例析“跨学科学习”任务群的教学落实
作者机构:山东省临沂市平邑县流峪镇中心校
出 版 物:《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期:2024年第28期
页 面:4-5页
摘 要:“跨学科学习是新课标提出的拓展型学习任务群之一,具有综合性、实践性、情境性等特点。在教学实践中,教师需要以语文学习为实施跨学科学习的载体,通过综合运用多学科知识,实现有效拓展学习场域,提升学生语文核心素养的目标。笔者以三年级下册第三单元为例,谈谈具体的教学路径。
作者机构:山东省临沂市平邑县流峪镇中心校
出 版 物:《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期:2024年第28期
页 面:4-5页
摘 要:“跨学科学习是新课标提出的拓展型学习任务群之一,具有综合性、实践性、情境性等特点。在教学实践中,教师需要以语文学习为实施跨学科学习的载体,通过综合运用多学科知识,实现有效拓展学习场域,提升学生语文核心素养的目标。笔者以三年级下册第三单元为例,谈谈具体的教学路径。