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大学英语混合式教学学生满意度及其影响因素实证研究

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教育进展 2024年第5期14卷 530-540页

作者：晏文娟兰州信息科技学院商学院英语系甘肃兰州

混合式教学模式,将传统课堂教学与现代数字化学习相结合,已逐渐成为教育领域的一种新范式,得到了广泛的认可。在评估该模式的有效性过程中,学习者的满意度显得尤为关键。因此,本研究致力于挖掘混合式教学环境下对学习者满意度产生显著... 详细信息

混合式教学模式,将传统课堂教学与现代数字化学习相结合,已逐渐成为教育领域的一种新范式,得到了广泛的认可。在评估该模式的有效性过程中,学习者的满意度显得尤为关键。因此,本研究致力于挖掘混合式教学环境下对学习者满意度产生显著影响的关键因素。本研究从课程教学设计、教师教学能力、教学资源和内容、师生互动、平台及技术支持和多元化评价六个关键维度进行了深入统计分析,探讨了这些因素影响混合式教学满意度的内在机制。单变量回归分析数据结果表明,六个维度均与学习者的满意度正向相关,其中课程教学设计、教师教学能力和多元化评价是影响学习者满意度的三个最显著因素。鉴于以上发现,本研究建议在实施混合教学时,注重提高教师的教学能力、建立完善的多元化教学评价体系和加强对混合式教学平台的技术支持,并将以上条件作为提升教学效果和学习满意度的关键策略。

关键词：大学英语混合式教学满意度影响因素统计分析

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数字人文在英国文学研究中的应用

校园英语 2024年第11期 16-18页

作者：陈欣宜阜阳师范大学外国语学院英语系

本文旨在深入研究数字人文在英国文学研究中的应用，专注于使用数字方法和技术进行文学研究的案例。通过数据分析和计算机模型，能够揭示文学作品的模式和发展趋势，为研究者提供全新的研究视角。本文以几个典型案例为例，探讨数字人文... 详细信息

本文旨在深入研究数字人文在英国文学研究中的应用，专注于使用数字方法和技术进行文学研究的案例。通过数据分析和计算机模型，能够揭示文学作品的模式和发展趋势，为研究者提供全新的研究视角。本文以几个典型案例为例，探讨数字人文在英国文学研究中的实际应用及未来发展前景。

关键词：数字人文英国文学案例分析数据分析未来展望

高校英语专业文化类课程跨校修读教学模式的探索与实践

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英语教师 2024年第9期24卷 181-183页

作者：朱珣大连东软信息学院英语系辽宁大连116023

梳理国内外关于跨校修读的已有研究。从资源共享和教育公平、教学改革等方面针对“西方文明史”课程的跨校修读提出建议。以“西方文明史”课程为例,探究高校英语专业文化类课程跨校修读的策略,即用英语去发现:学一门课,不局限于一门课... 详细信息

梳理国内外关于跨校修读的已有研究。从资源共享和教育公平、教学改革等方面针对“西方文明史”课程的跨校修读提出建议。以“西方文明史”课程为例,探究高校英语专业文化类课程跨校修读的策略,即用英语去发现:学一门课,不局限于一门课;用英语去思考:切忌第三人称视角,防止思想躺平;在英语世界里“导学游历”——一场时间旅行。

关键词：跨校修读高校英语资源共享英语专业文化类课程

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世界文学语境中漫谈木心和情诗

广东外语外贸大学学报 2024年第4期35卷 25-38页

作者：童明西安翻译学院美国加州州立大学英语系

在世界文学的语境中,作者间插和木心以往对话的片断,探索木心与不同文明中情诗传统的关联,以寻找某些美学规律和特点。木心的情诗属于非主观诗学,其中的“我”并非诗人本人,实为根据情景虚构的各种他者“我”,情欲融汇于灵智;木心的诗艺... 详细信息

在世界文学的语境中,作者间插和木心以往对话的片断,探索木心与不同文明中情诗传统的关联,以寻找某些美学规律和特点。木心的情诗属于非主观诗学,其中的“我”并非诗人本人,实为根据情景虚构的各种他者“我”,情欲融汇于灵智;木心的诗艺,将口语方言、文言文、典故、翻译有机混合,吸收希伯来、希腊、古波斯的不同风格,采纳如植物学等现代科学的语汇,所以与世界性情诗传统之间有多维度的奇妙关联。更重要的是,这种诗艺是表达广阔深邃的生命观、宇宙观和历史观的载体。

关键词：世界文学的情诗传统非主观诗学情欲和灵智古波斯情诗希伯来情诗现代诗

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西藏自治区小学英语教师跨学科素养研究

教育教学论坛 2024年第35期 33-36页

作者：关海霞河北师范大学附属民族学院英语系

旨在探讨西藏自治区小学英语教师的跨学科素养现状及其提升策略。通过问卷调查和数据分析，研究发现该地区教师跨学科素养整体水平较低，面临着教师培养机制不足、教学资源欠缺和跨学科教学方法不完善等问题。针对这些问题，提出了加强... 详细信息

旨在探讨西藏自治区小学英语教师的跨学科素养现状及其提升策略。通过问卷调查和数据分析，研究发现该地区教师跨学科素养整体水平较低，面临着教师培养机制不足、教学资源欠缺和跨学科教学方法不完善等问题。针对这些问题，提出了加强教师专业培训、整合利用跨学科教学资源和研究应用跨学科教学策略等提升措施。此外，研究指出，样本规模、调查工具和数据分析方法存在局限性，建议未来研究时扩大样本量，采用多元化研究方法，并探索有效的跨学科教学资源和策略，以促进教师专业成长和教学质量提升。

关键词：西藏自治区小学英语教师跨学科素养跨学科教学

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给“甲骨文”造个英语新词

英语世界 2024年第10期 87-90页

作者：曾泰元上海杉达学院英语系上海杉达学院语料应用与研究中心

2024年，岁次甲辰，属龙。龙年思龙。我查阅商务印书馆《现代汉语词典》（第7版）的“龙”，在以龙字为首的36个词条之中，“龙骨”的出现让我暂停了下来。我是英语工作者，辞书、词汇是我的研究兴趣。我经常浏览各式字词典和百科全书...

2024年，岁次甲辰，属龙。龙年思龙。我查阅商务印书馆《现代汉语词典》（第7版）的“龙”，在以龙字为首的36个词条之中，“龙骨”的出现让我暂停了下来。我是英语工作者，辞书、词汇是我的研究兴趣。我经常浏览各式字词典和百科全书，从中汲取新知，不经意间就能发现有趣的现象，甚至找到研究的灵感。《现代汉语词典》（第7版）的“龙骨”收了3个义项，一是鸟类的胸骨，二是古代动物的骨骼化石，三是像脊椎和肋骨的结构。

关键词：

课程思政视域下高校翻译专业的“三进”教改探索

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黑龙江教育（理论与实践） 2024年第9期 88-92页

作者：张晰綪天津外国语大学滨海外事学院英语系天津300270

党的十八大至今,以习近平同志为核心的党中央持续对高校思想政治工作作出重大部署,强调把立德树人放在第一位。翻译专业因其自身的特殊性,更迫切地需要完善课程思政体系,推进“三进”教学改革。“进教材”要多元化,需深挖教材蕴含的思... 详细信息

党的十八大至今,以习近平同志为核心的党中央持续对高校思想政治工作作出重大部署,强调把立德树人放在第一位。翻译专业因其自身的特殊性,更迫切地需要完善课程思政体系,推进“三进”教学改革。“进教材”要多元化,需深挖教材蕴含的思政元素,广纳新型语料并拓宽渠道;“进课堂”要生动化,需以多维教学打造寓教于学的课堂环境;“进头脑”要思政并重,需在政治上强意识,在思想上润心灵。3个层面融合联动,是落实翻译专业课程思政的有效路径。

关键词：课程思政翻译专业多维教学 “三进”教学改革

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高校外语专业“专业 ”志愿服务体系建设的经验

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教育进展 2024年第4期14卷 437-444页

作者：任飞羽中南财经政法大学外国语学院英语系湖北武汉

本文讨论了外语专业“专业 ”志愿服务体系建设过程中存在的问题,和支教项目、图书馆、博物馆讲解项目和文旅外宣项目在该方面的作用,以及项目间的外部运行机制和未来发展计划。同时,还强调了外语专业“专业 ”志愿服务体系的意义,包括... 详细信息

本文讨论了外语专业“专业 ”志愿服务体系建设过程中存在的问题,和支教项目、图书馆、博物馆讲解项目和文旅外宣项目在该方面的作用,以及项目间的外部运行机制和未来发展计划。同时,还强调了外语专业“专业 ”志愿服务体系的意义,包括提升志愿服务水平、促进学生全面发展和促进社会和谐与进步。

关键词：外语专业 “专业 ”志愿服务支教文旅外宣博物馆讲解

基于跨文化传播三步骤看国产游戏翻译——以《纸嫁衣1》为例

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新闻传播科学 2024年第3期12卷 548-554页

作者：吴佳明西安交通大学外国语学院英语系陕西西安

近年来,国产游戏异军突起,在游戏市场中的知名度显著增加,随着国产游戏出海步伐的加快,其英译本愈加成为中国传统文化传播的重要载体,游戏本地化翻译在很大程度上影响着海外玩家的游戏体验和跨文化传播效果。在此背景下,笔者基于拉尔夫... 详细信息

近年来,国产游戏异军突起,在游戏市场中的知名度显著增加,随着国产游戏出海步伐的加快,其英译本愈加成为中国传统文化传播的重要载体,游戏本地化翻译在很大程度上影响着海外玩家的游戏体验和跨文化传播效果。在此背景下,笔者基于拉尔夫·林顿提出的文化传播三步骤,以《纸嫁衣1》海外版本的英译文本为研究对象,在辩证分析其具体翻译策略的基础上,研究游戏翻译是如何影响到其跨文化传播效果,并为国产游戏如何做好出海翻译提出建议,以期助力国产游戏更好地走出去,发挥“讲好中国故事、传播中国声音”的纽带作用。

关键词：跨文化传播游戏翻译文化传播三步骤