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西藏大学艺术学院王可刚副教授美术作品

西藏大学学报（社会科学版） 2010年第2期25卷 F0002-F0002,F0003页

作者：王可刚西藏大学艺术学院

王可刚，1994年毕业于东北师范大学美术学院，获艺术学学士学位；1998年又考入东北师范大学美术学院硕士研究生，2001年获硕士学位并留校任教；2009年中央组织部第五批援藏干部，

关键词：艺术学院美术作品西藏大学东北师范大学美术学院硕士学位硕士研究生毕业

西藏当代音乐创作的新高度——西藏大学艺术学院作曲专业艺术硕士作品音乐会评述

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西藏艺术研究 2019年第4期 4-9页

作者：洛金宝西藏大学艺术学院

2019年初,“西藏大学艺术学院作曲专业艺术硕士作品音乐会”在昆明、广州、成都三座城市举行,昆明聂耳交响乐团、广州交响乐团、四川音乐学院交响乐团演奏了觉嘎教授指导的历届作曲专业艺术硕士创作的管弦乐和室内乐作品。音乐会作为西... 详细信息

2019年初,“西藏大学艺术学院作曲专业艺术硕士作品音乐会”在昆明、广州、成都三座城市举行,昆明聂耳交响乐团、广州交响乐团、四川音乐学院交响乐团演奏了觉嘎教授指导的历届作曲专业艺术硕士创作的管弦乐和室内乐作品。音乐会作为西藏作曲专业教育水平的客观展示,不仅受到了业内人士的广泛关注,而且产生了良好的社会反响。

关键词：西藏作曲艺术硕士音乐会

雪域文化艺术的守护——记西藏大学艺术学院典藏室

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艺术大观 2020年第1期 46-49页

作者：魏玉娟西藏大学艺术学院

艺术学院典藏室是西藏大学艺术学科建设取得的重要成果之一,是集教学、科研、交流、展示为一体的综合平台,大致包括绘画、雕塑、传统乐器、藏族服饰、综合材料艺术作品及表演视频六类。同时典藏室还收集有艺术学院部分教师自主产权学术... 详细信息

艺术学院典藏室是西藏大学艺术学科建设取得的重要成果之一,是集教学、科研、交流、展示为一体的综合平台,大致包括绘画、雕塑、传统乐器、藏族服饰、综合材料艺术作品及表演视频六类。同时典藏室还收集有艺术学院部分教师自主产权学术著作、教材、参教、音像制品等资料。随着展厅环境的不断扩大和改善,及藏品的不断增加,艺术学院典藏室日益成为研究西藏传统艺术的重要资料平台,更是西藏大学对外展示、传播和交流的重要窗口。

关键词：典藏室收藏资料平台对外窗口

试谈高等院校中的艺术理论教学——以西藏大学艺术学院为例

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西藏教育 2019年第3期 11-14页

作者：赵明远西藏大学艺术学院

艺术理论是对艺术实践的概括、总结,影响着艺术实践活动。高校艺术教育以培养高素质艺术人才为目标,包括实践型的艺术创作和表演人才,包括学术型的艺术理论和研究人才,以及既懂作品又通理论的从事艺术管理的专门性艺术人才。本文以西藏... 详细信息

艺术理论是对艺术实践的概括、总结,影响着艺术实践活动。高校艺术教育以培养高素质艺术人才为目标,包括实践型的艺术创作和表演人才,包括学术型的艺术理论和研究人才,以及既懂作品又通理论的从事艺术管理的专门性艺术人才。本文以西藏大学艺术学院的艺术理论教学状况为例,试着从艺术学、教育学、人类学等几个切入角度讨论其特有的土壤和背景、面临的障碍和问题及其提升发展的对策和途径。

关键词：艺术理论艺术人才高校艺术教学民族艺术教育

谈西藏高校合唱发展状况——以西藏大学艺术学院为例

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西藏艺术研究 2017年第2期 15-18页

作者：贡觉顿珠王俊西藏大学艺术学院

合唱是是一门通过团体内各声部相互协调、相互统一而展现出来的集体性歌唱艺术。作为西藏大学合唱指挥专业研究生,笔者通过对西藏大学艺术学院合唱教育现状及合唱实践状况两个方面的分析以及对相关问题的思考,提出要普及西藏的合唱艺术... 详细信息

合唱是是一门通过团体内各声部相互协调、相互统一而展现出来的集体性歌唱艺术。作为西藏大学合唱指挥专业研究生,笔者通过对西藏大学艺术学院合唱教育现状及合唱实践状况两个方面的分析以及对相关问题的思考,提出要普及西藏的合唱艺术,西藏大学艺术学院应当起到领头作用,为西藏拉萨的合唱发展注入新鲜的血液。

关键词：西藏高校合唱

雪域文化艺术的守护——记西藏大学艺术学院典藏室

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中国民族美术 2018年第4期 102-111页

作者：魏玉娟西藏大学艺术学院美术系

一、典藏室概况西藏大学艺术学院典藏室设立于2011年,是西藏大学'211工程'三期建设的主要成果之一,是集收藏、教学、科研、交流、展示为一体的综合平台,并面向全校师生开放及进行对外交流,该典藏室充分利用现有藏品资源,在全校艺术教育... 详细信息

一、典藏室概况西藏大学艺术学院典藏室设立于2011年,是西藏大学'211工程'三期建设的主要成果之一,是集收藏、教学、科研、交流、展示为一体的综合平台,并面向全校师生开放及进行对外交流,该典藏室充分利用现有藏品资源,在全校艺术教育中起到重要的作用。

关键词：尼泊尔文成公主进藏图护法神松赞干布雪域文化丹巴绕旦

入职教育课程建设对音乐学(教育方向)专业学生的诉求研究——以西藏大学艺术学院为例

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西藏艺术研究 2015年第1期 84-87页

作者：孙煜西藏大学艺术学院

现今许多大学仍然对音乐学(教育方向)专业学生的教育,在"学术性"、"专业性"与"师范性"之间摇摆不定,处于这种培养模式下的学生很难找到自身定位。所以,伴随着教师教育的发展,教师素质培养环节中起着承上启下作用,但又最为薄弱的入职教... 详细信息

现今许多大学仍然对音乐学(教育方向)专业学生的教育,在"学术性"、"专业性"与"师范性"之间摇摆不定,处于这种培养模式下的学生很难找到自身定位。所以,伴随着教师教育的发展,教师素质培养环节中起着承上启下作用,但又最为薄弱的入职教育环节如今受到越来越多人们的重视。大学期间的入职教育课程建设,在入职教育环节中起着极其重要的作用。

关键词：入职教育课程建设音乐学(教育方向)

西藏高校艺术类专业人才培养模式创新思考——以西藏大学艺术学院为例

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西藏艺术研究 2013年第3期 68-74页

作者：米玛洛桑西藏大学艺术学院

随着我国经济迅猛发展、社会各行各业良性发展,社会对教育事业、尤其是高等教育质量提出了更高的要求,高等教育质量必须适应社会发展的要求。文章围绕西藏高校艺术类专业人才培养模式创新问题,通过对目前的生源、专业加试、人才培养方... 详细信息

随着我国经济迅猛发展、社会各行各业良性发展,社会对教育事业、尤其是高等教育质量提出了更高的要求,高等教育质量必须适应社会发展的要求。文章围绕西藏高校艺术类专业人才培养模式创新问题,通过对目前的生源、专业加试、人才培养方案、就业等方面进行分析,探寻存在的问题及原因,并从多渠道体系化模式建设、加强社会培训、促使专业对口就业等方面提出相关对策。

关键词：西藏高校艺术类专业人才培养模式创新思考

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西藏古代宫廷卡尔乐文化的历史渊源探析

人民音乐 2023年第6期 43-47页

作者：米久单增西藏大学艺术学院

西藏古代宫廷“卡尔乐”是一种集歌、舞、乐于一体的综合性表演艺术形式。“卡尔”藏语意为“舞蹈”之意。“卡尔乐”即“乐舞”,在宫廷、佛苯寺院及民间有多种表现形态。本文所述“卡尔乐”特指西藏宫廷礼仪仪式中所表演的乐舞,又称“... 详细信息

西藏古代宫廷“卡尔乐”是一种集歌、舞、乐于一体的综合性表演艺术形式。“卡尔”藏语意为“舞蹈”之意。“卡尔乐”即“乐舞”,在宫廷、佛苯寺院及民间有多种表现形态。本文所述“卡尔乐”特指西藏宫廷礼仪仪式中所表演的乐舞,又称“供云乐舞”。

关键词：西藏古代宫廷礼仪乐舞历史渊源表现形态卡尔