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将数学文化渗入教学

小学科学 2024年第5期 79-81页

作者：蔡小云漳州市长泰区兴泰中心小学福建

数学这门学科既具有人文性,又具有工具性。受到传统教育思想影响,许多人对数学学科仍处于工具性的理解。小学数学教师要不断研究如何把数学文化有效渗入数学教学中,追求课堂上的高效性,有效培养学生的逻辑思维能力,充分挖掘数学课程本... 详细信息

数学这门学科既具有人文性,又具有工具性。受到传统教育思想影响,许多人对数学学科仍处于工具性的理解。小学数学教师要不断研究如何把数学文化有效渗入数学教学中,追求课堂上的高效性,有效培养学生的逻辑思维能力,充分挖掘数学课程本身所蕴含的丰富文化内涵,彻底发掘数学学科人文价值,让学生与数学文化产生共鸣,让数学文化在数学课堂上发挥其真正的教育功能。在素质教育不断深入推进的今天,课程改革需要教师注重挖掘数学文化,数学文化渗入课堂教学,使学生在学到数学知识的同时,也可以从数学文化中培养数学综合能力。

关键词：小学数学课堂教学数学文化

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信息技术助推幼儿园教师专业成长

基础教育论坛 2024年第8期 23-25页

作者：王丽萍福建省漳州市长泰区教师进修学校

运用信息技术促进幼儿教师的专业成长,须注重教师自身以及幼儿体验感。信息技术支撑着幼儿教育的日常运行,影响着幼儿对外界事物的认知。本文阐述了幼儿教师要充分运用好信息技术手段,寻找到促进自身专业成长的契机,并将自己的专业成长... 详细信息

运用信息技术促进幼儿教师的专业成长,须注重教师自身以及幼儿体验感。信息技术支撑着幼儿教育的日常运行,影响着幼儿对外界事物的认知。本文阐述了幼儿教师要充分运用好信息技术手段,寻找到促进自身专业成长的契机,并将自己的专业成长融合到幼儿教育发展的进程之中。

关键词：幼儿教师信息技术专业成长

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执“绿”为笔,书写美丽长泰

福建林业 2024年第2期39卷 14-15页

作者：黄勇士徐炜坚福建省漳州市长泰区林业局

林间啼鸟唤晨曦,田间稻香花满园。放眼龙津大地,山林披绿、江河秀美。撤县改区三年来,福建长泰执“绿”为笔,以山川河流为文章,谱写着新时代的新篇章,努力实现水更清、山更绿、天更蓝的美好愿景。近年来,长泰以“绿水青山就是金山银山... 详细信息

林间啼鸟唤晨曦,田间稻香花满园。放眼龙津大地,山林披绿、江河秀美。撤县改区三年来,福建长泰执“绿”为笔,以山川河流为文章,谱写着新时代的新篇章,努力实现水更清、山更绿、天更蓝的美好愿景。近年来,长泰以“绿水青山就是金山银山”理念为指导,巧妙地将丰富的森林资源和人文景观融入旅游产业,打造了以天柱山、十里蓝山、半月山、长泰文庙和长泰漂流为核心的“三山一庙一漂流”旅游品牌。通过保护和传承古树、古桥、古厝、古庙、古琴等特色文化,长泰不仅展现了独特的城乡风貌,还成功吸引了众多游客。

关键词：旅游品牌森林资源人文景观长泰山川河流漂流天柱山

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设计实践性延展作业

小学科学 2024年第9期 43-45页

作者：叶阿真漳州市长泰区岩溪中心小学福建

在教育转型的背景下,实践性延展作业作为一种创新教育手段备受关注。本文旨在探讨如何设计有效的实践性延展作业,以激发小学生的学习兴趣,增强他们综合素养和解决实际问题的能力,并为改善教育质量、促进学生全面发展,以及加强家庭与学... 详细信息

在教育转型的背景下,实践性延展作业作为一种创新教育手段备受关注。本文旨在探讨如何设计有效的实践性延展作业,以激发小学生的学习兴趣,增强他们综合素养和解决实际问题的能力,并为改善教育质量、促进学生全面发展,以及加强家庭与学校教育的合作提供有益的思路和实践经验。

关键词：实践性延展作业有效设计

中华优秀传统文化在小学数学课堂中的渗透与传承

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天津教育 2024年第9期 110-112页

作者：卢春莲福建省漳州市长泰区第三实验小学

中华传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着中华民族的智慧与精神。在当今信息技术高速发展的时代,传统文化的传承和弘扬显得尤为重要。而数学作为一门理性科学,具有普遍性和客观性的特点,将优秀的传统文化融入数学课堂,有助于落实立德树... 详细信息

中华传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着中华民族的智慧与精神。在当今信息技术高速发展的时代,传统文化的传承和弘扬显得尤为重要。而数学作为一门理性科学,具有普遍性和客观性的特点,将优秀的传统文化融入数学课堂,有助于落实立德树人的根本任务。但是如何在数学教学中融入中华传统文化,激发学生的兴趣和对传统文化的热爱,成为当前数学教师需要探索的课题。

关键词：中华优秀传统文化立德树人小学数学课堂融入数学课堂中华传统文化激发学生的兴趣数学教学中信息技术高速发展

“互联网+教育”背景下教师数字化教学能力提升策略

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天津教育 2024年第5期 79-81页

作者：蔡文勇福建省漳州市长泰区教师进修学校

“互联网+教育”模式的提出促进了互联网及其衍生技术与教育领域的深度融合,不仅实现了教学手段、教学环境等教育要素的重构,而且对施教者的数字化教学能力提出了更高的要求。面对这一崭新的教育形势,《教育信息化2.0行动计划》提出“... 详细信息

“互联网+教育”模式的提出促进了互联网及其衍生技术与教育领域的深度融合,不仅实现了教学手段、教学环境等教育要素的重构,而且对施教者的数字化教学能力提出了更高的要求。面对这一崭新的教育形势,《教育信息化2.0行动计划》提出“着力提升教师信息化素养”“进一步增强教师数字化教学意识及能力”的建议。

关键词：教育信息化教育要素数字化教学施教者深度融合互联网能力提升策略教学手段

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将教学与学生生活相结合

小学科学 2024年第3期 97-99页

作者：叶小强漳州市长泰区岩溪中心小学福建

本文旨在探讨小学科学教育的生活化策略,以促进学生对科学知识的理解和应用能力的培养。通过分析科学教育的重要性、生活化策略的概念和实施方法,提出了几种生活化策略,如问题驱动学习、实践活动、项目式学习等。这些策略将科学知识与... 详细信息

本文旨在探讨小学科学教育的生活化策略,以促进学生对科学知识的理解和应用能力的培养。通过分析科学教育的重要性、生活化策略的概念和实施方法,提出了几种生活化策略,如问题驱动学习、实践活动、项目式学习等。这些策略将科学知识与学生的日常生活相结合,增强学生的学习兴趣和参与度。本文还讨论了生活化策略的实施挑战和对教师的要求,并提出了一些解决方案。最后,通过对生活化教学的初步实践,可以得出结论:生活化策略在小学科学教育中具有显著的效果,能够提高学生的科学素养和创造力。

关键词：小学科学生活化策略问题驱动学习实践活动项目式学习

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不同类型作业设计对学生学习效果的影响

小学科学 2024年第9期 58-60页

作者：叶丽云漳州市长泰区岩溪中心小学福建

本文以“农村小学数学作业设计有效性的实践与研究”为主题,探讨了农村小学数学作业的设计对学生学习产生的影响,系统地评估了不同类型数学作业对学生学业成绩和学习动机的影响。旨在探究不同类型数学作业设计对学生的学习效果的影响,... 详细信息

本文以“农村小学数学作业设计有效性的实践与研究”为主题,探讨了农村小学数学作业的设计对学生学习产生的影响,系统地评估了不同类型数学作业对学生学业成绩和学习动机的影响。旨在探究不同类型数学作业设计对学生的学习效果的影响,以及作业在激发学生学习兴趣和动机方面的作用。研究方法包括对多所农村小学进行实地访谈和问卷调查,收集学生、教师和家长的意见和反馈。研究结果显示,在作业设计上,结合实际生活情境、引导性问题和难度设置合理的作业能够促进学生的主动学习和思考,增强学习动机。此外,与纯粹机械重复的练习相比,综合性、拓展性作业更有助于培养学生的综合应用能力。

关键词：作业设计有效性学习动机学业成绩

课程游戏化背景下幼儿绘本阅读指导的有效策略研究

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教师 2024年第12期 102-104页

作者：杨毅华福建省漳州市长泰区第三实验幼儿园福建漳州363900

绘本以图画为主、文字为辅,通过色彩鲜艳的插图和情节生动的故事,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的审美能力。课程游戏化背景下的幼儿绘本阅读,应全面融入游戏,促进幼儿的成长。文章简述了幼儿绘本阅读的价值,通过选择绘本、阅读绘本、分... 详细信息

绘本以图画为主、文字为辅,通过色彩鲜艳的插图和情节生动的故事,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的审美能力。课程游戏化背景下的幼儿绘本阅读,应全面融入游戏,促进幼儿的成长。文章简述了幼儿绘本阅读的价值,通过选择绘本、阅读绘本、分享绘本、延伸绘本阅读四个维度,研究如何在课程游戏化背景下优化幼儿绘本阅读指导,提出筛选童趣绘本、设计趣味活动、打造童心场景、关联区域游戏等策略,促进幼儿绘本阅读游戏化。

关键词：幼儿绘本阅读课程游戏化指导策略