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探索高中政治教学中培养核心素养的多元化途径

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高考 2024年第28期 165-167页

作者：候方敏山东省胶州市第一中学

高中生正处于思想情绪不稳定的阶段，如果缺乏教师的引导极易出现各种错误的思想认知行为。高中思想政治可以提高学生的是非判断力，帮助学生树立正确的价值观念。教师应落实素质教育理念，抓住高中生的成长关键期，在高中政治学科打造... 详细信息

高中生正处于思想情绪不稳定的阶段，如果缺乏教师的引导极易出现各种错误的思想认知行为。高中思想政治可以提高学生的是非判断力，帮助学生树立正确的价值观念。教师应落实素质教育理念，抓住高中生的成长关键期，在高中政治学科打造多元化教学环境，有效激发学生的学习兴趣，实现对其核心素养的培养。本文简要分析了在高中政治教学活动中培养学生核心素养的意义，并探索了落实核心素养目标的具体策略，希望可以搭建多元化课堂结构，促进学生综合素质的全面发展。

关键词：高中政治教学核心素养多元培养途径

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高中物理课堂培养和提升学生理解能力的路径

家长 2024年第14期 112-114页

作者：李光勋山东省胶州市第一中学

在高中物理教学中，培养和提升学生的理解能力是提升其学科综合素养的关键所在。本文探索创新性的教学路径，通过启发式引导、探究式学习、讨论式交流和参与式体验等多元策略，深入研究如何引导学生主动思考、拓展思维边界，让物理知识...

在高中物理教学中，培养和提升学生的理解能力是提升其学科综合素养的关键所在。本文探索创新性的教学路径，通过启发式引导、探究式学习、讨论式交流和参与式体验等多元策略，深入研究如何引导学生主动思考、拓展思维边界，让物理知识在学生心中生根发芽，

关键词：

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“东北黑土侵蚀沟”试题设计

中学地理教学参考 2024年第10期 67-68页

作者：李元伟山东省胶州市第一中学山东胶州

一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。东北黑土地是我国重要的商品粮基地,被誉为“耕地中的大熊猫”。然而高强度的农业垦殖造成了严重的水土流失,侵蚀沟危害日益加剧。某专家小组对长白山东辽河上游地区进行了科学研究,发现该区域... 详细信息

一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。东北黑土地是我国重要的商品粮基地,被誉为“耕地中的大熊猫”。然而高强度的农业垦殖造成了严重的水土流失,侵蚀沟危害日益加剧。某专家小组对长白山东辽河上游地区进行了科学研究,发现该区域为典型的低山丘陵地貌,山丘顶部坡度最大;目前山丘顶部仍保留有一定面积的次生林,中下段多被开垦;该地年平均气温5.2℃。侵蚀沟发育与分布是地形、气候、耕作等多种因素共同作用的结果。

关键词：试题设计侵蚀沟商品粮基地专家小组年平均气温东北黑土东辽河农业垦殖

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核心素养下高中数学概念教学路径分析

新课程教学（电子版） 2024年第11期 17-19页

作者：周峰山东省胶州市第一中学

在高中数学教学中,由于数学教材中包含了许多概念,知识的深度和广度大幅提升,而概念知识是高中数学的基础,如果不能理解抽象复杂的数学概念,就会极大地影响学生的学习效果,因此,数学教师要加强对概念教学的重视,以核心素养培养为指向,... 详细信息

在高中数学教学中,由于数学教材中包含了许多概念,知识的深度和广度大幅提升,而概念知识是高中数学的基础,如果不能理解抽象复杂的数学概念,就会极大地影响学生的学习效果,因此,数学教师要加强对概念教学的重视,以核心素养培养为指向,改变以往单一的教学模式,采取多样化的教学手段开展概念教学,让学生理解、掌握、运用数学概念,提高学习效率,发展核心素养,从而提升课堂教学质量。本文将简要阐述概念教学的内涵和定义,并探究核心素养培养下的高中数学概念教学策略,提出有效的教学方法,促进学生高效学习。

关键词：核心素养高中数学概念教学

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倡导“三要”,回避“三忌”——基于高三数学二轮复习

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中学数学 2024年第9期 122-123页

作者：耿萍山东省胶州市第一中学

二轮复习是基于一轮复习后的一个重要阶段,关键在于学生的能力提升与素养养成,进一步构建并完善数学学科的知识体系结构与网络,以及更加全面的解题技巧与方法等．因而,为了更加有效地进行高考数学二轮复习,必须做到合理侧重点、横联纵...

二轮复习是基于一轮复习后的一个重要阶段,关键在于学生的能力提升与素养养成,进一步构建并完善数学学科的知识体系结构与网络,以及更加全面的解题技巧与方法等．因而,为了更加有效地进行高考数学二轮复习,必须做到合理侧重点、横联纵拓面、聚集能力点等,在复习过程中要倡导“三要“,回避“三忌”．1倡导“凸显主体”,忌讳“面面俱到”在实际复习备考过程中,高考数学二轮复习有时也不是单独存在的一个完整区间段,复习的时间较短,是一轮复习的合理延续,经常与三轮复习进行交叉融合,这就要求二轮复习应该明辨复习主体,全面凸显主体,合理地有所侧重,不要面面倶到．一种比较成熟的认知,就是二轮复习时,可以通过高中数学学科的六大主干知识模块(函数与导数、数列、三角函数与解三角形、立体几何、解析几何以及统计与概率等)来合理展开,予以更加高频的关注与侧重对待．

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思维可视化工具在高中英语读后续写教学中的应用

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中学生英语 2024年第10期 125-126页

作者：宋文敏山东省胶州市第一中学

近年来，随着社会的不断发展，学校对人才的培养也有了新的要求和标准。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》强调发展学生的英语学科素养，其中，思维品质的培养是非常重要的一个方面，培养学生的思维品质可以在一定程度上...

近年来，随着社会的不断发展，学校对人才的培养也有了新的要求和标准。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》强调发展学生的英语学科素养，其中，思维品质的培养是非常重要的一个方面，培养学生的思维品质可以在一定程度上提高学生分析问题和解决问题的能力，有利于学生的全面发展。同时，《新标准》也在语言技能中增加了“看”的能力，这两个方面的要求提示我们，可以把可视化的工具应用在英语教学的各个环节，以此来呈现教师和学生的思维和想法，可以为教学提供一个新的切入点。1.读后续写与思维可视化

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高中数学解题中构造法的应用

数理天地（高中版） 2024年第13期 54-55页

作者：丁明杰山东省胶州市第一中学 266300

构造法是一种较为经典的解题方法,主张转换思考问题的角度,避开数字障碍提出更有效的解题思路与方法.高中数学课程学习中,构造法具有较强的应用价值,可以辅助学生突破复杂的数学题目局限,提高学生的解题效率与质量.本文根据高中数学课... 详细信息

构造法是一种较为经典的解题方法,主张转换思考问题的角度,避开数字障碍提出更有效的解题思路与方法.高中数学课程学习中,构造法具有较强的应用价值,可以辅助学生突破复杂的数学题目局限,提高学生的解题效率与质量.本文根据高中数学课程中的题目,分别从不同角度入手,对高中数学解题中构造法的应用进行深入探究.

关键词：高中数学解题技巧构造法

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课程一致性视角下高中思政课学习目标研制探析

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天津师范大学学报(基础教育版) 2024年

作者：王静慧浙江省嘉兴市第一中学

学习目标支配着教学的全过程，审视当下普通高中思想政治课教学改革中学习目标的研制现状，存在着目标定位浅层化、目标内容碎片化、目标表达结果化、目标叙写模糊化的问题。研究认为，课程一致性视角下学习目标的研制有助于推动基于新... 详细信息

学习目标支配着教学的全过程，审视当下普通高中思想政治课教学改革中学习目标的研制现状，存在着目标定位浅层化、目标内容碎片化、目标表达结果化、目标叙写模糊化的问题。研究认为，课程一致性视角下学习目标的研制有助于推动基于新课标的教学；教学与评价实现有机融合，有助于全面发挥评价在促进教与学中的功能；切实转变教学立场以及学生学习方式。课程一致性视角下学习目标的研制路径为：拆解课标“内容要求”，确定学习重点；分析课标“学业要求”，明确素养表现；对照课标研读教材，确定总体学习目标；联结学业质量标准，指向学习过程；利用四要素叙写手法，使学习目标可测可评。

关键词：课程一致性学习目标高中思政课

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思政课教师教学视野的实践审视与内容构成