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体态语在小学英语课堂教学中的应用研究

智力 2024年第7期 52-55页

作者：刘博红甘肃省陇南市西和县稍峪乡郭河中心小学

通过观察和分析体态语在小学英语课堂中的表现，可以发现体态语在英语教学中具有至关重要的作用。体态语不仅可以帮助学生有效理解和记忆英语知识，还可以提高学生的语言表达能力和交际能力。因此，在小学英语课堂教学中，教师应该充分... 详细信息

通过观察和分析体态语在小学英语课堂中的表现，可以发现体态语在英语教学中具有至关重要的作用。体态语不仅可以帮助学生有效理解和记忆英语知识，还可以提高学生的语言表达能力和交际能力。因此，在小学英语课堂教学中，教师应该充分利用体态语，通过肢体动作、面部表情等方式辅助教学，以提高学生的学习效果。文章主要对体态语在小学英语课堂教学中的应用展开了深刻探究。

关键词：体态语小学英语教学应用

初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的意义和方法

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校园英语 2024年第27期 151-153页

作者：陈燕甘肃省陇南市西和县稍峪九年制学校

随着教育教学改革的不断推进，培养学生的高阶思维能力已成为一线教师的共识。在初中英语阅读教学中，教师应以阅读文本为核心，科学设计教学活动，开展有效提问，带领学生挖掘文章主题，引导学生结合现实生活开展交流与思考，促进学生... 详细信息

随着教育教学改革的不断推进，培养学生的高阶思维能力已成为一线教师的共识。在初中英语阅读教学中，教师应以阅读文本为核心，科学设计教学活动，开展有效提问，带领学生挖掘文章主题，引导学生结合现实生活开展交流与思考，促进学生高阶思维能力的发展。当前，初中英语阅读教学在教学目标设计、教学内容选择、教学方法应用及教学评价方面还存在诸多不足，教师需要从这些方面进行改进，引导学生独立思考，培养他们的批判性思维、逆向思维。本文分析了初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的意义，阐述了当前英语阅读教学中培养学生高阶思维能力存在的问题，并探索了对应的教学策略及相应的保障措施，旨在为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语阅读教学高阶思维培养

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情景教学在初中政治教学中的应用策略探讨

中华活页文选（教师） 2024年第1期 166-168页

作者：吕耀奎西和县稍峪乡九年制学校甘肃省陇南市

随着新课改的不断深入,初中政治教学也迎来了新的变化,情景教学就是在新课改背景下出现的教学方式。在初中政治教学中创设情景,能够使枯燥的课堂趣味化,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量和效率。但由于传统教育思想的影响,在初中政... 详细信息

随着新课改的不断深入,初中政治教学也迎来了新的变化,情景教学就是在新课改背景下出现的教学方式。在初中政治教学中创设情景,能够使枯燥的课堂趣味化,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量和效率。但由于传统教育思想的影响,在初中政治课堂教学改革中还存在一些问题,本文根据现状,从优化教学资源,加强教师团队建设,增强师生交流,创设生活情景、问题情景和案例情景等方面,阐述了情景教学在初中政治教学中的应用方式,希望对初中政治教学有所助益。

关键词：情景教学初中政治现状应用方法

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新课改背景下小学数学教学生活化的研究

新课改背景下小学数学教学生活化的研究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：张龙甘肃省西和县稍峪乡郭河中心小学

本文旨在探讨在新课程改革的背景下,如何将小学数学教学生活化。首先,通过生活化教学理论基础的概述,强调了学习者中心教学理念和基于任务的学习理论的重要性。其次,提出了生活化教学的具体策略,包括情境化教学、问题解决式教学、合作... 详细信息

本文旨在探讨在新课程改革的背景下,如何将小学数学教学生活化。首先,通过生活化教学理论基础的概述,强调了学习者中心教学理念和基于任务的学习理论的重要性。其次,提出了生活化教学的具体策略,包括情境化教学、问题解决式教学、合作学习和游戏化教学。针对实施策略,强调了教师角色的转变、教材改革与资源整合以及家校合作的重要性。最后,强调了实施效果评估的必要性,包括设计评估指标和方法、收集数据和信息以及分析评估结果并进行调整。这些策略的综合实施有望促进小学生数学学习的生动性和实效性,从而提升他们的数学能力和综合素养。

关键词：新课程改革小学数学教学生活化教学

来源： cnki会议评论

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奔跑的科学:如何优化学生的长跑表现

科学之友 2024年第4期 114-115页

作者：张世奇甘肃省西和县北川初级中学

在中学竞技体育中,学生的身体素质和运动水平直接影响到比赛成绩,因此教师要重视学生对体育运动知识与技术技能的掌握情况。初中阶段正是人体生长发育的关键时期,在这一时期进行正确有效的训练和科学合理的锻炼对于青少年来说十分重要... 详细信息

在中学竞技体育中,学生的身体素质和运动水平直接影响到比赛成绩,因此教师要重视学生对体育运动知识与技术技能的掌握情况。初中阶段正是人体生长发育的关键时期,在这一时期进行正确有效的训练和科学合理的锻炼对于青少年来说十分重要。在初中体育课上,长跑是每个学生必修的课程。它不仅能锻炼学生的身体,提高学生的耐力,更能让学生明白毅力的重要性。那么,如何才能在长跑中取得更好的成绩呢?下面,我们就一起探索奔跑的科学。

关键词：人体生长发育体育运动初中体育课长跑身体素质如何优化初中阶段掌握情况

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初中语文课堂优化策略探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0009-0012页

作者：郑根全符双凤甘肃省陇南市西和县稍峪乡九年制学校甘肃陇南742100 甘肃省陇南市西和县汉源镇幼儿园甘肃陇南742100

随着社会的快速发展,知识爆炸式增长,传统的教学方式已经无法满足时代的需求。因此,优化初中语文课堂教学已成为当务之急。其次,学生的学习特点和学习方式在不断变化,需要更加灵活多样的教学方法来激发他们的学习兴趣和潜能。再者,现代... 详细信息

随着社会的快速发展,知识爆炸式增长,传统的教学方式已经无法满足时代的需求。因此,优化初中语文课堂教学已成为当务之急。其次,学生的学习特点和学习方式在不断变化,需要更加灵活多样的教学方法来激发他们的学习兴趣和潜能。再者,现代科技的飞速发展为教学提供了新的可能性和途径,通过技术手段的运用可以实现教学资源的共享和个性化定制。这种教育改革的背景下,初中语文教学面临着挑战和机遇。教师们需要有效地应对这些变化,结合适当的教学方法和策略,以确保教学质量的提高和学生成绩的提升。

关键词：初中语文课堂教学优化策略

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小学语文“1+X”群文阅读教学实践

教育 2024年第19期 114-116页

作者：剡朝进甘肃省陇南市西和县洛峪镇曹杨小学

在我国积极推进教育教学改革创新的背景下，小学语文教学领域的教学挑战主要体现在如何有效实施个性化教学，以增强学生的文学鉴赏能力、批判性思维能力及创新表达能力。基于此，本文围绕“1+X”群文阅读教学模式展开，评价分层次教学...

在我国积极推进教育教学改革创新的背景下，小学语文教学领域的教学挑战主要体现在如何有效实施个性化教学，以增强学生的文学鉴赏能力、批判性思维能力及创新表达能力。基于此，本文围绕“1+X”群文阅读教学模式展开，评价分层次教学与适应性发展评价在提升个体化学习成效方面的应用价值。通过探索科学的教学与评价方法，学生能够在语文学习中超越自我，提升综合语文素养，为全面发展奠定基础。希望这项研究能够为语文教学提供新的思路和策略，助力教师深入了解学生差异，设计有效的教学方案；同时为学生创造丰富、多元化和个性化的学习环境。

关键词：

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主体视域下英语自主阅读教学创新实践

中学生英语 2024年第18期 35-36页

作者：张琪甘肃省西和县汉源镇初级中学

在新课改大背景下，培养学生的学科核心素养已经成为必然要求，教学呈现出崭新局面。“教课文”变为“学课文”，这是教师现代教学理念的体现，也是崭新的教学觉醒。为了更好地践行新课改理念，教师要在学科教学中不断摸索、不断实践，...

在新课改大背景下，培养学生的学科核心素养已经成为必然要求，教学呈现出崭新局面。“教课文”变为“学课文”，这是教师现代教学理念的体现，也是崭新的教学觉醒。为了更好地践行新课改理念，教师要在学科教学中不断摸索、不断实践，找到教学突破点，对课堂展开创意探索。学生作为课堂教学最活跃、最重要的因子，其在学习过程中发挥的作用无可代替。在教学实践中，如果教师能够以生为中心点，抓住学生身心发展特点，设置契合度较高的教学活动，定能更好地挖掘教学积极因子，为英语课堂教学带来崭新变化。在初中英语教学中，

关键词：

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基于创新能力的小学美术大单元教学研究

新智慧 2024年第4期 19-21页

作者：王强荣甘肃省陇南市西和县洛峪镇花园小学

大单元教学模式的应用是现阶段教育领域常见的方式,通过课程整合确定单元主题,适当构建单元之间的联系,形成知识联动效果,能有效解决课程教学目标杂乱、课程不紧凑等问题,避免教学片面化。但在小学美术教学中,人美版教材的编订仍旧以单... 详细信息

大单元教学模式的应用是现阶段教育领域常见的方式,通过课程整合确定单元主题,适当构建单元之间的联系,形成知识联动效果,能有效解决课程教学目标杂乱、课程不紧凑等问题,避免教学片面化。但在小学美术教学中,人美版教材的编订仍旧以单篇式为主,这就需要教师对现有课程资源进行优化,寻找课程内容之间的联系构建单元,并持续研究探索如何构建知识结构体系,基于创新能力实现对课程流程、内容的把控。

关键词：小学美术单元主题课程教学目标知识结构体系如何构建创新能力课程资源课程整合

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