家园合力中幼儿行为观察与分析的实施路径——幼儿园自主性体育活动为例
作者机构：福建省邵武市实验幼儿园
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：31-33页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：福建省教育教学“十四五”规划课题《幼儿园自主性体育活动中幼儿行为观察与分析》研究成果 课题立项号:FJJKXQ22-095
摘 要：幼儿行为观察与分析对于理解幼儿的发展状况，调整教育策略和增强幼儿自我认知具有重要价值。论文以幼儿园中的自主性体育活动为例，探索了幼儿行为观察与分析的具体实施途径，涵盖了建立观察分析模式、实施观察分析模式和对观察分析模式进行反思三个关键阶段。通过资源的有效整合、活动的深度优化以及研究视角的扩展，能够更加深入地洞察幼儿的发展情况，从而提升教育的整体质量，助力幼儿健康成长。
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