检索结果-南通市图书馆

庄浪县冬小麦、苹果上农药使用情况的调查与分析

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中国植保导刊 2024年第2期44卷 91-94页

作者：赵亚茹王琨赵丽平魏敏甘肃省平凉市植物保护中心甘肃平凉744000 甘肃省植保植检站甘肃兰州730000 甘肃省庄浪县农技推广中心甘肃庄浪744600

依托“全国农药械信息管理系统”,对甘肃省庄浪县2022年冬小麦和苹果生产管理中农药使用情况进行调查,分析了使用农药的类型、用量、成本、毒性情况以及存在的问题,并从扩大农药调查监测范围、优化农药品种结构、加大农药市场管理、加... 详细信息

依托“全国农药械信息管理系统”,对甘肃省庄浪县2022年冬小麦和苹果生产管理中农药使用情况进行调查,分析了使用农药的类型、用量、成本、毒性情况以及存在的问题,并从扩大农药调查监测范围、优化农药品种结构、加大农药市场管理、加强科学用药培训等方面提出了有关工作建议。

关键词：农药使用调查监测结果分析建议

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民乐文化在小学音乐教学中的融入研究

新课程教学（电子版） 2024年第4期 63-65页

作者：巩伟琦徐梦山东省临沂市平邑县地方镇中心校

民乐文化发展历史悠久,有独特的美感气质与深厚的文化底蕴,渗透到小学音乐教学中是重要也是必要的。民乐文化在小学音乐教学中,可以拓展音乐教学内容、提升学生音乐素养,还有助于弘扬民族优秀传统文化。本文通过文献查阅、逻辑分析、经... 详细信息

民乐文化发展历史悠久,有独特的美感气质与深厚的文化底蕴,渗透到小学音乐教学中是重要也是必要的。民乐文化在小学音乐教学中,可以拓展音乐教学内容、提升学生音乐素养,还有助于弘扬民族优秀传统文化。本文通过文献查阅、逻辑分析、经验总结等方式研究民乐文化在小学音乐教学中的融入策略。依据新课标要求以及音乐课程教学规律,就民乐文化在小学音乐教学中的融入提出以下几点建议:科学树立教学目标,注重民乐文化融入;优化音乐教学过程,注重学生情感体验;挖掘本地民乐资源,合理拓展教学内容;开展精彩实践活动,增强学生文化自信。

关键词：民乐文化小学音乐教学

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小学阶段精细化教学常规管理探究

广西教育 2024年第10期 11-14页

作者：劳可日钦州市灵山县武利镇中心校

精细化教学常规管理在近些年受到了广泛关注,对优化教育教学效果具有积极的意义。实施精细化教学常规管理,需要打造积极向上的学习环境,设定明确的学习目标和要求,提供个性化的学习支持与指导,建立良好的师生关系和班级管理机制,注重教... 详细信息

精细化教学常规管理在近些年受到了广泛关注,对优化教育教学效果具有积极的意义。实施精细化教学常规管理,需要打造积极向上的学习环境,设定明确的学习目标和要求,提供个性化的学习支持与指导,建立良好的师生关系和班级管理机制,注重教学评价多元化,培养小学生的自主学习能力,从而促进小学生的全面发展。

关键词：精细化教学常规管理中小学生素质培养

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新课标视角下的小学美术大单元教学实施路径

家长 2024年第7期 150-152页

作者：韩征山东省临沂市平邑县卞桥镇中心校

《2022年艺术课程标准》指出美术课程教学步入了核心素养时代，应在凸显课程综合性的基础上，注重课程结构的优化，展现美术课程与其他学科教学的关联性。而大单元教学作为课程改革发展过程中出现的一项新型教学模式，不再拘泥于教材的...

《2022年艺术课程标准》指出美术课程教学步入了核心素养时代，应在凸显课程综合性的基础上，注重课程结构的优化，展现美术课程与其他学科教学的关联性。而大单元教学作为课程改革发展过程中出现的一项新型教学模式，不再拘泥于教材的章节设计，而是站在更具综合性、整体性的角度，进行教材内容、教学资源的整合，使其能更加紧密地围绕某一教学主题，开展更具深度的教学。由此可见，新课标的实施，不仅对小学美术教学提出了更加严格的教学要求，同时也为小学美术教学改革拓展了思路、指明了方向，使大单元教学的实施势在必行。

关键词：

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例析“跨学科学习”任务群的教学落实

语文世界 2024年第28期 4-5页

作者：金亚云山东省临沂市平邑县流峪镇中心校

“跨学科学习”是新课标提出的拓展型学习任务群之一，具有综合性、实践性、情境性等特点。在教学实践中，教师需要以语文学习为实施跨学科学习的载体，通过综合运用多学科知识，实现有效拓展学习场域，提升学生语文核心素养的目标。笔...

“跨学科学习”是新课标提出的拓展型学习任务群之一，具有综合性、实践性、情境性等特点。在教学实践中，教师需要以语文学习为实施跨学科学习的载体，通过综合运用多学科知识，实现有效拓展学习场域，提升学生语文核心素养的目标。笔者以三年级下册第三单元为例，谈谈具体的教学路径。

关键词：

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分层教学在小学篮球课堂中的应用

家长 2024年第7期 61-63页

作者：田俊胜山东省临沂市平邑县卞桥镇中心校

随着我国体育教育事业的飞速发展，篮球运动得到广泛普及，并且逐渐成为学校体育领域中的必修项目。因此，打破传统教学方式的限制，充分贯彻分层教学的理念尤为重要。教师应积极创设出多元化的训练活动，展开合理的教学，为学生搭建出...

随着我国体育教育事业的飞速发展，篮球运动得到广泛普及，并且逐渐成为学校体育领域中的必修项目。因此，打破传统教学方式的限制，充分贯彻分层教学的理念尤为重要。教师应积极创设出多元化的训练活动，展开合理的教学，为学生搭建出更加适合自己发展的空间，提升学生培养兴趣，进入到自我挑战和战胜困难的情境之中，探索更多的运动技巧与方法，致力于球技的提高，将教师的点拨与自主探究融合起来，朝着向上一个层次的方向发展，全面提升教育教学的实效。一、研究背景当今社会生活水平的提高，

关键词：

来源：博看期刊

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小学语文阅读与习作教学有效结合策略探讨

新课程教学（电子版） 2024年第2期 72-74页

作者：于清赵芹山东省临沂市平邑县武台镇中心校

文章作者通过查阅资料、课堂参与以及逻辑分析等方式探析小学语文阅读与习作教学有效结合策略,以期提升教学实效性。先立足实际分析了小学生阅读与写作现状,指出学生阅读缺乏深度、写作水平偏低等问题。将语文阅读与习作教学加以结合有... 详细信息

文章作者通过查阅资料、课堂参与以及逻辑分析等方式探析小学语文阅读与习作教学有效结合策略,以期提升教学实效性。先立足实际分析了小学生阅读与写作现状,指出学生阅读缺乏深度、写作水平偏低等问题。将语文阅读与习作教学加以结合有着重要的现实意义,可以促进学生读写能力提升。本文从“以写促读”与“以读促写”两个角度简要阐述小学语文阅读与习作教学有效结合的具体措施。

关键词：小学语文阅读教学习作教学结合策略

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小学数学教学与信息技术整合的策略研究

新课程教学（电子版） 2024年第4期 135-137页

作者：冯艳山东省临沂市平邑县仲村镇中心校

小学数学教学与信息技术的有效融合,是当前小学数学教学的主流研究方向之一。随着信息技术不断发展与普及,将信息技术运用于数学教学中,能为教学带来全新的教学理念与方法,促进学生发展。小学数学教学与信息技术整合为教师提供了创新教... 详细信息

小学数学教学与信息技术的有效融合,是当前小学数学教学的主流研究方向之一。随着信息技术不断发展与普及,将信息技术运用于数学教学中,能为教学带来全新的教学理念与方法,促进学生发展。小学数学教学与信息技术整合为教师提供了创新教学的选择,传统数学教学依赖纸、笔和教科书,但信息技术能通过多媒体等方式,呈现生动与直观的数学知识和概念。因此,通过将信息技术融入数学教学,能改变传统教学方式,提供更多精彩的教学内容和方法,为学生提供更好的学习体验和发展机会。因此,教师应加强对此领域的研究和探索,推动小学数学教学与信息技术的有机融合,促进教育的创新和进步。

关键词：小学数学教学信息技术整合学习资源教学策略培训与支持

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小学英语教学中学生跨文化意识的培养

校园英语 2024年第20期 97-99页

作者：沈娜山东省临沂市平邑县柏林镇中心校

在小学英语教学中，培养学生的跨文化意识对于学生理解文化多样性和提升跨文化交际能力具有重要意义。本文首先阐释了小学英语教学中学生跨文化意识培养的流程，其次分析了小学英语教学中学生跨文化意识培养存在的问题，接着探究了小学... 详细信息

在小学英语教学中，培养学生的跨文化意识对于学生理解文化多样性和提升跨文化交际能力具有重要意义。本文首先阐释了小学英语教学中学生跨文化意识培养的流程，其次分析了小学英语教学中学生跨文化意识培养存在的问题，接着探究了小学英语教学中学生跨文化意识培养策略，以期为相关教师提供参考。

关键词：小学英语教学跨文化交际能力跨文化意识