新课程背景下信息技术与数学融合策略
作者机构：福建省漳浦第一中学363200
出 版 物：《数理天地（高中版）》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：166-168页
基 金：2023年度漳州市基础教育课程教学研究新课标背景下信息技术与数学学科深度融合策略研究课题的阶段成果[立项批准号ZJKTZ23014]
摘 要：为探索信息技术与数学融合的途径,本文分析信息技术在数学教学中运用的优势.将信息技术融入数学学习中,有利于培养学生的核心素养,使学生养成思辨能力和逻辑思维,对学生未来发展十分有利.结合信息技术优势探讨信息技术与数学融合的途径,既可以利用信息技术优先帮助学生进行知识点的预习,也可以利用信息技术帮助教师优化课堂,以提高数学教学质量.
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