“双减”政策下高中英语作业差异化设计研究
作者机构：福建省石狮市第三中学
出 版 物：《中学课程辅导》
年 卷 期：2024年第19期
页 面：6-8页
摘 要：随着我国基础教育改革的深入推进，尤其是在近几年“双减政策的提出与实施背景下，高中英语教学和作业设计面临着前所未有的挑战和机遇。“双减政策旨在减轻学生的学业负担和课外负担，需要广大教育工作者重新审视和调整教学方法以及作业设计。教师应明确在“双减政策下实施高中英语差异化作业设计的必要性，探究具体的高中英语差异化作业设计实施策略，改善目前高中英语作业设计的现状，减轻学生学业负担，使课堂教学高效、有趣。
同方期刊数据库