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浅谈小学语文教学中培养学生高阶思维能力的策略

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第2期 141-143页

作者：熊玉娇织金县中寨镇中心学校

高阶思维是个体在思考过程中所表现出的思维品质,多具有灵活性、深刻性和批判性。开展教育活动的目的是培养学生形成良好的思维能力,而高阶思维作为思维的高阶表现形式,对学生成长的意义不言而喻。语文作为小学阶段的基础学科,教师应以... 详细信息

高阶思维是个体在思考过程中所表现出的思维品质,多具有灵活性、深刻性和批判性。开展教育活动的目的是培养学生形成良好的思维能力,而高阶思维作为思维的高阶表现形式,对学生成长的意义不言而喻。语文作为小学阶段的基础学科,教师应以课堂教学为基础,以先进的教育思想为导向,借助多样化教学模式来激发学生的学习兴趣,让他们在听、说、读、写等活动中积极展开思考和探究,以获得高阶思维能力的提升。对此,文章通过分析小学语文教学中培养学生高阶思维能力的原则,在此基础上探讨小学语文教学中培养学生高阶思维能力的策略,以期为学生今后的学习和成长奠定坚实的基础。

关键词：小学语文高阶思维能力培养策略

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农村小学数学教学与信息技术融合

实验教学与仪器 2024年第7期41卷 106-108页

作者：扈青波织金县三塘镇中心学校贵州毕节552108

信息技术与中小学学科融合已成为常态,应成为广大教师必备的教学技能。分析了农村小学数学教学与信息技术融合在激发学生学习兴趣、创设教学情境、提高学生主动学习能力和培养学生创新思维能力等方面的优势;通过动态分蛋糕游戏、拼图游... 详细信息

信息技术与中小学学科融合已成为常态,应成为广大教师必备的教学技能。分析了农村小学数学教学与信息技术融合在激发学生学习兴趣、创设教学情境、提高学生主动学习能力和培养学生创新思维能力等方面的优势;通过动态分蛋糕游戏、拼图游戏、数学乐园等互动式教学方式,以及虚拟现实技术、模拟实验等创设情境的方法,有效提升学生的学习兴趣和参与度;利用在线学习平台设计具有挑战性和实际应用价值的数学任务,组织学生参与在线讨论和合作学习,培养学生的主动学习能力和创新思维。

关键词：信息技术农村小学数学深度融合虚拟实验室在线学习平台

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加强学生高阶思维能力

小学科学 2024年第7期 99-101页

作者：杨祖贵织金县金凤街道中心学校贵州

小学数学是帮助学生奠定基础的重要学科。小学生数学高阶思维能力的培养,包括问题求解、批判性思维、创造性思维三个部分组成。运用信息技术培养小学生数学高阶思维能力是当前小学数学教学改革的重点。本文通过对利用信息技术培养小学... 详细信息

小学数学是帮助学生奠定基础的重要学科。小学生数学高阶思维能力的培养,包括问题求解、批判性思维、创造性思维三个部分组成。运用信息技术培养小学生数学高阶思维能力是当前小学数学教学改革的重点。本文通过对利用信息技术培养小学生数学高阶思维能力的探究,旨在找到小学数学与信息技术有机融合的有效策略,从而使小学生能够在信息技术的支持下,形成较高水平的思维能力。

关键词：信息技术数学高阶思维能力

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小学语文作文序列化教学策略研究

教师 2024年第12期 18-20页

作者：肖靖宇织金县八步街道中心学校贵州毕节552106

作文教学是小学语文教育的重要构成部分,对培养学生语言运用素养有着积极意义。根据确定序列开展作文教学工作,可逐步夯实学生语言知识基础,提升学生作文构思、表达能力。文章采取文献解读法、案例分析法,先解读作文序列化的内涵与实施... 详细信息

作文教学是小学语文教育的重要构成部分,对培养学生语言运用素养有着积极意义。根据确定序列开展作文教学工作,可逐步夯实学生语言知识基础,提升学生作文构思、表达能力。文章采取文献解读法、案例分析法,先解读作文序列化的内涵与实施意义,再结合具体教学案例说明作文序列化教学策略。文章指出教师可基于学生认知发展特征构思教学框架,可结合学生语言功能发展特征组织教学活动,可根据作文技能培养教学要求落实专项训练,旨在为优化小学语文作文教学课堂,提升学生作文能力提供参考。

关键词：小学语文作文教学序列化教学策略

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借助关键语句理解意思——以《富饶的西沙群岛》为例

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新课程 2024年第8期 25-27页

作者：李梅贵州省毕节市织金县八步街道中心学校

一、教学分析《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级上册一篇写景的名篇，作者以精确、清晰、活泼的文字，依次以“海水”“海底”“海岛”的方式，生动而详尽地描绘了西沙群岛的壮美景色和丰富资源，表达出对祖国的深深热爱。以“鸟的世...

一、教学分析《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级上册一篇写景的名篇，作者以精确、清晰、活泼的文字，依次以“海水”“海底”“海岛”的方式，生动而详尽地描绘了西沙群岛的壮美景色和丰富资源，表达出对祖国的深深热爱。以“鸟的世界”为主题，描绘西沙群岛，从宏观到微观，让人深信其为“鸟的世界”，更深入地展示了西沙群岛的丰富多彩和迷人魅力。二、教学目标◇掌握“饶、优”等9个生字，能够正确发音“参”，能够书写“优、淡”等13个生字，并且能够正确书写“位于、部分”等8个词语。

关键词：

来源：博看期刊

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小学数学教学中认知发展理论应用研究

考试周刊 2024年第22期 55-59页

作者：郭敏贵州省毕节市织金县八步街道中心学校

文章旨在探讨小学数学教学中认知发展理论的应用，并分析了其在实际教学中的重要性、困境以及应用策略。通过对相关文献的综述和分析，文章深入剖析了认知发展理论在小学数学教育中的理论基础，强调了在教学实践中充分利用认知发展理论... 详细信息

文章旨在探讨小学数学教学中认知发展理论的应用，并分析了其在实际教学中的重要性、困境以及应用策略。通过对相关文献的综述和分析，文章深入剖析了认知发展理论在小学数学教育中的理论基础，强调了在教学实践中充分利用认知发展理论的必要性。然后，文章详细分析了教学中可能遇到的应用困境，并提出了解决这些困境的策略。最后，结合实际案例，文章总结了小学数学教学中认知发展理论的应用效果和对教学的启示。

关键词：小学数学教学认知发展理论教学应用教学困境教学策略

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织金县茶产业发展现状及对策

农技服务 2024年第1期41卷 104-106页

作者：赵白梅织金县农业产业发展服务中心贵州织金552100

织金县具有发展茶产业的地理、气候、交通区位优势条件,茶产业发展潜力巨大,推动织金县高山生态茶产业转型升级、提升茶产业综合生产能力对巩固织金县脱贫攻坚成果、推进乡村振兴具有重要意义。为织金县茶产业高质量发展的措施制定提供... 详细信息

织金县具有发展茶产业的地理、气候、交通区位优势条件,茶产业发展潜力巨大,推动织金县高山生态茶产业转型升级、提升茶产业综合生产能力对巩固织金县脱贫攻坚成果、推进乡村振兴具有重要意义。为织金县茶产业高质量发展的措施制定提供参考,总结织金县茶产业在发展规模、经营主体培育、政府投入、资源整合覆盖、本土品牌打造方面的发展成效,分析织金县茶产业在企业培育、品牌创建、专业技术人才力量方面存在的不足,从强化企业培育及扶持、强化品牌创建、强化技术支撑、强化产品质量安全方面提出发展对策。

关键词：茶产业发展现状经营主体培育技术支撑品牌建设织金

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织金县蔬菜产业发展现状与对策

农技服务 2024年第4期41卷 85-88页

作者：杨露田能杨飞赵买琼王星织金县农业产业发展服务中心贵州织金552100

织金县自然环境条件适宜发展蔬菜产业,蔬菜产业已成为织金县重点发展的优势产业之一。为进一步推动织金蔬菜产业健康稳定发展提供参考,总结织金县通过强化县乡联动、龙头引领、完善设施、培育品牌,推进织金县蔬菜产业在产业化、组织化... 详细信息

织金县自然环境条件适宜发展蔬菜产业,蔬菜产业已成为织金县重点发展的优势产业之一。为进一步推动织金蔬菜产业健康稳定发展提供参考,总结织金县通过强化县乡联动、龙头引领、完善设施、培育品牌,推进织金县蔬菜产业在产业化、组织化、标准化、商品化等方面取得的发展成效,分析织金县蔬菜产业在品牌创建、精深加工、生产智能化与机械化、营销市场拓展方面存在的问题,从推进绿色有机品牌建设、提高精深加工能力、提高机械化与智能化生产水平、拓宽销售市场方面提出发展对策。

关键词：蔬菜产业发展现状对策标准化品牌市场织金县

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农村小学低年级家校共育策略研究

考试周刊 2024年第6期 1-6页

作者：陈自玲永登县柳树镇中心学校

随着社会的不断进步和教育的逐步提升，公众对教育观念的认可度逐渐提高。在新时代背景下，新教学观点日益受到重视，尤其是对农村地区的教育发展给予更多的关注，同时对教师的教学能力和管理技巧的挑战愈发严峻。农村小学教师需要对其... 详细信息

随着社会的不断进步和教育的逐步提升，公众对教育观念的认可度逐渐提高。在新时代背景下，新教学观点日益受到重视，尤其是对农村地区的教育发展给予更多的关注，同时对教师的教学能力和管理技巧的挑战愈发严峻。农村小学教师需要对其教学观念进行改革，并在家校共育观念的引导下，推动农村小学生的全面成长，提升学生的整体素养。

关键词：农村小学低年级家校共育