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创设情境构建初中语文高效课堂

教育界（综合教育） 2014年第2期 54-54页

作者：汪宗博甘肃省通渭县榜罗镇文树学校

创设教学情境的核心在于激发学生的情感，启发学生发现问题，调动思维的积极性，促进师生之间及学生之间的多边互动，使课堂教学变得有活力。让学生真正成为学习的主人，激活语文课堂教学，从而构建高效的语文课堂。

关键词：生活情境问题情境活动情境高效课堂

青年和成年中国荷斯坦母牛在不同月份的繁殖性能比较

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中国畜牧杂志 2024年第6期60卷 335-339页

作者：孙胜祥张保中马青梅李营营王欣荣杨雅楠甘肃省定西市临洮农业学校甘肃定西730500 甘肃省临夏州盛源奶牛养殖有限公司甘肃临夏731800 青海省海晏县畜牧兽医工作站青海西宁812299 甘肃农业大学动物科学技术学院甘肃兰州730070

为分析不同月份青年母牛和成年中国荷斯坦母牛群的繁殖性能差异,本实验收集并分析了30000多头(次)青年和成年中国荷斯坦母牛2009—2022年的配种率、受胎率、流产率等繁殖性状指标数据。结果表明:青年母牛的配种率在4月最高,成年母牛的... 详细信息

为分析不同月份青年母牛和成年中国荷斯坦母牛群的繁殖性能差异,本实验收集并分析了30000多头(次)青年和成年中国荷斯坦母牛2009—2022年的配种率、受胎率、流产率等繁殖性状指标数据。结果表明:青年母牛的配种率在4月最高,成年母牛的配种率在5月最高,7—8月青年母牛和成年母牛受胎率和配种率等性状最差;青年牛的受胎率、产犊率均高于成年母牛(P<0.01),流产率、配孕每头消耗冻精和配种指数均低于成年母牛(P<0.01)。可见,青年牛的整体繁殖性能优于成年母牛,建议在奶牛养殖过程中,减少在夏季实施繁育计划,加强青年阶段奶牛的饲养管理,及时淘汰高胎次牛,以提高牛群的整体繁殖效率和经济效益。

关键词：青年母牛成年母牛繁殖性能中国荷斯坦奶牛

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初中英语创新型作业布置研究

学周刊 2020年第3期 45-45页

作者：李如俞甘肃省通渭县常河镇固堆河学校

作业是初中生巩固每日所学的重要载体。初中英语作业的布置及设计与学生息息相关,如果布置得千篇一律,毫无新意,或者存在主观性和盲目性,则无法发挥作业最关键的作用,甚至还可能产生反作用。为此,初中英语教师应该以新课程理念为指导,... 详细信息

作业是初中生巩固每日所学的重要载体。初中英语作业的布置及设计与学生息息相关,如果布置得千篇一律,毫无新意,或者存在主观性和盲目性,则无法发挥作业最关键的作用,甚至还可能产生反作用。为此,初中英语教师应该以新课程理念为指导,创新布置英语作业,调动学生兴趣,巩固学生所学。

关键词：初中英语作业创新新课程标准

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浅谈农村小学校本课程的开发策略

学周刊 2019年第22期 54-54页

作者：陈斌甘肃省通渭县通和小学

一般而言,课程主要是分为国家课程、地方课程和校本课程。不同的课程侧重点不同,对学生所起到的作用也不同。校本课程是利用当地的课程资源而开发的具有多样性的、可供选择的课程,其对于启迪学生心智、扩展学生知识面具有非常关键的作... 详细信息

一般而言,课程主要是分为国家课程、地方课程和校本课程。不同的课程侧重点不同,对学生所起到的作用也不同。校本课程是利用当地的课程资源而开发的具有多样性的、可供选择的课程,其对于启迪学生心智、扩展学生知识面具有非常关键的作用。但是农村小学各项课程资源相对比较薄弱,因此学校方面应该注重对于校本课程的开发。

关键词：校本课程教育改革农村小学

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创设良好的校园文化,培养学生的健康人格

天津教育 2021年第25期 110-112页

作者：王鑫元甘肃省民乐县思源实验学校

在学生的学习与成长过程中健康的人格培养,主要包括身心健康、道德健康以及社会适应能力等多个方面。因此,在教育教学中,学校要重视校园文化的营造,重视学生健康人格的培养,协调与处理好人与人之间的关系,使学生深刻地感受到良好的校园... 详细信息

在学生的学习与成长过程中健康的人格培养,主要包括身心健康、道德健康以及社会适应能力等多个方面。因此,在教育教学中,学校要重视校园文化的营造,重视学生健康人格的培养,协调与处理好人与人之间的关系,使学生深刻地感受到良好的校园氛围和学习文化,能树立正确的生活态度和学习理念,在加速学生学习与成长的基础上,使学生实现全面自我成长与发展。

关键词：校园文化健康人格培养

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如何培养小学生对信息技术的学习兴趣

学周刊 2014年第2期 172-172页

作者：庞权甘肃省通渭县马营镇六里营学校

兴趣是学生探索、创造的力量,是学生最好的老师。在小学阶段的信心技术教学中,由于小学生做事往往从兴趣出发,所以如何培养学生对信息技术课的学习兴趣至关重要。本文中笔者结合自身的教学实践,主要从以下五方面就如何培养学生的学习兴... 详细信息

兴趣是学生探索、创造的力量,是学生最好的老师。在小学阶段的信心技术教学中,由于小学生做事往往从兴趣出发,所以如何培养学生对信息技术课的学习兴趣至关重要。本文中笔者结合自身的教学实践,主要从以下五方面就如何培养学生的学习兴趣进行了详细的探讨,以期为广大同仁的教学提供一些有益的参考。

关键词：小学信息技术兴趣

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对后疫情时代线上线下教学有效衔接的思考

教书育人 2022年第5期 53-54页

作者：闫克义甘肃省民乐县思源实验学校

由这场疫情而牵发的教育实验中,理论与实践自然交织,而它真正的价值在于如何将经验衔接,把线上课堂与线下课堂有效融合并作用于学校教育的持续发展与改进。立足学情,正确认识居家学习学生的差异与分化。分析总结,建立复课后良好的学习秩... 详细信息

由这场疫情而牵发的教育实验中,理论与实践自然交织,而它真正的价值在于如何将经验衔接,把线上课堂与线下课堂有效融合并作用于学校教育的持续发展与改进。立足学情,正确认识居家学习学生的差异与分化。分析总结,建立复课后良好的学习秩序,迎接新机遇,将网络授课和常规上课有机结合,实现从居家学习到复课的平滑对接。

关键词：疫情复课教学

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培养中学生数学思维能力为成才打好基础

成才之路 2013年第12期 21-21页

作者：李治国甘肃省通渭县平襄镇店子学校

思维能力是数学能力的核心,因而培养学生的思维能力是中学数学教学的重要任务之一。教师应遵循学生的认知规律,挖掘教材的思维性因素,启发多思,广阔思路,克服思维定式,在例题教学中拓展视线,激发学生学习数学的兴趣,以更好地培养学生的... 详细信息

思维能力是数学能力的核心,因而培养学生的思维能力是中学数学教学的重要任务之一。教师应遵循学生的认知规律,挖掘教材的思维性因素,启发多思,广阔思路,克服思维定式,在例题教学中拓展视线,激发学生学习数学的兴趣,以更好地培养学生的思维能力,为成才打好基础。

关键词：中学数学教学能力成才

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立足成才用爱唤醒学困生的学习兴趣

成才之路 2014年第7期 16-16页

作者：刘忠甘肃省通渭县平襄镇店子学校

学困生转化工作历来受到教师重视，因为每一名学生对一个班级而言是几十分之一，但对一个家庭来说就是百分百。这就要求教师必须重视学困生的转化，这项工作不仅仅是教师责任的要求、也是全面提高教育质量的要求。我们每个老师都希望自... 详细信息

学困生转化工作历来受到教师重视，因为每一名学生对一个班级而言是几十分之一，但对一个家庭来说就是百分百。这就要求教师必须重视学困生的转化，这项工作不仅仅是教师责任的要求、也是全面提高教育质量的要求。我们每个老师都希望自己的学生品学兼优。随着教学的深入，学困生现象不断地出现，那么如何做好学困生的转化工作，促进学困生成才呢？

关键词：学困生学习兴趣成才唤醒教师责任转化工作教育质量学生