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优化情境教学 感悟数学概念——以“因数与倍数”教学为例
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小学教学参考 2024年 第23期 51-53页
作者： 方君 江苏常州市武进区横山桥中心小学 213119
数学概念具有抽象性和具体性,教师应从学生的需求出发,立足于学生的现实水平,创设并优化教学情境。文章以苏教版数学五年级下册“因数与倍数”为例,从“变式情境,厘清概念的内涵”“对比情境,助力概念的运用”“归纳情境,塑造概念的体... 详细信息
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浅析群文阅读中的读写结合优化策略
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语文世界 2024年 第21期 50-51页
作者： 杜彬鹏 陕西省宝鸡市陈仓区新街镇中心小学
何谓群文阅读？通俗地说，就是围绕同一主题呈现一种多文本的阅读。它在一定程度上践行了新课标“多读书，读好书，读整本书”的理念。统编教材是围绕语文要素及人文主题进行双线编排的。其中，语文要素主要包括阅读要素与表达要素，整...
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谈减负增效政策下如何提升小学道德与法治教学的有效性
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中华活页文选（教师） 2024年 第13期 133-135页
作者： 韩喜梅 山东省青岛市即墨区龙山中心小学
“双减”政策颁布与大规模施行以来,小学教学开始逐渐向减负增效的方向转变。而作为素质教育课程中的重要一环,道德与法治学科也应当贯彻落实减负增效的要求,结合多种新型教学理念和方法,提高教学质量、教学效率,并积极探索师资队伍建... 详细信息
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小学中年级语文教学要重视学生的思辨性阅读与表达
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全国优秀作文选(教师教育) 2024年 第1期 37-38页
作者： 龚雪 南京市六合区金牛湖中心小学
思辨性阅读不仅可以培养学生的思维能力，还能培养他们的表达能力，使其能够用精准的语言和逻辑来进行写作，表达自己的情感。从小学中年级开始，教师在教学中要重视对文本进行思辨性阅读，培养学生的阅读兴趣、思考能力和表达能力。
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读写珠联璧合 提升学生英语写作能力
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小学生(上旬刊) 2024年 第2期 136-138页
作者： 何燕 江苏省南通市海门区三星小学
英语是小学阶段的重要科目，听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，因此英语写作的重要性不言而喻。英语写作训练不仅能提高学生英语使用的准确性，扩大词汇量，还能够提升学生的逻辑思维能力及问题分析能力。为了构建高效英语课堂... 详细信息
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怎么写才能使作文叙事更完整
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好作文 2024年 第3期 45-46页
作者： 李芳 山东省东营市垦利区第二实验小学
在小学阶段，学生写的最多的作文就是叙事类作文。比如，《那次玩得真高兴》《我的心儿怦怦跳》《那一刻，我长大了》《记一次游戏》《多彩的活动》《神奇的探险之旅》《一件令我感动的事》《一件烦心事》《童年趣事》《成长的故事》…...
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基于自然拼读法的小学英语语音教学策略研究
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小学生(上旬刊) 2024年 第2期 22-24页
作者： 常娥 甘肃省白银市平川区贺家川小学
小学英语教师采用自然拼读法开展英语语音教学活动，可以帮助小学生真正了解英语发音的原则和规律，知道英语拼读的特点和方法，掌握英语拼读的技能，使得他们能够正确拼读英语字母和单词，拥有较强的标准发音能力和良好的英语语感，进... 详细信息
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基于新课标的“教学评一体化”小学语文智趣课堂构建
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天津教育 2024年 第11期 82-84页
作者： 张君宏 山东省淄博市张店区重庆路小学
随着新课标改革的不断深入与核心素质教育理念的提出,小学语文面临着全新的挑战和机遇。目前,传统的小学语文教学模式已经无法满足现代教育的实际需要,积极探索教学新理念与新教学模式成为教师未来的重点工作方向。在此背景下,“教学评... 详细信息
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自制体育器材在小学体育教学中的应用
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天津教育 2024年 第21期 7-9页
作者： 赵楠 陕西省西安市高陵区湾子中心小学
随着新课改的深入推进和不断发展,教育界愈加重视体育与健康教育,并对小学体育教学成效和体育器材的应用提出了更高的要求。小学体育教学是教育系统的有机组成部分,是促进青少年健康发展的重要途径,对促进学生德智体美劳全面发展具有重... 详细信息
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核心素养下小学英语绘本阅读教学有效性研究
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小学生(上旬刊) 2024年 第3期 7-9页
作者： 李晓燕 甘肃省白银市白银区第三小学
在新课改背景下，培养学生的学科核心素养成为教师开展教学工作的主要目标。英语是小学阶段的主要科目之一，对于基础知识相对薄弱的小学生而言，学习起来具有一定难度。为了保证课堂效率，教师可以开展绘本阅读教学，利用丰富的配图和... 详细信息
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