检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让小学语文实践性作业走向实效

小学生作文辅导(上旬) 2024年第1期 98-100页

作者：吴魏石狮市第三中学附属小学

小学语文实践性作业作为语文教学的重要组成部分，对于提高学生的语言应用能力和综合素质具有重要意义。然而，当前小学语文实践性作业存在形式单一、内容枯燥等问题，影响了学生的学习积极性和作业效果。因此，如何提高小学语文实践性...

小学语文实践性作业作为语文教学的重要组成部分，对于提高学生的语言应用能力和综合素质具有重要意义。然而，当前小学语文实践性作业存在形式单一、内容枯燥等问题，影响了学生的学习积极性和作业效果。因此，如何提高小学语文实践性作业设计的有效性成为亟待解决的问题。

关键词：

借助外力让感觉升华为思维——基于“Working Model”对2023年新课标卷第6题的拓展分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学理科园地 2024年第4期20卷 89-93页

作者：刘斌石狮市第三中学

“Working Model”是一个物理仿真模拟平台,可直观展示动力学中的物理过程和运动图像,形成真实的感觉。该平台可用于辅助教学,帮助学生通过感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知过程来理解和掌握物理概念和规律。以2023年新课标卷第6题... 详细信息

“Working Model”是一个物理仿真模拟平台,可直观展示动力学中的物理过程和运动图像,形成真实的感觉。该平台可用于辅助教学,帮助学生通过感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知过程来理解和掌握物理概念和规律。以2023年新课标卷第6题为切入点,结合近三年全国高考真题为例,探讨借助外力将感觉升华为思维的可能性,通过对“Working Model”的拓展分析提出一种新的思维模式,旨在帮助学生通过直观刺激和辅助工具将感觉体验转化为深度思考和创新思维。并通过理论分析和实证研究,探讨这种思维模式的实施方法、可行性和效果,为教育教学和认知科学领域的研究提供新的思路和启示。

关键词： Working Model软件运动图像感觉学科思维

维普期刊数据库

利用生产生活实践讲好高考遗传学中的育种问题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第6期 166-168页

作者：肖翠石狮市第三中学

一、新课标下的高考遗传题概况及学生答题出现的问题纵观近两年新高考的遗传题目，以育种为背景的居多。主要考查了：1.遗传的细胞学基础，主要形式为分析杂交实验结果，得出性状由几对基因控制，以及基因与染色体的位置关系。2.遗传的...

一、新课标下的高考遗传题概况及学生答题出现的问题纵观近两年新高考的遗传题目，以育种为背景的居多。主要考查了：1.遗传的细胞学基础，主要形式为分析杂交实验结果，得出性状由几对基因控制，以及基因与染色体的位置关系。2.遗传的分子基础，主要形式为分析亲代和子代的核酸和蛋白质电泳图，如图1(2022福建)，分析亲代和子代的基因型和表现型。

关键词：

来源：博看期刊

基于核心素养背景的初高中数学教学衔接实践——以北师大版高中数学“正弦函数的图象与性质再认识”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第12期 109-111页

作者：蔡玲玲石狮市第三中学

核心素养，不仅是现代社会对人才的基本要求，更是贯穿各个教育阶段、渗透于各学科教学的核心目标。数学，作为培养学生逻辑思维、分析解决问题能力的基础学科，其重要性不言而喻。特别是在函数这一关键知识点的教学上，初中阶段和高中...

核心素养，不仅是现代社会对人才的基本要求，更是贯穿各个教育阶段、渗透于各学科教学的核心目标。数学，作为培养学生逻辑思维、分析解决问题能力的基础学科，其重要性不言而喻。特别是在函数这一关键知识点的教学上，初中阶段和高中阶段的衔接性教学显得尤为重要。在初中阶段，学生初步掌握了函数的基本概念、性质和图象等基础知识，对函数有了初步的认识和理解。然而，进入高中阶段后，函数知识不仅涉及更多的函数类型和性质，还要求学生能够灵活运用函数知识解决实际问题。因此，如何帮助学生顺利过渡，

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中地理教学中跨学科整合的实践策略探索

高考 2024年第18期 55-57页

作者：黄俊德石狮市第三中学福建石狮362700

本文探讨了高中地理教学中进行跨学科整合的可行性、优势及具体实践策略。通过分析地理与其他学科的内在联系,指出跨学科整合不仅可行而且能够丰富教学内容,提升教学效果,培养学生的综合思维和问题解决能力。在此基础上提出实践策略,包... 详细信息

本文探讨了高中地理教学中进行跨学科整合的可行性、优势及具体实践策略。通过分析地理与其他学科的内在联系,指出跨学科整合不仅可行而且能够丰富教学内容,提升教学效果,培养学生的综合思维和问题解决能力。在此基础上提出实践策略,包括“丝路探秘”主题学习、利用虚拟实境技术、组织跨学科研学旅行、“智慧竞技”知识竞赛和开发跨学科教学游戏。研究表明,跨学科整合的多样化方法对学生学习积极性、参与度以及创新思维能力具有积极影响作用。

关键词：高中地理教学跨学科整合

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大单元理念下的高中地理教学策略研究

高考 2024年第17期 43-45页

作者：林艺芳石狮市第三中学福建石狮362700

在高中地理教学中落实大单元教学模式,能有效推动传统教学方式从碎片化向整体化的转变,形成更为全面、系统的教学策略。在教师的引导下,学生可以从一个更广阔的角度来观察和理解地理知识,深入解析知识点之间的相互联系,以及各单元知识... 详细信息

在高中地理教学中落实大单元教学模式,能有效推动传统教学方式从碎片化向整体化的转变,形成更为全面、系统的教学策略。在教师的引导下,学生可以从一个更广阔的角度来观察和理解地理知识,深入解析知识点之间的相互联系,以及各单元知识之间的互为关联,以此培养起整体的地理学习思维。基于这种教学方式,学生对地理科目的认识将得到有效加强,同时也有益于提升他们在地理学习过程中的整体感受,确保其在地理学科核心能力上收获实质性进步。本文笔者认为,深入认识大单元教学理念、切实落实大单元教学细节是高中地理教学的关键。

关键词：大单元高中地理教学策略

维普期刊数据库

基于思维品质提升的高中英语主题拓展阅读教学实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校园英语 2024年第23期 73-75页

作者：傅连发福建省石狮市第三中学

英语教学目标之一是培养学生的思维品质。本文将以北师大版高中英语教材为主，其他版本教材和高考真题为辅，对高中英语主题拓展阅读教学进行探究，通过设置各种英语活动任务来提升学生的思维品质。主要教学路径为：设置问题链，充分挖... 详细信息

英语教学目标之一是培养学生的思维品质。本文将以北师大版高中英语教材为主，其他版本教材和高考真题为辅，对高中英语主题拓展阅读教学进行探究，通过设置各种英语活动任务来提升学生的思维品质。主要教学路径为：设置问题链，充分挖掘文本，培养学生的逻辑思维能力；概括段落大意，绘制思维导图理清语篇结构，理清语篇类型的文本特征，形成常见模式，提高学生的逻辑思维能力和迁移运用能力；开展读后续写，依据单元大小观念进行戏剧表演，提高学生的创新性思维能力；通过主题拓展阅读，提高学生的批判性思维能力、在情境中分析句子的能力和语用能力。

关键词：思维品质高中英语主题拓展阅读

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策下高中英语作业差异化设计研究

中学课程辅导 2024年第19期 6-8页

作者：何明珠福建省石狮市第三中学

随着我国基础教育改革的深入推进，尤其是在近几年“双减”政策的提出与实施背景下，高中英语教学和作业设计面临着前所未有的挑战和机遇。“双减”政策旨在减轻学生的学业负担和课外负担，需要广大教育工作者重新审视和调整教学方法以... 详细信息

随着我国基础教育改革的深入推进，尤其是在近几年“双减”政策的提出与实施背景下，高中英语教学和作业设计面临着前所未有的挑战和机遇。“双减”政策旨在减轻学生的学业负担和课外负担，需要广大教育工作者重新审视和调整教学方法以及作业设计。教师应明确在“双减”政策下实施高中英语差异化作业设计的必要性，探究具体的高中英语差异化作业设计实施策略，改善目前高中英语作业设计的现状，减轻学生学业负担，使课堂教学高效、有趣。

关键词：高中英语 “双减”政策差异化作业设计策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中现代文阅读中文学鉴赏能力的培养与提升

高考 2024年第20期 40-42页

作者：高冰冰福建省石狮市第三中学

高中现代文阅读课程是语文学科核心内容的重要组成部分，也是培养学生综合素质、提升人文素养的关键环节。现代文学作品的多样性和丰富性为学生提供了广阔的思想空间和深邃的情感体验，使学生在欣赏美、理解人性和探索世界的过程中获得... 详细信息

高中现代文阅读课程是语文学科核心内容的重要组成部分，也是培养学生综合素质、提升人文素养的关键环节。现代文学作品的多样性和丰富性为学生提供了广阔的思想空间和深邃的情感体验，使学生在欣赏美、理解人性和探索世界的过程中获得成长。培养学生的文学鉴赏能力，可激发学生的情感共鸣，培养学生的审美情趣及批判性思维能力。基于此，文章以培养学生文学鉴赏能力的重要性为切入点，对高中现代文阅读中文学鉴赏能力的培养与提升策略进行研究。

关键词：高中现代文阅读文学鉴赏能力