元素,注重歌舞化,凸显幽默感,具备... 详细信息
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真实性学习视域下英语教师应对课堂生成的比较研究
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中小学外语教学 2024年 第7期47卷 6-12页
作者: 王文权 闫碧鸯 江苏苏州市吴江高级中学 江苏苏州市吴江汾湖高级中学
课堂生成是教学环节中的重要组成部分,教师如何应对课堂生成,对于落实新时代育人理念具有关键作用。针对当前英语教学中一些教师对课堂生成应对乏力的问题,本研究从真实性学习的视域出发,尝试通过定性分析和定量研究的方法,从回应比例... 详细信息
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在唯物史观指导下精准凝练教学主题——高考全国新课标卷第43题的教学启发
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历史教学(上半月) 2024年 第7期 27-33页
作者: 曾金海 江苏镇江心湖高级中学
运用教学主题统领新教材杂多的知识内容,有助于形成清晰的历史线索,深化对历史知识的深度理解。但如何科学而有效地凝练教学主题,尚值得我们深入思考和探究。本文以高考历史全国新课标卷第43题为例,探究唯物史观指导下精准凝练教学主题... 详细信息
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高考客观性试题对关键能力的考查
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思想政治课教学 2024年 第2期 69-71页
作者: 李伟 江苏南菁高级中学
“三新”背景下的思政学科高考,注重对能力的考核,尤其注重对学科的关键能力考核。高考试题依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020修订)》,结合教育部制定的“一核”“四层”“四翼”高考评价体系要求,以文本等多种呈现载体,全... 详细信息
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在“创中学”的实践变革中提升课程教学领导力
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人民教育 2024年 第13期 45-47页
作者: 蒋洪兴 江苏锡东高级中学
中学,是江苏锡东高级中学经过30多年实践探索形成的具有校本特色的学习变革。它以培养学生的创新意识和创造能力为目标,破解学校单一的以分数为指标的工具主义发展逻辑。创中学的实践变革,转变了学生的学习形态、教师的教学状态和... 详细信息
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表现性评价:指向解决问题的理解性学习——以综合探究“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国”为例
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思想政治课教学 2024年 第2期 31-34页
作者: 董琰 江苏锡东高级中学
高中思想政治学科表现性评价以立德树人为根本任务,确立基于持续性理解的表现性评价目标,建构基于解决现实问题的表现性评价任务,设置基于学力生长的表现性评价规则,坚持教学评一致原则。运用表现性评价有利于有效设计、组织和实施活动... 详细信息
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促进深度学习的教学内容转化
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思想政治课教学 2024年 第3期3卷 39-42页
作者: 边洪伟 江苏锡山高级中学
教学内容是深度学习的重要基础,推动教材内容向教学内容转化有利于促进深度学习。思想政治课教学内容的转化要坚持问题导向,秉持适切标准,运用取舍策略,在差异化选择中提升内容效益;运用拓展策略,在单元化设计中构建知识图谱;运用统整策... 详细信息
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基于牛顿-蚁群算法与选择性谐波调制的电网功率放大器宽频控制策略
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电力系统保护与控制 2024年 第16期52卷 97-109页
作者: 代子阔 史可鉴 赵晨星 张天成 徐妍 汪诚 国网辽宁省电力有限公司 辽宁沈阳110006 国网辽宁电力科学研究院 辽宁沈阳110006 国网铁岭供电公司 辽宁铁岭112000 国网辽宁省抚顺供电公司 辽宁抚顺113000 南京理工大学 江苏南京210000
选择性谐波消除/生成脉宽调制技术能与多电平电力电子变换器相结合,实现低开关频率下的高频电网谐波功率复现。然而,为生成特定次谐波,需要求解非线性开关角方程,其求解精度受开关角初值选取约束,且实时性随着谐波次数的增加而降低。因... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论