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机械设计与制造中绿色设计理念的应用研究

福建轻纺 2024年第1期 35-37,42页

作者：刘美仙福建工业学校福建福州350002

工业化进程中我国机械设计与制造水平大幅提升,为我国经济高质量发展奠定了扎实基础,但机械制造业在长期发展中存在着环境污染问题,为实现机械制造业可持续发展,绿色设计理念应运而生,引领着现代机械设计与制造工作开展。为推动机械制... 详细信息

工业化进程中我国机械设计与制造水平大幅提升,为我国经济高质量发展奠定了扎实基础,但机械制造业在长期发展中存在着环境污染问题,为实现机械制造业可持续发展,绿色设计理念应运而生,引领着现代机械设计与制造工作开展。为推动机械制造业可持续发展,文章围绕绿色设计理念在机械设计与制造中的应用展开探究。

关键词：机械设计与制造绿色设计理念应用探究

社会与情感能力培养融入中职语文教学的机理分析

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现代教育科学 2024年第2期 121-128页

作者：陈志雄集美工业学校福建厦门361022

社会与情感能力源自美国,并在欧美国家迅速发展,由于其进入中国教育领域的时间较迟,与中国现有学科教学整合的机理还有待深入探讨。社会与情感能力培养融入中职语文教学是社会与情感能力培养在中职学科教学领域的本土化转化。社会与情... 详细信息

社会与情感能力源自美国,并在欧美国家迅速发展,由于其进入中国教育领域的时间较迟,与中国现有学科教学整合的机理还有待深入探讨。社会与情感能力培养融入中职语文教学是社会与情感能力培养在中职学科教学领域的本土化转化。社会与情感能力培养同中职语文教学的融合具有其理论的相似性与关联性。两者在育人理念方面具有共同导向,在育人目标方面具有一致性,在育人内容方面具有联系性,在育人方法方面具有互补性。社会与情感能力培养同中职语文教学在育人理念、育人目标、育人内容、育人方法等方面,具有相互衔接的内容基础。遵循理念、目标、载体、机制的设计流程,社会与情感能力培养融入中职语文教学的基本路径分为:共通育人理念,共创育人目标,共建育人载体,共造育人机制。

关键词：社会与情感能力中职语文教学育人理念育人目标育人内容

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人工智能时代中职教育的机遇与挑战

广东教育（职教） 2024年第6期 57-59页

作者：陈伟杰东莞市轻工业学校

一、人工智能时代的背景与发展1.人工智能技术的发展历程1950-1970年:人工智能的概念起源于1950年代,最初关注于符号推理和逻辑。早期的成就包括IBM的国际象棋程序和斯坦福的DENDRAL项目。

关键词：人工智能技术符号推理中职教育 IBM 国际象棋斯坦福人工智能时代发展历程

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中国工笔花鸟画的审美与创新

新美域 2024年第6期 31-33页

作者：邢大伟郑州市科技工业学校

该文通过对传统工笔花鸟画发展历史的脉络梳理，结合其传统审美要素中的审美思想、线条、色彩、表现题材等的具体分析，在发展方向、技法创新、色彩变革、理念与突破等方面提出自己的观点与看法。

关键词：工笔花鸟画审美要素继承与创新

产教融合背景下汽车运用与维修专业的教学体系革新策略

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汽车画刊

汽车画刊 2024年第2期 151-153页

作者：李小南长春市机械工业学校

随着汽车产业的迅速发展，汽车行业对高质量复合型汽车专业人才有着迫切需求，而基于产教融合的汽车运用与维修专业教学体系革新为满足企业对高质量人才提供了保障。目前，大部分职业院校已经开展产教融合教学，并对相关专业课程教学体...

随着汽车产业的迅速发展，汽车行业对高质量复合型汽车专业人才有着迫切需求，而基于产教融合的汽车运用与维修专业教学体系革新为满足企业对高质量人才提供了保障。目前，大部分职业院校已经开展产教融合教学，并对相关专业课程教学体系进行改进和优化，促进职业教学能够紧跟社会发展脚步，为社会培养更多的高质量复合型人才，因此汽车运用与维修专业教学体系的革新工作要落到实处，以推动汽车运用与维修专业教学的现代化发展。

关键词：

基于OBE教育理念的中职线上线下混合式“金课”建设探索——以“市场营销基础”课程为例

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教师 2024年第20期 126-128页

作者：闵进波福建工业学校福建福州350002

基于OBE教育理念、“金课”评价标准,结合市场营销课程特点,文章探索了中职线上线下混合式“金课”建设思路;即明确中职“金课”建设核心是以学生为主,提高学生学习兴趣,培养学生专业素养和专业基础能力。秉持“两性一度”的原则,建设... 详细信息

基于OBE教育理念、“金课”评价标准,结合市场营销课程特点,文章探索了中职线上线下混合式“金课”建设思路;即明确中职“金课”建设核心是以学生为主,提高学生学习兴趣,培养学生专业素养和专业基础能力。秉持“两性一度”的原则,建设精准教学资源库,体现课程“高阶性”;通过“三点四面六步”的教学方法,体现课程的“创新性”;以推动教学团队合作创新等,体现课程的“挑战度”。通过完成以上项目,实现基于OBE教育理念的中职线上线下混合式“金课”建设的目标。

关键词： OBE教育理念 “金课” 线上线下混合式教学市场营销基础 “三点四面六步”教学法

学业水平考试背景下中职英语阅读理解提升策略探析

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海外英语 2024年第5期 235-237页

作者：叶灵惠福建工业学校福建福州350001

文章对学考背景下中职英语阅读理解的提升策略进行了综合分析。明确了学考背景的特点;了解了中职英语阅读理解教学的教学要素;分析了阅读理解教学的问题;探讨了提升英语阅读理解教学能力的若干策略。现将研究内容进行综合说明。

关键词：学考背景中职英语阅读理解

基于“五育”融合的中职语文课堂渗透德育的实践研究

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成才 2024年第9期 48-49页

作者：潘淑波安徽省芜湖电缆工业学校

在新课程标准改革的背景下,中职语文课堂的教学不只肩负着传递知识与培养能力的责任,还承担着培养学生综合素质的重要任务,德育作为中职语文课堂教学内容的重要组成部分,具有促进学生全面发展的作用,然而,在实际的语文课堂教学中,教师... 详细信息

在新课程标准改革的背景下,中职语文课堂的教学不只肩负着传递知识与培养能力的责任,还承担着培养学生综合素质的重要任务,德育作为中职语文课堂教学内容的重要组成部分,具有促进学生全面发展的作用,然而,在实际的语文课堂教学中,教师往往会忽略德育的渗透,把所有教学重点都放在“教”,忽视了“育”的重要性。基于此,本文简述了中职德育工作的主要内容,并分析了基于“五育”融合背景下现阶段中职德育现状,并以语文课堂为例就如何开展德育进行研究,为全面提升学生综合素养提供参考。

关键词：德育 “五育”融合语文课堂中职

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基于人工智能技术的中职会计教学创新研究

老字号品牌营销 2024年第10期 231-233页

作者：杨小丽日照市工业学校日照276800

随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。在中职会计教学中,人工智能技术的引入不仅为教学模式的创新提供了可能,更为培养适应新时代需求的会计人才开辟了新的途径。本文旨在深入探讨基于人工智能技术的中职会计教学创... 详细信息

随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。在中职会计教学中,人工智能技术的引入不仅为教学模式的创新提供了可能,更为培养适应新时代需求的会计人才开辟了新的途径。本文旨在深入探讨基于人工智能技术的中职会计教学创新,通过实例与理论相结合的方式,详细分析人工智能技术在中职会计教学中的应用场景、优势及挑战,并提出具体的创新策略,以期为推动中职会计教学的现代化和智能化发展贡献力量。

关键词：人工智能技术中职会计教学创新应用场景创新策略