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某专科学校贫困生心理复原力团体训练效果分析

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中国学校卫生 2014年第8期35卷 1156-1158,1162页

作者：汤雅婷邹锦慧李敏梁洁肇庆医学高等专科学校心理学教研室广东526020

目的探索积极心理训练对贫困生心理复原力的影响,为有针对性开展高校心理健康教育提供参考。方法根据自愿接受的原则,从某专科学校2012级贫困生中选取187名,随机分为实验组(86名)和对照组(101名)。采用积极心理团体训练法对实验组大学... 详细信息

目的探索积极心理训练对贫困生心理复原力的影响,为有针对性开展高校心理健康教育提供参考。方法根据自愿接受的原则,从某专科学校2012级贫困生中选取187名,随机分为实验组(86名)和对照组(101名)。采用积极心理团体训练法对实验组大学生进行训练,运用复原力量表和总体幸福感量表对两组研究对象进行干预前、后调查。结果实验组干预后心理复原力得分(3.83±0.51)较干预前(3.46±0.43)提高(t=3.982,P<0.01);干预后实验组(3.83±0.51)与对照组(3.54±0.56)心理复原力得分差异有统计学意义(t=2.523,P<0.05)。实验组干预后比干预前复原力弱型人员减少,复原力强型人数增加。干预后实验组复原力中间型和复原力弱型的复原力水平较干预前有明显提高(t值分别为3.451,4.236,P值均<0.01)。干预后实验组总体幸福感得分(114.52±10.32)较干预前(106.23±9.62)有显著提高(t=2.287,P<0.01)。结论积极心理训练对复原力强型贫困生的复原力水平作用不明显,对复原力弱型和中间型的贫困生复原力水平作用明显。

关键词：贫困精神卫生结果评价学生

数字化时代高职医学生数字素养现状及提升策略

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中国当代医药 2024年第28期31卷 149-155页

作者：谢晓芳高洁谢季良王巧丽菏泽医学专科学校护理系山东菏泽274000 山东省菏泽市第六人民医院产一科山东菏泽274000

为全面推进健康中国建设,提高患者就医体验,对医学生的数字素养提出了更高的要求。高职医学生作为未来基层医务工作者,提升他们的数字素养,让基层群众就医更有保障。因此,本文首先分析了高职医学生数字素养内涵,包括数字资源获取和筛选... 详细信息

为全面推进健康中国建设,提高患者就医体验,对医学生的数字素养提出了更高的要求。高职医学生作为未来基层医务工作者,提升他们的数字素养,让基层群众就医更有保障。因此,本文首先分析了高职医学生数字素养内涵,包括数字资源获取和筛选能力、数字交流能力、数字内容创造能力、数字安全能力、数字化问题解决能力和运用数字思维的能力。针对高职医学生数字知识与数字意识薄弱、数字化处理工具使用能力差和数字安全与道德意识弱化的现状,分析造成其数字素养缺失的原因,包括数字环境相对落后、数字素养教育实践相对滞后、教师数字素养水平不高和学生自我管理能力较差。阐述提升高职医学生数字素养是建设健康中国、智慧医疗全面推进和全面提升全民数字素养的必要性,进而提出从优化环境、提升体系、家庭配合和对象强化四个方面提升高职医学生数字素养,为健康中国建设注入强大的人才动力。

关键词：数字化时代高职医学生数字素养提升策略

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对比讲解在护理教学中的应用

护士进修杂志 1998年第9期13卷 20-21页

作者：曹保云解放军济南医学高等专科学校护理教研室!250022

对比讲解是教师在授课中，用相对比较的方法对各章节内容及各种技术操作之间的差异性和共同性引导学生在动脑思考的基础上进行比较鉴别，找出其异同点，训练学生的观察能力、思维能力和主动获取知识的能力，从而使学生加深对教材内容的... 详细信息

对比讲解是教师在授课中，用相对比较的方法对各章节内容及各种技术操作之间的差异性和共同性引导学生在动脑思考的基础上进行比较鉴别，找出其异同点，训练学生的观察能力、思维能力和主动获取知识的能力，从而使学生加深对教材内容的理解、记忆，提高课堂教学效果。1运用对比讲解的主要目的任何事物都有其内在联系和区别于其他事物的属性。在护理教学中运用对比讲解，主要是为了找出各章节内容中各项技术操作之间的异同点，包括定义、目的、用物、方法、注意事项，讲清它们的内在联系和本质区别，使学生牢固掌握所学的知识。2运用对比讲解的主要方法2．1正误对比这是对比讲解中常用的一种方法。教师在授课中对于学生在操作练习中易做错的动作，有意识地将正确动作与错误动作加以对比，教师结合动作示范，对正误两个方面进行演示，把“示范”与“示错”进行对比，使正误对比更形象化。如讲“无菌技术基本操作法”时，对镊子的拿取法、无菌容器的使用法、戴无菌手套法等，教师先演示正确的操作，然后根据学生以往练习中存在的问题，有意做一些错误的动作，让学生观察这样做为什么不对，指出其所错之处。通过正误对比，学生对所学操作印象深，掌握快，在练习中减少了错误动作的出现，提高了练习质量。...

关键词：练习错误动作思维能力正误对比护理技术操作护理教学内在联系

专科护生手机依赖综合征与睡眠质量及人格特质的相关性研究

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护理研究 2018年第21期32卷 3440-3443页

作者：陈雪红肇庆医学高等专科学校

[目的]分析某医学高等专科学校护生手机依赖综合征对睡眠质量的影响,以及手机依赖综合征与人格特质之间的关系。[方法]采用自编一般资料及手机使用情况调查表、大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、艾森克人格问... 详细信息

[目的]分析某医学高等专科学校护生手机依赖综合征对睡眠质量的影响,以及手机依赖综合征与人格特质之间的关系。[方法]采用自编一般资料及手机使用情况调查表、大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、艾森克人格问卷(EPQ)对750名专科护生进行问卷调查。[结果]专科护生手机依赖综合征检出率为12.4%,手机依赖者比非手机依赖者每天手机使用时间长,每周睡前使用手机次数多(P专科护生更易发生手机依赖综合征。

关键词：专科护生手机依赖综合征睡眠质量人格特质相关性

胸部损伤患者继发肺部感染原因分析及防治对策

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中华医院感染学杂志 2013年第19期23卷 4686-4688页

作者：易淑明成建初益阳医学高等专科学校护理系外科护理教研室湖南益阳413000 益阳医学高等专科学校附属医院胸外科湖南益阳413000

目的探讨胸部损伤患者继发肺部感染的危险因素,为采取有效地防治对策,降低其发生率提供科学依据。方法回顾性分析172例胸部损伤患者的临床资料,统计其感染发生率,分析肺部感染的危险因素。结果 172例胸部损伤患者继发肺部感染68例,感染... 详细信息

目的探讨胸部损伤患者继发肺部感染的危险因素,为采取有效地防治对策,降低其发生率提供科学依据。方法回顾性分析172例胸部损伤患者的临床资料,统计其感染发生率,分析肺部感染的危险因素。结果 172例胸部损伤患者继发肺部感染68例,感染率39.54%;单因素分析显示,胸部损伤患者继发肺部感染与患者年龄(χ2=42.64,P=0.000)、吸烟(χ2=12.30,P=0.000)、糖尿病(χ2=9.85,P=0.002)、慢性炎性肺疾病(χ2=27.31,P=0.000)、损伤程度(χ2=37.49,P=0.000)、有创治疗操作(χ2=48.80,P=0.000)等因素有关;多因素logistic回归分析显示,胸部损伤程度(OR=7.821,P=0.000)、糖尿病(OR=3.763,P=0.039)、有创治疗操作(OR=3.392,P=0.013)、慢性炎性肺疾病(OR=3.322,P=0.041)、年龄(OR=2.954,P=0.026)、吸烟(OR=0.382,P=0.035)是继发肺部感染的主要危险因素。结论胸部损伤后继发肺部感染发生率较高;胸部损伤程度、糖尿病、有创治疗操作、慢性炎性肺疾病、年龄、吸烟是胸部损伤患者继发肺部感染的危险因素,应针对性加以预防治疗。

关键词：胸部损伤肺部感染危险因素

胎儿胃部动脉的解剖结构及其三维重建分割研究

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中国临床解剖学杂志 2019年第3期37卷 249-253页

作者：关望黄海龙肇庆医学高等专科学校肇庆医学高等专科学校人体形态学研究室

目的探究胎儿胃部动脉的解剖结构及其临床应用。方法灌注制作胎儿胃部动脉大体标本,测量相关数据;CT扫描数据导入Mimics 19.0软件进行胎儿胃部动脉三维重建并进行血管分割;与成人胃部动脉进行对比分析。结果胎儿胃部动脉灌注标本能够清... 详细信息

目的探究胎儿胃部动脉的解剖结构及其临床应用。方法灌注制作胎儿胃部动脉大体标本,测量相关数据;CT扫描数据导入Mimics 19.0软件进行胎儿胃部动脉三维重建并进行血管分割;与成人胃部动脉进行对比分析。结果胎儿胃部动脉灌注标本能够清晰显示胎儿胃部的动脉分布走向及吻合情况,其三维可视化模型仿真程度高,立体感强,通过模型分割可观察胎儿胃各部的动脉走行及分布。结论胎儿与成人胃部动脉的血供存在明显差异;为胎儿基础医学研究及胎儿外科手术的临床应用提供胃部血管解剖学基础。

关键词：胃部动脉三维模型大体标本胎儿

跨专业协同宣教活动促进妇婴保健课程改革的研究

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护理学报 2021年第17期28卷 28-32页

作者：郭雯雯汤之明苏丽嬛孟娜娜温丰榕肇庆医学高等专科学校临床医学系广东肇庆526040 肇庆医学高等专科学校护理系广东肇庆526040

目的探讨跨专业协同宣教活动在妇婴保健课程教学改革中的应用效果。方法随机抽取三年制临床医学(妇幼)专业45名学生和助产专业90名学生作为观察组,其余的131名学生作为对照组。观察组分为9个跨专业协作小组,每组由5名临床专业与10名助... 详细信息

目的探讨跨专业协同宣教活动在妇婴保健课程教学改革中的应用效果。方法随机抽取三年制临床医学(妇幼)专业45名学生和助产专业90名学生作为观察组,其余的131名学生作为对照组。观察组分为9个跨专业协作小组,每组由5名临床专业与10名助产专业的学生组成,采用基于跨专业协同宣教活动的实践授课方式,小组成员自行分工合作完成课前的复习与预习任务,课中的宣教模拟和课后的宣教实践活动,对照组采用传统的教师示教、学生模仿的实践授课方式。比较2组学生的理论、技能、宣教和综合考评成绩,评价观察组学生在课程前后的跨专业合作学习准备情况,从学生和教师视角评价参与者对跨专业协同宣教活动背景下的妇婴保健课程教学改革方式的态度。结果观察组学生的技能、宣教和综合成绩均高于对照组(P<0.05);观察组学生在完成课程后的跨专业合作学习准备总分、团队认同和专业认同得分均高于授课前和对照组授课后(P<0.05);参与跨专业协同宣教活动的师生(78%~100%)普遍认为跨专业宣教活动背景下的妇婴保健课程形式在课程内容、教学团队、课堂形式及考核方式设置方面均更合理,且在培养学生综合能力、提高学习积极性和教师的实践指导水平方面更有优势。结论跨专业协同宣教活动有助于培养学生的团队合作、协调沟通和宣教等综合能力,激发学生的学习兴趣,增加专业认同,得到了师生的认可,对妇婴保健课程教学改革具有促进作用。

关键词：跨专业教育宣教妇婴保健课程改革

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健康教育文本材料评估工具研究进展

中国健康教育 2020年第2期36卷 171-174页

作者：梁婉萍高钰琳肇庆医学高等专科学校护理系广东肇庆526020

健康教育是提高健康素养,实现"健康中国"的有效手段。健康教育活动离不开传播媒介,文本材料是目前制作最多、使用最多、传播最广的健康教育媒体资料。通过综述国内外健康教育文本材料评价工具的研究进展,为制定适合我国健康教育材料评... 详细信息

健康教育是提高健康素养,实现"健康中国"的有效手段。健康教育活动离不开传播媒介,文本材料是目前制作最多、使用最多、传播最广的健康教育媒体资料。通过综述国内外健康教育文本材料评价工具的研究进展,为制定适合我国健康教育材料评估工具提供理论支持。

关键词：健康教育健康传播文本材料评估工具

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音乐运动疗法改善围绝经期综合征的疗效观察

中国循证医学杂志 2013年第8期13卷 943-946页

作者：易淑明谭爱清益阳医学高等专科学校护理系外科护理教研室益阳413000 益阳医学高等专科学校附属医院妇产科益阳413000

目的探讨音乐运动疗法治疗围绝经期综合征的效果,为围绝经期综合征的治疗提供科学依据。方法采用Kupperma评分法和抑郁自评量表(SDS)对益阳市围绝经期妇女进行筛查,选取Kupperman评分≥15分以及SDS评分指数≥0.5的患者100例,年龄为45～5... 详细信息

目的探讨音乐运动疗法治疗围绝经期综合征的效果,为围绝经期综合征的治疗提供科学依据。方法采用Kupperma评分法和抑郁自评量表(SDS)对益阳市围绝经期妇女进行筛查,选取Kupperman评分≥15分以及SDS评分指数≥0.5的患者100例,年龄为45～55岁,随机分为试验组(实施音乐运动疗法训练,50例)和对照组(50例)。训练24周后,采用Kupperman量表和SDS量表评价两组疗效。结果训练24周后,试验组Kupperman评分和SDS评分较对照组明显下降,其差异有统计学意义(P<0.01);试验组训练前后Kupperman评分、SDS评分和Kupperman单项评分比较,其差异均有统计学意义(P<0.05)。结论音乐运动疗法能明显改善围绝经期妇女的身心症状。

关键词：围绝经期音乐运动疗法围绝经期综合征