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传统雕艺在幼儿园美术教学中的渗透策略

家长 2024年第20期 143-145页

作者：陈惠影福建省泉州市惠安县第二实验幼儿园

幼儿园作为学前教育的重要组成部分，在培养幼儿生活能力以及综合素养方面发挥着关键的支撑作用。在幼儿园的教育教学过程中，教师要着眼于幼儿综合素养发展的实际需求，积极创新幼儿教育的形式和内容，进一步促进幼儿园教育工作的创新...

幼儿园作为学前教育的重要组成部分，在培养幼儿生活能力以及综合素养方面发挥着关键的支撑作用。在幼儿园的教育教学过程中，教师要着眼于幼儿综合素养发展的实际需求，积极创新幼儿教育的形式和内容，进一步促进幼儿园教育工作的创新和发展。雕刻是我国传统文化体系中重要组成部分。在幼儿园的美术教学活动中，将传统雕艺和幼儿园美术教学进行巧妙地融合，不仅可以让幼儿园美术教学的活动和内容变得更加丰富，也可以帮助幼儿更好地接触和学习传统文化，在寻雕艺、识雕艺以及创雕艺的过程中，带动幼儿综合素养的全面发展。基于此，教师有必要

关键词：

幼小衔接背景下体验式学习在幼儿园语言教育活动中的应用

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教育界 2024年第12期 104-106页

作者：赵和英福建省泉州市惠安县小岞中心幼儿园

语言教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,是幼儿丰富语言储备、发展语言能力的依托。幼儿是体验语言教育活动的主体,能够在不断体验语言教育活动的过程中获得良好发展。基于此,在幼小衔接背景下,着力探寻体验式学习在幼儿园语言教... 详细信息

语言教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,是幼儿丰富语言储备、发展语言能力的依托。幼儿是体验语言教育活动的主体,能够在不断体验语言教育活动的过程中获得良好发展。基于此,在幼小衔接背景下,着力探寻体验式学习在幼儿园语言教育活动中的应用价值与应用策略,旨在为其他教师提供参考。

关键词：幼儿园语言教育活动体验式学习应用策略

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幼儿园绘本阅读与区域游戏的融合策略探索

教师 2024年第13期 90-92页

作者：陈燕云福建省泉州市惠安县第三实验幼儿园福建泉州362100

随着幼儿园“课程游戏化”的推进,课程资源的开发运用成为幼儿园课程改革的重要环节。绘本因其丰富多彩且贴近幼儿经验的内容和容易被幼儿理解的图文表现形式,成为幼儿园重要的课程资源。因此,为不同年龄段幼儿配备数量充足、种类丰富... 详细信息

随着幼儿园“课程游戏化”的推进,课程资源的开发运用成为幼儿园课程改革的重要环节。绘本因其丰富多彩且贴近幼儿经验的内容和容易被幼儿理解的图文表现形式,成为幼儿园重要的课程资源。因此,为不同年龄段幼儿配备数量充足、种类丰富、内容适宜的绘本已成为幼儿园课程资源建设的重要任务。在课程游戏化背景下,如何结合区域游戏开发利用绘本资源,促进幼儿全面发展,值得实践与探索。文章就绘本与区域游戏融合的价值入手分析,结合实践教学经验,对幼儿园绘本阅读与区域游戏有效融合的策略进行探讨阐述,希望可以提供参考。

关键词：绘本阅读区域游戏融合策略

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中华优秀传统文化融入幼儿教育策略研究

国家通用语言文字教学与研究 2024年第2期 164-166页

作者：陈阿华福建省泉州市惠安县螺阳中心幼儿园

在幼儿教育中融入中华优秀传统文化内容有助于幼儿的全面发展,这是因为中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育元素,对幼儿的文化素养、行为习惯等方面的培养都具有一定的促进作用。因此,教师应积极将中华优秀传统文化内容融入幼儿教育的... 详细信息

在幼儿教育中融入中华优秀传统文化内容有助于幼儿的全面发展,这是因为中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育元素,对幼儿的文化素养、行为习惯等方面的培养都具有一定的促进作用。因此,教师应积极将中华优秀传统文化内容融入幼儿教育的各个环节之中,以丰富幼儿教育的内容和形式。对此,文章通过概述适合用于开展幼儿教育的中华优秀传统文化内容,以及将中华优秀传统文化融入幼儿教育的意义,在此基础上探讨中华优秀传统文化融入幼儿教育的策略,以期促进幼儿全面发展。

关键词：中华优秀传统文化幼儿教育融入策略

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“五育”一体促发展：幼儿园大班课程构建的实践

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家长 2024年第14期 85-87页

作者：苏爱玉福建省泉州市惠安县涂寨中心幼儿园

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出五育并举的育人目标，这是教育高质量发展的体现。幼儿园作为教育的起点，高品质课程构建需要遵循教育规律，构建最适合幼儿学习方式、发展需求的高品质、高质量的课程体系，换...

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出五育并举的育人目标，这是教育高质量发展的体现。幼儿园作为教育的起点，高品质课程构建需要遵循教育规律，构建最适合幼儿学习方式、发展需求的高品质、高质量的课程体系，换言之课程建设是全面提高幼儿园教育工作质量以及可持续发展的有效载体和关键所在。幼儿园大班教师在五育并举的素质教育要求下，应当充分考量幼儿的素质、品德、能力、兴趣等综合因素，

关键词：

“读思达”教学模式在小学道德与法治教学中的应用探究

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名师在线（中英文） 2024年第17期 32-34页

作者：黄丽霞福建省泉州市惠安县第五实验小学

在教育全面深化改革的背景下,教师应当深入贯彻“读思达”的教学理念,运用“读思达”教学模式助力学生提高阅读能力、培养良好的思维品质,发展学生的表达能力,同时助力道德与法治课堂教学提质增效,使道德与法治课堂在新的教学模式的引... 详细信息

在教育全面深化改革的背景下,教师应当深入贯彻“读思达”的教学理念,运用“读思达”教学模式助力学生提高阅读能力、培养良好的思维品质,发展学生的表达能力,同时助力道德与法治课堂教学提质增效,使道德与法治课堂在新的教学模式的引领下实现转型升级。作者结合小学道德与法治教学的实践,阐述“读思达”教学模式应用于小学道德与法治教学中的重要意义,并论述小学道德与法治教师应当如何将“读思达”教学模式切实落实于课堂教学中,旨在为广大教育工作者提供参考。

关键词：小学道德与法治 “读思达”教学模式小学教学应用策略

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“教学评”一体化视域下小学语文教师的备课之“道”

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语文新读写 2024年第8期 24-26页

作者：邱慰燕福建省泉州市惠安县第五实验小学

在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的指引下，小学语文教师应从“教”“学”“评”三个角度去审视自己的备课之“道”，备好“教”点、“学”点与“评”点，促进“教学评”一体化，以教促学，以学促学，以评促学，为课堂深耕服务...

在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的指引下，小学语文教师应从“教”“学”“评”三个角度去审视自己的备课之“道”，备好“教”点、“学”点与“评”点，促进“教学评”一体化，以教促学，以学促学，以评促学，为课堂深耕服务，为提升学生的语文核心素养服务。

关键词：

新课标背景下语文学科融入小学英语阅读教学的路径分析

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校园英语 2024年第12期 154-156页

作者：康琼花福建省泉州市惠安县第五实验小学

英语与语文都是以语言、文化探究学习为主的学科。语文学科融入英语阅读教学能提升小学生的英语阅读信心，强化学生对阅读文本的理解，推动学生在英语阅读中的综合发展。小学英语教师应在阅读教学实践中寻找语文与英语学科的契合点，推... 详细信息

英语与语文都是以语言、文化探究学习为主的学科。语文学科融入英语阅读教学能提升小学生的英语阅读信心，强化学生对阅读文本的理解，推动学生在英语阅读中的综合发展。小学英语教师应在阅读教学实践中寻找语文与英语学科的契合点，推动语文向英语阅读教学的融合，促进英语阅读教学效果的提升。本文分析了小学英语阅读教学的现状，阐述了新课标背景下语文学科融入小学英语阅读教学的价值及具体策略，旨在为提升小学英语阅读教学的效果提供一定的借鉴。

关键词：新课标语文学科小学英语阅读教学

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培养幼儿良好饮食习惯的“食育”方法

家长读本

家长读本 2024年第7期 96-98页

作者：吴玉萍福建省泉州市惠安县紫山中心幼儿园福建泉州362100

随着社会与经济的不断发展进步,人们越来越开始关注健康饮食方面的问题,诸多研究者对儿童的饮食习惯展开研究。培养幼儿形成良好的饮食习惯,不仅关乎其生命健康,更会影响其未来的生活品质。2023年5月,中华预防医学会健康传播分会、中国... 详细信息

随着社会与经济的不断发展进步,人们越来越开始关注健康饮食方面的问题,诸多研究者对儿童的饮食习惯展开研究。培养幼儿形成良好的饮食习惯,不仅关乎其生命健康,更会影响其未来的生活品质。2023年5月,中华预防医学会健康传播分会、中国体育科学学会体质与健康分会、中国营养学会社区营养与健康管理分会、中国健康促进与教育协会健康传播分会等八家机构,联合发布《“健康体重健康未来”--儿童青少年健康体重社区行动倡议》(以下简称《倡议》)。《倡议》提出,要鼓励和引导儿童青少年增加身体活动和合理选择食物。在此背景下,本文通过介绍饮食习惯及“食育”的概念,分析培养幼儿良好饮食习惯的重要性,以及当前幼儿在养成良好饮食习惯过程中存在的问题,并提出相应的“食育”方案,以供参考。

关键词：培养幼儿良好饮食习惯食育中华预防医学会中国营养学会健康传播体质与健康健康饮食