初中化学支架式教学策略研究
作者机构：贵州省兴仁市回龙镇回龙中学
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第27期
页 面：37-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：支架式教学作为一种以建构主义为理论依据的教学方式,对引导学生掌握正确的学习方法,提高他们的学习能力具有重要作用。在初中化学教学中,教师可以借助支架式教学围绕教学内容和学生的“最近发展区搭建支架,带领他们由浅入深地完成学习任务,顺利实现分层次的知识建构。为提高支架式教学在初中化学教学中的有效性,文章运用经验总结及案例分析等研究方法,提出在教学过程中为学生搭建情境支架、问题支架、实验支架以及图表支架,以营造良好的自主学习氛围,助力学生全面发展。
维普期刊数据库
同方期刊数据库