检索结果-南通市图书馆

新课程导学 2024年第2期 125-128页

作者：雷富玉福建省建瓯市第一中学附属小学

“学起于思，思源于疑。”教师教学中以核心问题促使学生深度思考、主动探究，能够构建富有生长力的数学活力课堂。文章探究了在小学数学教学中设计核心问题构建活力课堂的方法，以期对相关教学有所借鉴。

关键词：核心问题小学数学活力课堂

“教—学—评”一体化在小学语文大单元教学中的应用研究

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考试周刊 2024年第38期 38-41页

作者：游小芳福建省建瓯市第一中学附属小学

随着教育改革的深入发展，“教—学—评”一体化已成为提高教育质量的关键策略之一。文章主要探讨“教—学—评”一体化在小学语文大单元教学中的应用，提出其对提升学生语文素养、增强教学内容连贯性以及优化学习评价过程的积极影响。... 详细信息

随着教育改革的深入发展，“教—学—评”一体化已成为提高教育质量的关键策略之一。文章主要探讨“教—学—评”一体化在小学语文大单元教学中的应用，提出其对提升学生语文素养、增强教学内容连贯性以及优化学习评价过程的积极影响。同时，文章提出了“教—学—评”一体化在实际教学中的实施途径，这些策略不仅有助于深化学生对语文知识的理解和应用，还促进了教师教学方法的不断创新和发展，能够实现教学效果的优化。

关键词： “教—学—评”一体化小学语文大单元教学教学策略

基于深度学习的小学语文单元作业多元化设计策略

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读写算 2024年第24期 17-19页

作者：衷梦君福建省建瓯市第一中学附属小学

现阶段，从教学理念到教学方法，都在进行全面深入的优化改革。在语文课程的教学改革过程中，单元作业的设计和布置方法，直接决定了语文课程教学的反馈效果，因此在语文课程改革的过程中需要引起足够的重视。教师在单元整体教学时，还... 详细信息

现阶段，从教学理念到教学方法，都在进行全面深入的优化改革。在语文课程的教学改革过程中，单元作业的设计和布置方法，直接决定了语文课程教学的反馈效果，因此在语文课程改革的过程中需要引起足够的重视。教师在单元整体教学时，还没有达到深层次教学的程度，学生的学习存在浅层理解的问题。针对这个问题，文章将基于深度学习的视角，从涵养思维品质、发展综合能力、挖掘内在潜能、提升核心素养四个层次对如何进行语文单元作业多元化设计展开阐述。

关键词：深度学习小学语文单元作业多元化设计

指向文化意识培养的高中英语项目式学习活动设计

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中小学外语教学 2024年第11期47卷 48-53页

作者：林筱忱福建省厦门第一中学

文化意识是英语学科核心素养的价值取向,文化意识的培养有助于实现立德树人的根本任务。本文依托项目式学习活动,提出“真实问题驱动,激活文化体验;整合单元内容,建构文化知识;制订项目计划,加深文化理解;实施项目计划,坚定文化自信;交... 详细信息

文化意识是英语学科核心素养的价值取向,文化意识的培养有助于实现立德树人的根本任务。本文依托项目式学习活动,提出“真实问题驱动,激活文化体验;整合单元内容,建构文化知识;制订项目计划,加深文化理解;实施项目计划,坚定文化自信;交流展示成果,传播文化价值;评价项目成果,反思文化行为”的设计思路,并结合具体案例阐释文化意识培养的路径,旨在提升学生用英语讲好中国故事、传播中华文化的能力。

关键词：文化意识项目式学习高中英语

“双减”政策下初中道德与法治高效课堂的构建探究

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试题与研究 2024年第15期 174-176页

作者：李文萍福建省建瓯市第一中学

“双减”政策背景下，初中道德与法治高效课堂的构建显得尤为重要。本文通过探究优化教学目标、创新教学方法、丰富教学内容和完善评价机制等途径，旨在构建注重学生全面发展、激发学习兴趣、贴近生活实际并促进学生自主学习的高效课堂... 详细信息

“双减”政策背景下，初中道德与法治高效课堂的构建显得尤为重要。本文通过探究优化教学目标、创新教学方法、丰富教学内容和完善评价机制等途径，旨在构建注重学生全面发展、激发学习兴趣、贴近生活实际并促进学生自主学习的高效课堂。同时，提出加强师资队伍建设、优化教学管理和加强家校合作等保障措施，以确保高效课堂的有效实施。这些探究对于提升初中道德与法治教学质量、培养学生核心素养具有重要意义。

关键词： “双减”政策初中道德与法治高效课堂构建途径

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基于主题的小学英语单元整体教学实践

中小学外语教学 2024年第6期47卷 54-58页

作者：叶淑贤广东省佛山市高明区第一中学附属小学

小学英语单元整体教学应以课程标准为纲领,以发展学生的核心素养为指向,基于单元主题整合、拓展、重构教学内容,设计教学活动,优化教学策略,融核心素养的培养于课堂教学中,让核心素养真正落地,让学科育人真正发生。

关键词：单元主题核心素养单元整体教学

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基于STSE教育理念的5E教学模式发展学生核心素养的教学设计——以“细胞的能量‘货币’ATP”为例

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新课程导学 2024年第16期 42-45页

作者：叶珍福建省建瓯第一中学

基于STSE教育理念，运用5E教学模式对人教版高中生物学必修1《分子与细胞》第五章第二节“细胞的能量‘货币’ATP”进行教学设计，通过引入、探究、解释、迁移和评价环节培养学生的生物学核心素养。

关键词： STSE教育理念 5E教学模式核心素养

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核心素养视角下初高中数学衔接教学研究

新教育（海南） 2024年第8期 24-26页

作者：吴道健福建省建瓯第一中学

文章从核心素养视角出发,阐述初高中数学衔接教学的意义,从教材、教师、学生这三个方面分析初高中数学的衔接问题,并制定针对性的应对策略,以帮助学生更好地适应初高中数学的衔接过渡,提高数学学习效果和应用能力。

关键词：初高中数学核心素养衔接教学

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高中语文现代文阅读“学复一体”教学方案

第二课堂(D) 2024年第7期 66-67页

作者：陈炜福建省建瓯第一中学

众所周知，现代文教学是高中语文教学的重要内容，对提高学生整体阅读素养和语文素养都有着至关重要的作用。但是在实际教学当中，我发现大部分语文复习是以题海训练的方式完成的。这种复习方式并不能将语文知识和教材联系起来，而只是...

众所周知，现代文教学是高中语文教学的重要内容，对提高学生整体阅读素养和语文素养都有着至关重要的作用。但是在实际教学当中，我发现大部分语文复习是以题海训练的方式完成的。这种复习方式并不能将语文知识和教材联系起来，而只是单纯地围绕真题内容进行针对性复习。比如，教师在讲解现代文的时候，如果谈到了某种叙事手法或人物形象塑造方式，就会让学生回忆起之前所学过的相同文章。所以说，我们要尝试将现代文阅读复习与教学融为一体，探寻一种“学复一体”的现代文阅读教学方案。

关键词：

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新教材视域下高中物理数字化教学策略

高考 2024年第2期 16-18页

作者：谢娇娟福建省建瓯第一中学福建建瓯353100

随着信息技术的发展,数字化教学在高中物理教育领域越来越被重视和应用。随着数字化技术的快速发展,教育领域也逐渐融入了数字化教学的思想与方法。新教材的推广标志着高中物理教学进入了一个新阶段,数字化教学也面临着新的机遇和挑战... 详细信息

随着信息技术的发展,数字化教学在高中物理教育领域越来越被重视和应用。随着数字化技术的快速发展,教育领域也逐渐融入了数字化教学的思想与方法。新教材的推广标志着高中物理教学进入了一个新阶段,数字化教学也面临着新的机遇和挑战。本文旨在分析新教材视域下高中物理数字化教学的策略,为高中物理教师提供一些有益的参考。数字化教学不仅可以丰富教学手段,提高学习效果,还可以降低教学成本、提高教学效率。为了适应新教材的要求,教师应根据学科特点和学生需求,采取多种数字化教学策略,实现高中物理数字化教学的有效开展。

关键词：新教材高中物理数字化教学教学策略

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