学业水平考试背景下中职英语阅读理解提升策略探析
作者机构：福建工业学校福建福州350001
出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：235-237页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：福建省教科社项目:以职业生涯规划为导向 重构班级管理模式的实践研究(项目编号:FJJKZZ22-028)
摘 要：文章对学考背景下中职英语阅读理解的提升策略进行了综合分析。明确了学考背景的特点;了解了中职英语阅读理解教学的教学要素;分析了阅读理解教学的问题;探讨了提升英语阅读理解教学能力的若干策略。现将研究内容进行综合说明。
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