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职业院校课程思政建设：价值内涵、现实困境与突破路径

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职业技术教育 2025年第2期 24-28页

作者：付国华张浩瑜吉林工程技术师范学院学生工作部吉林建筑大学

全面推进课程思政建设是落实立德树人这一根本任务的重要举措，有利于促进学生全面发展、提升学生职业素养、培养学生技术精神、提升学生社会责任感。当前，职业院校课程思政建设存在教学资源不足与更新滞后、教师思政素养不高、学生参... 详细信息

全面推进课程思政建设是落实立德树人这一根本任务的重要举措，有利于促进学生全面发展、提升学生职业素养、培养学生技术精神、提升学生社会责任感。当前，职业院校课程思政建设存在教学资源不足与更新滞后、教师思政素养不高、学生参与度较低、缺乏创新性和特色、机制不健全等困境。未来，职业院校需要通过优化资源配置、创新课程设计、激活内生动力、提升教师素养、健全评价机制来深化课程思政建设，提升人才培养成效。

关键词：职业院校课程思政思政课程立德树人

国际政治理论下的当代中国与世界——评《中国马克思主义与当代》

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出版广角 2015年第16期 118-119页

作者：张德华赤峰学院学生工作处

《中国马克思主义与当代》是高校博士研究生思想政治理论课必修课读本。该书突出了理论的指导性和现实针对性,强调思想政治教育要重视与博士研究生教学要求相一致,旨在促进博士研究生更好地运用当代马克思主义的基本原理和方法论去认识... 详细信息

《中国马克思主义与当代》是高校博士研究生思想政治理论课必修课读本。该书突出了理论的指导性和现实针对性,强调思想政治教育要重视与博士研究生教学要求相一致,旨在促进博士研究生更好地运用当代马克思主义的基本原理和方法论去认识世界、解决问题,提升自身精神品质和战略眼光。

关键词：思想政治教育教材马克思主义基本理论

社会支持对大学生生活事件的影响:自尊和心理弹性的链式中介作用

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鞍山师范学院学报 2025年

作者：纪铁军沈鹏娇李伟李天予鞍山师范学院党委学生工作部

目的:探讨社会支持对大学生生活事件的影响以及自尊和心理弹性在其中的中介作用.方法:《采用青少年生活事件量表》《领悟社会支持量表》《自尊量表》《青少年心理弹性量表》对522名大学生进行调查.结果:(1)社会支持显著负向影响生活事件... 详细信息

目的:探讨社会支持对大学生生活事件的影响以及自尊和心理弹性在其中的中介作用.方法:《采用青少年生活事件量表》《领悟社会支持量表》《自尊量表》《青少年心理弹性量表》对522名大学生进行调查.结果:(1)社会支持显著负向影响生活事件;(2)社会支持与自尊、心理弹性显著正相关,社会支持、自尊、心理弹性与生活事件显著负相关;(3)自尊、心理弹性在社会支持和生活事件之间的独立中介和链式中介作用均显著.结论:大学生社会支持既可以直接影响生活事件,也可以通过自尊、心理弹性的独立中介效应以及自尊和心理弹性的链式中介效应间接影响.

关键词：生活事件社会支持自尊心理弹性链式中介

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数智赋能的高校人文教育策略转型研究

山西档案 2024年第5期 110-112页

作者：王楠赤峰学院学生工作处赤峰024000

面对数字与智能时代的机遇与挑战,高校人文教育亟须以数智赋能为牵引,在课程体系建设、教学模式创新、学习评价改革、师资队伍优化等方面推进系统性变革,培养具备人文素养和数字素养的复合型人才,以新型人文教育引领社会文明进步。因此... 详细信息

面对数字与智能时代的机遇与挑战,高校人文教育亟须以数智赋能为牵引,在课程体系建设、教学模式创新、学习评价改革、师资队伍优化等方面推进系统性变革,培养具备人文素养和数字素养的复合型人才,以新型人文教育引领社会文明进步。因此,分析数智时代高校人文教育转型的必要性、阐述数智赋能视角下人文教育的理念重塑、探索高校人文教育的策略转型路径十分必要。

关键词：数智赋能高校人文教育数字人文

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“一带一路”建设中的周边语言特质及作用

内蒙古社会科学 2017年第3期38卷 16-20页

作者：孙志永赤峰学院学生工作处内蒙古赤峰024000

"一带一路"建设覆盖亚欧非三大州的60多个国家,近60亿人口,具有多民族、多文化、多语言的显著特点。多种语言、文化交叉并存的人文格局不仅将"一带一路"带进一个复杂多元的"周边语言环境",也对我国21世纪的国际合作提出了更为多样的语... 详细信息

"一带一路"建设覆盖亚欧非三大州的60多个国家,近60亿人口,具有多民族、多文化、多语言的显著特点。多种语言、文化交叉并存的人文格局不仅将"一带一路"带进一个复杂多元的"周边语言环境",也对我国21世纪的国际合作提出了更为多样的语言外交新要求。语言作为文化核心的载体,在国际关系中有其独特的价值和意义。语言与文化的融通是"民心相通"的重要基础,也是"一带一路"建设具有决定意义的前提条件。因此,如何看待"周边语言"的价值取向,能否有效发挥"周边语言"应有的人文功能,将会成为直接影响和制约"一带一路"建设实际进展和成效的一项重要因素。

关键词：一带一路周边语言独特作用

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高校贫困生心理问题探因与帮护

中国青年研究 2005年第12期 74-76页

作者：陈曦福建闽江学院学生工作处

当今社会,大学生群体倍受关注.近年来,大学生已经成为心理疾病的高发人群,社会对此愈来愈关注,也愈来愈担心.而随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是实行招生并轨学费制度以来,全国大学生中的贫困生比例明显上升.贫困生由于沉重... 详细信息

当今社会,大学生群体倍受关注.近年来,大学生已经成为心理疾病的高发人群,社会对此愈来愈关注,也愈来愈担心.而随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是实行招生并轨学费制度以来,全国大学生中的贫困生比例明显上升.贫困生由于沉重的经济负担引发的心理问题也日趋凸显.贫困生的心理问题如果得不到有效的解决,势必会给社会带来诸多问题.

关键词：高校贫困生心理问题高等教育体制改革大学生群体心理疾病学费制度招生并轨经济负担社会

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民办高校资助育人工作的科学内涵和价值诉求

学校党建与思想教育（下） 2015年第6期 45-46页

作者：李林伟南宁学院学生工作处

随着我国高等教育的不断发展,资助工作也取得了长足的进步。就教育的本质而言,资助是手段和途径,育人才是其本质目的。在当前资助工作中,育人更加能凸显出资助工作的重要功能和时代价值。资助育人工作包含资助育人工作政策的稳定和谐、... 详细信息

随着我国高等教育的不断发展,资助工作也取得了长足的进步。就教育的本质而言,资助是手段和途径,育人才是其本质目的。在当前资助工作中,育人更加能凸显出资助工作的重要功能和时代价值。资助育人工作包含资助育人工作政策的稳定和谐、资助育人工作交往中的畅通有序、贫困生对资助育人工作的有效认同、贫困生受助权益的合理实现和资助成果的传承和发展等环节。这对于满足贫困生的主体需求,助力贫困生日常交往和人际沟通能力的提升,深化贫困生践行良好的行为规范,具有重要意义和价值。

关键词：资助育人科学内涵价值诉求

论应用技术大学学生工作者在创新创业教育中的角色定位

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学校党建与思想教育（下） 2017年第6期 85-86页

作者：李林伟南宁学院学生工作处

随着国家加快推进应用技术大学大学生创新创业教育改革,准确定位应用技术大学学生工作者在大学生创新创业教育中的角色和作用,充分发挥学生工作者在大学生创新创业中的启蒙引导、服务保障、决策咨询、活动组织策划和心理辅导的功能,有... 详细信息

随着国家加快推进应用技术大学大学生创新创业教育改革,准确定位应用技术大学学生工作者在大学生创新创业教育中的角色和作用,充分发挥学生工作者在大学生创新创业中的启蒙引导、服务保障、决策咨询、活动组织策划和心理辅导的功能,有利于促进大学生创新创业教育健康有序开展。

关键词：高校学生工作者创新创业教育角色定位

地方师范院校助力乡村振兴战略实施的“三为”优势——以廊坊师范学院为例

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廊坊师范学院学报(社会科学版) 2025年第1期 104-111页

作者：杨越岚廊坊师范学院学生处河北师范大学马克思主义学院

作为我国高等院校的重要组成部分，地方师范院校在实施乡村振兴战略过程中具有大有可为、大有所为、大有作为的“三为”优势，廊坊师范学院在这方面的工作就比较典型。其54支实践团队、295名青年教师、526名青年学生近3年深入乡村的社... 详细信息

作为我国高等院校的重要组成部分，地方师范院校在实施乡村振兴战略过程中具有大有可为、大有所为、大有作为的“三为”优势，廊坊师范学院在这方面的工作就比较典型。其54支实践团队、295名青年教师、526名青年学生近3年深入乡村的社会实践表明，地方师范院校是服务地方基础教育的先行者，是乡村文化繁荣的推动者，也是协同推进乡村全面振兴的凝聚者。进一步推进乡村振兴战略实施，需要地方师范院校紧密围绕“地方”优势、“师范”特色与“高校”属性，坚持以赋能教育为基，激活乡村振兴内生动力；坚持以文化建设为魂，凝聚乡村振兴人心共识；坚持以人的回归为本，引导不同群体向农而行；坚持以促进发展为要，激活乡村振兴动力引擎。

关键词：地方师范院校乡村振兴大有可为大有所为大有作为