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问题链在高中物理教学中的应用

高考 2025年第4期 132-134页

作者：江旭霞福建省福州市闽侯县第二中学

高中物理教学中，问题链具有重要作用，作为学生物理学习的重要工具，能够驱动他们主动学习，引导他们积极思考，进行物理探究。在教学深化改革背景下，高中物理教师应巧设问题、善用问题，充分发挥问题的教学驱动作用，引导学生深度思... 详细信息

高中物理教学中，问题链具有重要作用，作为学生物理学习的重要工具，能够驱动他们主动学习，引导他们积极思考，进行物理探究。在教学深化改革背景下，高中物理教师应巧设问题、善用问题，充分发挥问题的教学驱动作用，引导学生深度思考，提高学习效率与质量。基于此，本文将重点探究问题链在高中物理教学中的应用，首先分析问题链在高中物理教学中的价值体现，其次探究问题链视角下高中物理的教学原则，而后探究教学策略，通过“营造良好氛围，创设问题情境；设置引入型、探究型、陷阱型、迁移型、归纳型问题链”路径，来构建问题型课堂，在导入、新授、练习、总结环节有效应用问题链，引导学生高效学习，培养学生问题解决能力。

关键词：问题链高中物理应用

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思维导图在高中英语语法教学中的应用策略

高考 2025年第4期 85-87页

作者：陈小妮福建省漳州市芗城中学

随着我国教育事业的不断发展，日常教学活动中出现了许多高效的教学模式，思维导图就是其中一个。为了实现其在语法教学中的高效应用，英语教师要遵循“由分散到集中、由分散到系统”的原则，注重思维导图的简洁性和可读性，搭建开放性... 详细信息

随着我国教育事业的不断发展，日常教学活动中出现了许多高效的教学模式，思维导图就是其中一个。为了实现其在语法教学中的高效应用，英语教师要遵循“由分散到集中、由分散到系统”的原则，注重思维导图的简洁性和可读性，搭建开放性平台，带领学生借助思维导图整理语法知识框架，强化高中生对英语语法知识的系统理解和掌握，进一步发展高中生英语核心素养。基于此，本文就思维导图在高中英语语法教学中的应用策略展开探究。

关键词：高中英语语法思维导图应用策略

“1+X”群文阅读法在初中语文教学中的运用

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中学课程辅导 2025年第02期 60-62页

作者：钟锦惠福建省漳州市诏安县怀恩中学

1+X”群文阅读以教材为基础，引导学生在群文的广阔天地中构建阅读共识，丰富知识体系，提升阅读能力，为初中语文教学开辟了新路径。教师应从剖析教材、聚焦素养、构建支架三方面着力，探索课内外群文的组建方法，引领学生拓展知识领... 详细信息

1+X”群文阅读以教材为基础，引导学生在群文的广阔天地中构建阅读共识，丰富知识体系，提升阅读能力，为初中语文教学开辟了新路径。教师应从剖析教材、聚焦素养、构建支架三方面着力，探索课内外群文的组建方法，引领学生拓展知识领域，满足多元学习需求，提升阅读素养。

关键词：初中语文 “1+X”群文阅读教学策略

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新课标背景下高中生物实验教学的思考

高考 2025年第1期 121-123页

作者：黄秀青福建省漳州第一中学

实验教学对于提升学生的生物学素质、培育创新思维以及增强操作技能具有重要作用。本文聚焦于新课程标准下，对高中生物学实践教学进行了深度的反思与讨论，分析了目前的教学现状、意义，并提出了相应的改善建议，旨在提高高中生物的教... 详细信息

实验教学对于提升学生的生物学素质、培育创新思维以及增强操作技能具有重要作用。本文聚焦于新课程标准下，对高中生物学实践教学进行了深度的反思与讨论，分析了目前的教学现状、意义，并提出了相应的改善建议，旨在提高高中生物的教学品质。

关键词：高中生物新课标教学实践

高中生物学实验教学的优化策略探究——以《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》为例

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高考 2025年第4期 144-146页

作者：张乙堃福建省漳州第一中学

本文首先分析了当前高中生物学实验教学中存在的问题，如教学手段单一、忽视实践操作环节及缺乏科学评价体系等。随后，针对这些问题提出了相应的优化策略，包括明确教学目标以优化教学内容、创新教学方法以激发学生兴趣、强化实验操作... 详细信息

本文首先分析了当前高中生物学实验教学中存在的问题，如教学手段单一、忽视实践操作环节及缺乏科学评价体系等。随后，针对这些问题提出了相应的优化策略，包括明确教学目标以优化教学内容、创新教学方法以激发学生兴趣、强化实验操作以培养实验技能，以及注重实验评价以提升教学效果。通过实施这些策略，旨在促进学生科学素养和创新能力的全面发展，为培养未来社会所需的高素质人才奠定坚实基础。

关键词：高中生物学实验教学策略

新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略研究

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数理天地（高中版） 2025年第1期 141-143页

作者：贾国华安徽省亳州市蒙城县第二中学 233500

随着我国新课改的不断深化,有效地提升高中数学课堂的时效性,激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地学习数学,这是当前新课改的一个重要目的.因此,数学教师要继续深化高中数学课堂的改革,提升学生们在课堂上的学习效果,多角度地探讨新型... 详细信息

随着我国新课改的不断深化,有效地提升高中数学课堂的时效性,激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地学习数学,这是当前新课改的一个重要目的.因此,数学教师要继续深化高中数学课堂的改革,提升学生们在课堂上的学习效果,多角度地探讨新型的数学课堂教学方式,从而使学生的数学综合素养得到提升.本文着重分析提升高中数学课堂教学的有效性的策略.

关键词：新课改高中数学高效课堂

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课程思政融入高中英语阅读教学的路径分析

中学课程辅导 2025年第1期 117-119页

作者：王润王相博江苏省姜堰第二中学

在新时代背景下，将课程思政融入高中英语阅读教学，能够使学生在学习英语的同时，树立正确的历史观、世界观和人生观，进而实现核心素养的全面发展。在高中英语教学中，教师应立足教材，挖掘思政元素，确定育人目标，要优化教学环节，... 详细信息

在新时代背景下，将课程思政融入高中英语阅读教学，能够使学生在学习英语的同时，树立正确的历史观、世界观和人生观，进而实现核心素养的全面发展。在高中英语教学中，教师应立足教材，挖掘思政元素，确定育人目标，要优化教学环节，加强指导，渗透课程思政，要分析教学效果，加强反思，促进改进，从而推动课程思政视域下高中英语阅读教学改革，落实立德树人的教育任务。

关键词：高中英语课程思政阅读教学实践路径

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基于运算能力培养的初中数学教学实施研究

数理天地（初中版） 2025年第1期 154-156页

作者：黄素兰福建省漳州第一中学 363000

运算能力是初中数学核心素养的重要组成部分,其培养直接影响学生的数学思维和综合素质发展.通过系统化、科学化的教学设计,注重运算能力的提升,可以有效促进学生对数学知识的理解和应用,增强其解决实际问题的能力.研究发现,在教学中融... 详细信息

运算能力是初中数学核心素养的重要组成部分,其培养直接影响学生的数学思维和综合素质发展.通过系统化、科学化的教学设计,注重运算能力的提升,可以有效促进学生对数学知识的理解和应用,增强其解决实际问题的能力.研究发现,在教学中融入多样化的教学方法和评价机制,有助于激发学生的学习兴趣,提升其自主学习能力和创新思维.探索基于运算能力培养的教学实践,不仅对数学教育的发展具有重要意义,也为培养全面发展的综合素质人才提供了理论支持和实践指导.

关键词：运算能力初中数学课堂教学

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抓住实质,链接高考,探究拓展——一道函数最值题的破解

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数理天地（高中版） 2025年第1期 34-35页

作者：李来超山东省滕州市第二中学 277500

本文探索高考数学中的函数最值问题,巧妙地结合具体题目与理论分析,彰显数学思维的丰富性和灵活性.通过变式题目的引入,不仅突出数学教育中创新的重要性,还体现理论与实践相结合的教学理念.特别地,对于高考备考的深度见解,为提升学生的... 详细信息

本文探索高考数学中的函数最值问题,巧妙地结合具体题目与理论分析,彰显数学思维的丰富性和灵活性.通过变式题目的引入,不仅突出数学教育中创新的重要性,还体现理论与实践相结合的教学理念.特别地,对于高考备考的深度见解,为提升学生的综合解题能力提供新的视角,并为数学教育提供指导.

关键词：函数最值高中数学解题技巧

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