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    • 29,600 篇 工商管理
    • 25,035 篇 管理科学与工程(可...
  • 93,225 篇 法学
    • 54,006 篇 马克思主义理论
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  • 78,738 篇 理学
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    • 15,722 篇 生物学
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  • 59,262 篇 文学
    • 32,362 篇 中国语言文学
  • 16,876 篇 艺术学
  • 16,467 篇 历史学
  • 6,737 篇 哲学
  • 1,708 篇 军事学

主题

  • 82,675 篇 课堂教学
  • 68,910 篇 学生
  • 54,919 篇 核心素养
  • 48,227 篇 教学
  • 46,225 篇 语文教学
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  • 42,521 篇 策略
  • 41,455 篇 应用
  • 40,105 篇 高中数学
  • 39,421 篇 中学生
  • 39,071 篇 初中
  • 38,963 篇 高中
  • 38,606 篇 中学
  • 38,534 篇 教学策略
  • 36,836 篇 初中英语
  • 36,478 篇 培养
  • 35,898 篇 初中语文
  • 35,629 篇 教学方法
  • 35,161 篇 数学教学
  • 33,785 篇 小学语文

机构

  • 3,018 篇 甘肃农业大学
  • 2,472 篇 西北师范大学
  • 2,023 篇 江苏省海门中学
  • 1,649 篇 山东省东平县畜牧...
  • 1,614 篇 江苏省如东高级中...
  • 1,532 篇 晋中学院
  • 1,526 篇 南京师范大学
  • 1,503 篇 江苏省太仓高级中...
  • 1,458 篇 云南农业大学
  • 1,455 篇 江苏省盐城中学
  • 1,428 篇 江苏省滨海中学
  • 1,361 篇 贵州大学
  • 1,284 篇 江苏省邗江中学
  • 1,255 篇 江苏省锡山高级中...
  • 1,252 篇 西北农林科技大学
  • 1,216 篇 江苏省启东中学
  • 1,210 篇 兰州大学
  • 1,181 篇 江苏省淮阴中学
  • 1,138 篇 江苏省阜宁中学
  • 1,075 篇 福建师范大学

作者

  • 1,943 篇 王芳
  • 1,767 篇 王勇
  • 1,525 篇 张伟
  • 1,473 篇 张丽
  • 1,439 篇 李伟
  • 1,420 篇 王静
  • 1,365 篇 张敏
  • 1,354 篇 王伟
  • 1,325 篇 张勇
  • 1,281 篇 张静
  • 1,236 篇 李敏
  • 1,202 篇 李静
  • 1,159 篇 王敏
  • 1,159 篇 王娟
  • 1,157 篇 李强
  • 1,101 篇 王丽
  • 1,090 篇 李娜
  • 1,042 篇 李娟
  • 1,024 篇 李军
  • 1,001 篇 李明

语言

  • 3,449,852 篇 中文
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  • 23 篇 日文
检索条件"机构=甘肃省永昌县第六中学"
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深化课堂改革 完善教学模式——甘肃省永昌县第六中学“五环节高效课堂教学模式”的具体做法
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中小学校长 2013年 第5期 32-33,35页
作者： 董开鹏 甘肃省永昌县第六中学
古人云：＂工欲善其事,必先利其器。＂课堂教学是提高教学质量的主渠道,因此,我校的教学改革从一开始就紧紧围绕着课堂教学而展开,着眼于高效课堂的构建,优化教学模式,形成了具有校域特色的科学理论体系和课堂模式——＂五环节高效课堂... 详细信息
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乙醛不能使溴的四氯化碳溶液退色吗
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化学教学 2024年 第9期 68-71页
作者： 朱马尔 刘永珍 赵雪 徐延渭 甘肃省酒泉中学 甘肃省酒泉市第六中学 甘肃酒泉735000
综合分析近期文献中有关乙醛能否使溴的四氯化碳溶液退色的研究与表述。通过实验验证了乙醛能使溴的四氯化碳溶液退色,打破了高中教学中对于这部分知识的原有认知。通过验证反应过程中产生的气体,以及改用甲醛进行对比实验,确认了乙醛... 详细信息
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基于弦图情境的公式教学实践与思考——以“两角差的余弦公式”为例
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数学通报 2024年 第5期63卷 23-28,54页
作者： 潘星辰 山东省青岛第六中学 266515
1问题提出在对2019年人教A版高中数学系列教科书的首轮使用中,笔者发现学生在公式学习中会存在一些困惑,概括起来,大多集中于“三个怎样”——怎样想要先研究这个公式?怎样发现猜想出这个公式?怎样想方法证明这个公式?
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核心素养下高中数学概念教学方法研究
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考试周刊 2024年 第35期 82-87页
作者： 王兴年 甘肃省武威第六中学
高中在学生的整个学习阶段中是非常重要的，这一阶段对学生今后的成长与发展也会产生很大的影响，故社会大众非常关心该阶段的教学。对此，高中阶段的教学，特别是数学教学应得到广大教师的高度重视。概念教学在高中数学教学中占据着重... 详细信息
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群文阅读观照下的高中古诗词教学实践——以《声声慢》教学为例
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课堂内外（高中版） 2024年 第40期 78-79页
作者： 吴存英 甘肃省永登县第六中学
古诗词作为中华文化的瑰宝,在高中语文教学中具有不可动摇的地位。随着新课程改革的深入,群文阅读作为一种新型的教学方法被提倡,它强调文本之间的联系与对话,倡导学生在多文本的交互阅读中深化对文本的理解。本文以李清照的《声声慢》... 详细信息
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初中生物教学中项目驱动型教学法的应用
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读写算 2024年 第11期 34-36页
作者： 赵生忠 甘肃省靖远县第六中学
初中生物教学积极响应教育改革号召，从实际教学出发，积极研究项目驱动型教学法在教学中的具体应用策略，一方面优化创新教学模式，另一方面通过新颖教学法的应用，激发学生学习兴趣，促进学生生物学科核心素养培养发展，提高初中生物... 详细信息
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孟子论辩中的“对方立场”——《齐桓晋文之事》解读
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中学语文教学 2024年 第6期 51-53页
作者： 刘永胜 山东省淄博第六中学 255300
孟子以“雄辩”著称,文章有“浩然之气”,语势强劲起伏,对话滔滔不绝,《齐桓晋文之事》便是典型代表。文本解读多从这一特点入手,注重孟子“以我为主”的论辩风格赏析,而忽略了他的“对方立场”。孟子在与齐宣王如何一统天下的论辩中,... 详细信息
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论初中数学教学中小组合作学习模式的构建
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启迪与智慧(上) 2024年 第3期 65-67页
作者： 屈振秀 甘肃省靖远县第六中学
文章以在初中数学教学中构建小组合作学习模式的策略为研究主题，首先阐述了小组合作学习模式的概念和特点，然后分析了在初中数学教学中构建小组合作学习模式的意义和现状，最后提出了根据教学目的合理分组、增强学生的团队归属感、创... 详细信息
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高中生英语学习中不同阶段“高原反应”的具体表现情况及学习策略研究
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中学生英语 2024年 第12期 69-70页
作者： 陈得秀 甘肃省永登县第六中学
前言。高中英语教学中,“高原反应”在学生英语学习的不同阶段开始出现,具体分为初学阶段、进阶阶段和高阶阶段,不同阶段“高原反应”的具体表现是有所差异的,但整体上可归集为五方面问题,其一是词汇掌握困难,其二是语法知识薄弱,其三... 详细信息
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提升地理识图能力的方法探究
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科学大众（科学中考） 2024年 第3期 59-59,64页
作者： 王明莲 甘肃省靖远县第六中学
地理学科识图能力的提高不仅可以帮助我们更好地理解和应用地理知识,还可以培养我们的观察能力、空间想象力、逻辑思维和创新能力等综合素质。学科核心素养下我们提升地理学科识图能力,对于促进自身全面发展、提高地理学科素养具有重要... 详细信息
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