咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于“四度六步”教学法的教学设计研究——以“函数的图象(1)... 收藏
分享

基于“四度六步”教学法的教学设计研究——以“函数的图象(1)”为例

作     者：李坤华 

作者机构：广西南宁市第十九中学530023 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2024年第9期

页      面：26-29页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：四度六步 教学法 教学设计 

摘      要：文章根据对戴启猛先生提出的“四度六步教学法的原理和使用技术要领的理解,对“函数中的图象(1)这一课例进行重新设计,并对比课例常规的教学设计,逐步展示“四度六步教学法在初中数学教学中的应用优势。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分