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抓住实质,链接高考,探究拓展——一道函数最值题的破解

作     者：李来超 

作者机构：山东省滕州市第二中学277500 

出 版 物：《数理天地（高中版）》 

年 卷 期：2025年第1期

页      面：34-35页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：函数最值 高中数学 解题技巧 

摘      要：本文探索高考数学中的函数最值问题,巧妙地结合具体题目与理论分析,彰显数学思维的丰富性和灵活性.通过变式题目的引入,不仅突出数学教育中创新的重要性,还体现理论与实践相结合的教学理念.特别地,对于高考备考的深度见解,为提升学生的综合解题能力提供新的视角,并为数学教育提供指导.

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