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检索条件"机构=福建省邵武市实验幼儿园第一分园"
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混龄角色游戏助推幼儿人际交往能力发展
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家长 2024年 第22期 49-51页
作者： 傅春丽 福建省邵武市实验幼儿园第一分园
混龄角色游戏是对现实生活的一种特殊反应，可以促进幼儿社会行为的发展，它也是幼儿喜欢的游戏活动之一。华爱华教授在《幼儿游戏理论》中明确指出：“完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往，各自获得的益处是不同的。”由此...
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幼儿户外体育游戏中体育器材的应用探索
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家长 2024年 第21期 10-12页
作者： 傅春丽 福建省邵武市实验幼儿园第一分园
《3—6岁儿童学习发展指南》中对幼儿教育提出了明确的要求，即引导幼儿积极参与体育活动，并激发幼儿参与体育活动的兴趣，完成对幼儿参与体育活动习惯的培养。为了满足这样的要求，很多幼儿园在户外游戏活动中引入了更多的幼儿体育器...
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家校共育下构建幼儿园劳动食育课
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当代家庭教育 2024年 第8期 40-42页
作者： 李华芬 福建省邵武市第一幼儿园
随着教育理念发展，“食育”的内涵愈发充实丰富。本文立足家校共育视角，阐述幼儿食育内涵，分析家校共育下幼儿园劳动食育课程开展的难题与要点，同时也总结通过引导幼儿参与劳动培养其良好的饮食习惯的经验，并探索在劳动食育中渗透... 详细信息
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幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
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读写算 2024年 第27期 122-124页
作者： 雷丽琴 福建省邵武市第一幼儿园
设计幼儿园课程生活化教学活动，是调整与改进以往教学模式的一种有效方法，课程生活化强调满足幼儿身心发展需求，要求教师从幼儿生活角度入手，根据教学内容和教学目标打造富有趣味性及生活气息的教学情境，让幼儿园教学活动具有趣味... 详细信息
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闽南文化融入幼儿园园本课程的价值、困境与优化策略
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学前教育研究 2024年 第5期 83-86页
作者： 黄晓军 福建省泉州市第一幼儿园 泉州362000
中华优秀传统文化是重要的幼儿教育资源,它对幼儿经验和能力的发展,以及培育幼儿的身份认同和文化自信具有重要的促进价值。闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,但在将其融入幼儿园课程建设的过程中存在教师专业准备不足、进幼儿园... 详细信息
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整合家园社区资源开展幼儿园劳动教育的实践研究
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读写算 2024年 第31期 109-112页
作者： 彭佳华 福建省邵武市第一幼儿园
家园社共育是一项复杂性较高的工程。劳动教育无法由幼儿园独立完成，而家庭、社区也无法独立胜任。因此幼儿园需建立一个整合家庭、幼儿园和社区资源的教育平台，从幼儿园、家庭、社区三个维度出发，有效促进三者之间的深度互动，营造... 详细信息
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家园合力中幼儿行为观察与分析的实施路径——幼儿园自主性体育活动为例
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当代家庭教育 2024年 第7期 31-33页
作者： 罗俊 福建省邵武市实验幼儿园
幼儿行为观察与分析对于理解幼儿的发展状况，调整教育策略和增强幼儿自我认知具有重要价值。论文以幼儿园中的自主性体育活动为例，探索了幼儿行为观察与分析的具体实施途径，涵盖了建立观察分析模式、实施观察分析模式和对观察分析模... 详细信息
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区域游戏中低结构材料的探索和研究——以竹资源应用为例
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新课程教学（电子版） 2024年 第8期 171-173页
作者： 张艳春 福建省邵武市实验幼儿园
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出游戏是幼儿园的基本活动,需要充分发挥幼儿的活动主体性,以达到游戏开发幼儿智力、优化幼儿行为习惯的目的。游戏材料是幼儿园区域游戏活动的重要物质基础保障。教师必须准备足够的区域游戏材料,... 详细信息
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“趣”中观察,“玩”中研究—自主性体育活动中教师的支持与指导策略
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教育界 2024年 第9期 119-121页
作者： 翁梅芳 福建省邵武市实验幼儿园
幼儿园自主性活动的目标是让幼儿根据个人意愿主动发现问题,并运用已有经验解决问题,从而增强幼儿的自信心并使他们享受成功的乐趣。自主性体育活动能够结合幼儿的兴趣和生理特点,通过多样化的体育项目来让幼儿主动参与体育锻炼,自主探... 详细信息
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幼儿园博物教育的内涵、特征与理念
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学前教育研究 2024年 第9期 87-90页
作者： 褚晓瑜 福建省泉州市刺桐幼儿园
幼儿园博物教育以广博的物为活动对象，其实践倡导儿童立场，立足现实生活，注重内容的整合和幼儿经验的综合发展。幼儿园开展博物教育要遵循博物即多元、博物即开放、博物即共享、博物即传承的理念，为幼儿创设尽可能丰富多样的探索和... 详细信息
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