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检索条件"机构=贵州省兴仁市回龙镇回龙中学"
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初中化学支架式教学策略研究
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名师在线（中英文） 2024年 第27期 37-39页
作者： 李泽甫 贵州省兴仁市回龙镇回龙中学
支架式教学作为一种以建构主义为理论依据的教学方式,对引导学生掌握正确的学习方法,提高他们的学习能力具有重要作用。在初中化学教学中,教师可以借助支架式教学围绕教学内容和学生的“最近发展区”搭建支架,带领他们由浅入深地完成学... 详细信息
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如何让全员育人在薄弱高中落地生效——以贵州省桐梓县蟠龙高级中学为例
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新课程教学（电子版） 2024年 第12期 63-65页
作者： 梁正模 贵州省遵义市桐梓县蟠龙高级中学
高中教育是基础教育中非常重要的一环,全国的普通高中学校超过2.4万所,其中优质的示范性普通高中占少数,多数是非示范性普通高中。以贵州省为例,普通高中超过470所,其中优质的示范性普通高中只有127所,其他是非示范性普通高中,甚至是薄... 详细信息
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基于STEAM理论的初中生物课堂项目化作业设计方案与实施效果分析
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新教育 2024年 第23期 56-58页
作者： 陈文艳 福建省南平市建阳区回龙中学
通过深入探讨了基于STEAM理论的初中生物课堂项目化作业设计方案,并对其实际效果进行细致分析,不仅验证STEAM理论在初中生物教学中的适用性,还为初中生物教学的改革指明方向,提供宝贵的启示和参考。
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大单元视域下初中数学教学研究
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新课程研究 2024年 第22期 126-128页
作者： 朱文和 贵州省兴仁市第九中学
文章概述了大单元教学，并对大单元视域下的初中数学教学模式加以分析。分析结果表明，高效开展大单元教学活动，教师要树立学科融合意识，围绕主题整合育人资源，在此基础上设计单元学习项目，在项目活动中加强动态评价，增强单元学习... 详细信息
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突破固化模式，学会精心选材——“时间管理”考场作文升格指导
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作文新天地 2024年 第13期 33-40页
作者： 张永飞 浙江省回浦中学
【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。当代作家毕飞宇说：“终有一天，我要把手机扔掉。人不需要那么多的对话和信息，大部分手机资讯是垃圾，我们不能失去思考的深度，要过一个有意义的人生。”日本企业家稻盛和夫说：“在成长...
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“项目化学习”在初中语文整本书阅读中的应用
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新课程导学 2024年 第17期 23-26页
作者： 何昆艳 贵州省兴仁市第二中学
在初中语文整本书阅读中应用“项目化学习”的模式，能够有效地开拓学生的认知范围、增强他们的阅读深度，并让他们在参与项目活动的过程中牢牢把握整本书阅读的方法与技巧。鉴于“项目化学习”在整本书阅读中的重要作用和价值，文章采... 详细信息
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基于学生网络使用的初中信息技术课程教学
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教书育人（教师新概念） 2024年 第2期 59-61页
作者： 刘劢 贵州省兴仁市第七中学
根据学生网络使用情况的特点,提出可以从以下几个方面制定适合初中阶段信息技术课程教学的策略:首先是利用网络资源丰富教学内容,激发学生学习兴趣和动机;其次是结合网络环境培养学生信息素养和创新能力,提高学生的实践能力和问题解决能... 详细信息
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新课标背景下初中英语阅读写作一体化教学实践与策略研究
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新课程导学 2024年 第8期 32-35页
作者： 刘英秀 贵州省兴仁市第七中学
阅读写作教学活动的开展质量对学生语言能力的发展具有直接影响。文章基于教师平时教学经验和教学设计方法，总结出几点新课标背景下初中英语阅读写作一体化教学实践策略，结合教学案例提出教师在初中英语教学期间可以通过以写引读、精... 详细信息
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减轻初中学生数学学习焦虑情绪的多元途径
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读写算 2024年 第1期 64-66页
作者： 钱杰 贵州省兴仁市第三中学
调查研究发现，学生对数学多多少少存在厌烦的情绪，其根源在于学生产生了学习焦虑。对数学具有学习焦虑的学生，表现为不能主动参与学习，遇到困难就想退缩，甚至产生了放弃数学学习的想法。文章以初中数学为研究对象，分析了数学焦虑... 详细信息
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小说创作理论在高中英语读后续写中的应用
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中小学外语教学 2024年 第13期47卷 19-23页
作者： 廖莎 贵州省贵阳市清华中学
读后续写提出有逻辑衔接、情节和结构完整的写作要求,小说与读后续写文本材料的体裁相似性决定了小说创作理论适用于读后续写。本文基于读后续写文本材料的体裁和写作要求,探究在读后续写中如何利用小说创作理论分析冲突、塑造人物和构... 详细信息
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