基于学生网络使用的初中信息技术课程教学
作者机构：贵州省兴仁市第七中学
出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：59-61页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：根据学生网络使用情况的特点,提出可以从以下几个方面制定适合初中阶段信息技术课程教学的策略:首先是利用网络资源丰富教学内容,激发学生学习兴趣和动机;其次是结合网络环境培养学生信息素养和创新能力,提高学生的实践能力和问题解决能力;再次是引导学生合理使用网络,防范网络风险和危害,培养学生的网络道德和责任感;最后是加强教师与学生、家长、社会等多方的沟通与合作,形成良好的信息技术教学氛围和支持系统。以上策略旨在为初中阶段信息技术课程教学提供一些参考和借鉴,以期促进信息技术课程教学质量的提高和发展。
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