中国儿童道德情感发展的动态演变及生态系统模型建构——基于三轮大样本实证调查

作     者：孙彩平 葛丹丹 Sun Caiping;Ge Dandan

作者机构：南京师范大学道德教育研究所南京210024 南京工程学院学生工作处南京211167 

出 版 物：《华东师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of East China Normal University:Educational Sciences)

年 卷 期：2025年第43卷第1期

页      面：96-112页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新时代儿童整体道德风貌动态跟踪数据库建设”(22JJD880029) 

主　　题：中国儿童 道德情感 发展动态 影响因素 生态系统 

摘      要：道德情感是品德现实化的动力因素,是考察儿童知行统一性的关键点。基于2016、2019、2022年中国儿童道德发展的大样本整体动态数据(77953,77367,79914),采用回归分析、夏普里值分解发现中国儿童道德情感的发展:(1)类型不均衡,同情心表现需要关注;(2)水平随年龄的增高呈现先增高后降低的发展趋势,10岁为儿童道德情感发展的关键点;(3)存在性别和城乡区域的结构差异;(4)按因素影响强度呈现独特的生态系统逻辑,从高到低排列为“个体-学校-社会支持-家庭;生活满意度、了解儿童的人、学校和家庭心理环境是高影响因素;不同因素对不同性别和学段儿童的道德情感发展影响存在差异。由上发现提出,中国儿童道德情感培育要重视道德情感类型的发展失衡、群体发展的差异和关键影响因素,优化儿童道德情感发展的生态系统,抓住发展的关键期,进一步明确教育的侧重点,提升针对性和时效性。