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检索条件"机构=甘肃省泾川县高平中学"
341177 条 记 录,以下是51-60 订阅
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英语读后续写教学,新高考导向这么做
视周刊
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视周刊 2024年 第1期 77-78页
作者: 赵琴琴 甘肃省平凉市泾川县第三中学 甘肃平凉744300
新高考开启了英语教学走向人文进阶、课改创新、提质增效的新局面,对英语教学也提出了新要求、新导向,督促教师推动英语教学实现科技优化、能动激发、智慧交互。为了优化英语教学的品质感,教师自觉反思英语读后续写教学中存在的问题,务... 详细信息
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“三新”背景下高中英语“三思”课堂教学模式
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甘肃教育研究 2024年 第9期 106-108页
作者: 苏秀霞 甘肃省平凉市泾川县第一中学
在“三新”背景下通过解读新课标,研读新教材,研究新高考,顺利完成高中英语课堂教学模式的转型,构建“三思”课堂教学模式,即设计开放式问题(语言活动),激发学生思考;创设真实语境,培养学生英语思维;拓展延伸主题语境,形成... 详细信息
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革命传统教育融入高中思想政治课的价值与路径探索
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甘肃教育研究 2024年 第2期 93-96页
作者: 张凌云 甘肃省平凉市泾川县第一中学
高中阶段是青少年学生的重要转型期,是他们各种观念形成的关键时候。在这个阶段,教师的及时指导和正确引导对学生的发展有重大作用。本文从革命传统的内涵和当代青少年学生的思想特点出发,探讨将革命传统教育融入高中思政课教学过程... 详细信息
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怎样引导学生通过“览读—思读—享读”来解读文本
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语数外学习(高中版上旬) 2024年 第4期 73-74页
作者: 许雪峰 甘肃省平凉市泾川县第一中学
“览读—思读—享读”文本解读策略,是指将文本解读分为“览读”“思读”“享读”三个阶段。这三个阶段循序渐进,层层递进,促使学生对文本的解读既基于文本又超越文本,逐步将学生的理解与思维推向深处,提高学生的文本解读能力。基...
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初中生心理健康家校共育的优化路径
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学园 2024年 第11期17卷 43-46页
作者: 杨苗苗 甘肃省平凉市泾川县第二中学 甘肃平凉744399
关注初中生心理健康教育,密切家校联系,形成优势互补,构建家校共育网络,丰富共育载体,凝聚共育合力,对于促进学生的发展具有重要意义。概述初中生心理健康存在的问题,分析家校共育对初中生心理健康的积极作用,提出初中生心理健康家校共... 详细信息
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浅析高中化学课堂核心素养的培养路径
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数理化解题研究 2024年 第12期 122-124页
作者: 齐新红 泾川县第一中学 甘肃泾川744399
随着教育改革的不断推进,核心素养成为学科教学的重要目标.核心素养的培养影响着学生未来的健康成长和综合发展,有着关键意义.高中化学是一门重要的科学学科,强调学生化学探究与创新能力的发展,能有效地促进学生理论结合实践的能力.据此... 详细信息
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“双减”背景下初中物理教学效率的提高策略
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甘肃教育 2024年 第11期 109-111页
作者: 任志军 泾川县玉都中学
随着“双减”政策的实施,初中物理教学效率的提高已经成为当务之急。文章探讨了“双减”政策对初中物理教学的影响及提高初中物理教学效率的有效策略。此类策略包括小组合作学习、项目化学习、生活情境教学、信息技术教学及个性化学习... 详细信息
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平凉红牛育肥牛饲养管理技术
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养殖与饲料 2024年 第6期23卷 53-55页
作者: 梁文娟 甘肃省平凉市泾川县畜牧兽医中心 甘肃平凉744300
平凉红牛产肉性能优良,肉质细腻,肌内大理石花纹丰富,具有独特芳香味,具备培育高档牛肉产品的潜质,市场需求量大,发展前景广阔。为了进一步提高养殖户的养殖效益,扩大平凉红牛的养殖规模,带动周边群众增收致富。笔者结合工作实践,对平... 详细信息
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家国情怀巧培育
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思想政治课教学 2024年 第6期6卷 55-57页
作者: 王攀 甘肃省陇西文峰中学
中华民族崇尚爱家与爱国相统一,主张个人前途与国家命运紧密结合,对国家和人民的深情挚爱。《中华人民共和国爱国主义教育法》要求传承和弘扬爱国主义精神,培育理想人格和提升政治素养。因此,思政教师采取多种途径和方式加强家国情怀教... 详细信息
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批注带动思索读思落地文本——批注式阅读对阅读教学的影响探析
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中学语文 2024年 第11期 69-71页
作者: 孟改琴 甘肃泾川县第一中学
学生对批注式阅读的领会与运用的水平参差不齐,教师往往不会专门针对批注式阅读展开教学,仅仅是提醒学生随手批注,并且明确告诉学生批注什么内容,批注完成后也未作深入分析,这种教学模式并不能充分体现批注式阅读的价值。基于此,系统梳... 详细信息
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