检索结果-南通市图书馆

读写算 2024年第7期 119-121页

作者：张永青甘肃省兰州市第十九中学教育集团

文章以教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》为依据，立足于长期从事班级管理的具体实践，分析了初中教育惩戒所存在的问题，并对班级管理过程中的个别案例进行了分析，在此基础上提出应以“惩之有爱、戒之有度”的原则开展教育惩戒。

关键词：教育惩戒初中策略

大道至简,以简驭繁——以解析几何压轴题解法的优化为例

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教学考试 2024年第12期 32-36页

作者：孙长卿黑龙江省鸡西市第十九中学

一、提出问题什么是解析几何?解析几何是指用代数方法研究曲线概念、性质、位置关系的一门几何学分支.大家知道解析几何的创立者是法国数学家笛卡尔,其实笛卡尔创立解析几何前一直在思考探索的是,如何找到一种普遍的方法进而解决科学中... 详细信息

一、提出问题什么是解析几何?解析几何是指用代数方法研究曲线概念、性质、位置关系的一门几何学分支.大家知道解析几何的创立者是法国数学家笛卡尔,其实笛卡尔创立解析几何前一直在思考探索的是,如何找到一种普遍的方法进而解决科学中的所有问题,而这种普遍的方法即是数学方法,即笛卡尔实际上提出了科学数学化的任务.

关键词：科学数学化以简驭繁解析几何思考探索压轴题数学方法大道至简代数方法

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浓缩沼液在大豆上的应用研究

农业科技与装备 2024年第2期 77-78页

作者：曲刚瓦房店市岗店街道综合事务服务中心辽宁大连116300

浓缩沼液可以达到肥料使用的基本标准,且营养元素均衡、见效快。试验分别选择大豆生长的开花期、结荚期、鼓粒期3个关键时期,在叶面上喷施50%沼液原液肥,以分析叶面喷施沼液对大豆生长性状及产量的影响。试验结果表明,喷施沼液可使大豆... 详细信息

浓缩沼液可以达到肥料使用的基本标准,且营养元素均衡、见效快。试验分别选择大豆生长的开花期、结荚期、鼓粒期3个关键时期,在叶面上喷施50%沼液原液肥,以分析叶面喷施沼液对大豆生长性状及产量的影响。试验结果表明,喷施沼液可使大豆植株的干物质积累量增加、株高和根长有所提高、叶片SPAD值升高、荚粒数和百粒质量增加,产量比对照增产30.97%,比喷施磷酸二氢钾增产14.24%,增产效果明显。

关键词：浓缩沼液大豆生长性状产量

统编初中语文教材——大单元整体教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0048-0051页

作者：谭晓宇瓦房店市第二十二初级中学辽宁大连116314

初中语文各单元知识点之间的联系更加紧密,知识网络与体系的构建对于学生数学思维、学习能力的培养有着重要的意义,尤其是在当前核心素养导向下,初中语文教师更应改变分散知识点教学模式,将初中阶段语文教学内容视为整体,深入分析各单... 详细信息

初中语文各单元知识点之间的联系更加紧密,知识网络与体系的构建对于学生数学思维、学习能力的培养有着重要的意义,尤其是在当前核心素养导向下,初中语文教师更应改变分散知识点教学模式,将初中阶段语文教学内容视为整体,深入分析各单元间的内在联系,科学开展大单元教学,突出语文教学重点,打造高效课堂。本文将介绍大单元整体教学的内涵及其应用于初中语文教学的背景、意义,针对初中语文大单元整体教学提出可行性较高的教学策略,以供参考。

关键词：初中语文语文教学大单元教学教学策略

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高考语文情境化试题导向下的高中语文教学

高考 2024年第13期 28-30页

作者：朱海山山东省青岛第十九中学山东青岛266200

试题情境化是高考语文试题的特点之一。在“以考促教”理念的指引下,高中语文教师应当紧抓高考试题特点,改进传统的语文教学现状,形成教、考育人合力,促使学生获得良好发展。基于此,本文进行高考语文情境化试题导向下的高中语文教学研究... 详细信息

试题情境化是高考语文试题的特点之一。在“以考促教”理念的指引下,高中语文教师应当紧抓高考试题特点,改进传统的语文教学现状,形成教、考育人合力,促使学生获得良好发展。基于此,本文进行高考语文情境化试题导向下的高中语文教学研究,在厘清情境化试题特点及趋势的基础上,阐述高中语文日常教学原则和策略,希望增强语文教学效果。

关键词：高中语文高考情境化试题教学策略

基于“四度六步”教学法的教学设计研究——以“函数的图象(1)”为例

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中学教学参考 2024年第9期 26-29页

作者：李坤华广西南宁市第十九中学 530023

文章根据对戴启猛先生提出的“四度六步”教学法的原理和使用技术要领的理解,对“函数中的图象(1)”这一课例进行重新设计,并对比课例常规的教学设计,逐步展示“四度六步”教学法在初中数学教学中的应用优势。

关键词：四度六步教学法教学设计

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神奇的飞行滑板

小学生优秀作文 2024年第Z2期 24-25页

作者：左沁璇辽宁省大连市瓦房店市工农小学四年级一班

“完了，要迟到了！说了不要睡得太晚，吃到苦头了吧！”我心里暗暗叫苦，“如果我有一个会飞的滑板，那该多好啊……”说干就干！一个钛合金的滑板，加上春天的一丝微风、夏天的一个美梦、秋天的一片落叶、冬天的一缕阳光……再配上一...

“完了，要迟到了！说了不要睡得太晚，吃到苦头了吧！”我心里暗暗叫苦，“如果我有一个会飞的滑板，那该多好啊……”说干就干！一个钛合金的滑板，加上春天的一丝微风、夏天的一个美梦、秋天的一片落叶、冬天的一缕阳光……再配上一副可以控制速度、调节功能的手套，我的飞行滑板就大功告成了！它看上去和普通滑板没什么区别。但，它是我的伟大发明——飞行滑板001号！嘿嘿，再也不怕迟到了……

关键词：

核心素养视域下初中地理“问题链”教学设计探究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0191-0194页

作者：张开翼太原市第十九中学校山西太原030009

新课程环境下,深度学习对于学生解决问题、提升核心素养具有至关重要的作用。以问题为中心的教学方式能够激发学生的思考兴趣,引导他们深入探究,从而实现深度学习,提升学习效果。然而,如何运用情境课堂发挥优势,促进深度学习的发生,是... 详细信息

新课程环境下,深度学习对于学生解决问题、提升核心素养具有至关重要的作用。以问题为中心的教学方式能够激发学生的思考兴趣,引导他们深入探究,从而实现深度学习,提升学习效果。然而,如何运用情境课堂发挥优势,促进深度学习的发生,是教育工作者面临的重要问题。本文将从深度挖掘的视角出发,详细论述如何在初中地理课堂中运用“问题链”教学模式,有效促进学生深度学习。

关键词：深度学习初中地理 “问题链”教学

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初中数学“综合与实践”课程的研究

数学学习与研究 2024年第26期 8-10页

作者：孙菊香湖南省岳阳市第十九中学湖南岳阳414000

随着改革的深入实施,初级中学的数学课程教育已经逐步转变为追求多样性与注重学生个性的趋势.其中初中数学“综合与实践”课程的研究活动能够更好地满足学生的需求.因此,文章旨在通过对该课程进行深入研究来探讨其在培养中学生数学思维... 详细信息

随着改革的深入实施,初级中学的数学课程教育已经逐步转变为追求多样性与注重学生个性的趋势.其中初中数学“综合与实践”课程的研究活动能够更好地满足学生的需求.因此,文章旨在通过对该课程进行深入研究来探讨其在培养中学生数学思维能力方面的作用以及如何改进它以达到更好的效果.通过分析并结合实例说明,认为初中数学“综合与实践”课程可以有效地提高学生的数学素养水平,并且有助于激发学生对于数学的学习兴趣和积极性.

关键词：初中数学 “综合与实践” 教学策略

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打造“四色德育”品牌,推进学校德育创新发展

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中国德育 2024年第5期 67-70页

作者：王文强山东省青岛第十九中学学生处

学校德育工作是落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保障。青岛十九中围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,以“红色德育,熔铸家国情怀”“绿色德育,学会敬畏自然”“蓝色德育,开拓科技视... 详细信息

学校德育工作是落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保障。青岛十九中围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,以“红色德育,熔铸家国情怀”“绿色德育,学会敬畏自然”“蓝色德育,开拓科技视野”“金色德育,促进综合发展”为着力点,打造“四色德育”品牌,推进学校德育创新发展。

关键词：四色德育德育目标实施路径