检索结果-南通市图书馆

电子技术（上海） 2024年第3期53卷 332-333页

作者：刘利甘肃省武威市民勤县昌宁镇教学辅导站甘肃733300

阐述智能技术驱动的班级管理系统设计和优化,探讨系统设计的关键阶段,包括需求收集、架构设计和用户界面开发。分析实时课堂监控、数据分析、用于预测分析的机器学习优化技术。

关键词：智能技术教学管理系统数据分析预测分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

项目化学习在初中信息科技教学中的实践运用

学周刊 2024年第27期 97-99页

作者：黄朝阳甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化... 详细信息

现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化教学效果。教师应认识到项目化学习的作用和运用价值,以提升信息科技教学质量,促进学生全面发展为目的,积极探索项目化学习的实践运用策略。基于此,文章分析了项目化学习在初中信息科技教学中的运用优势,并就具体实践运用策略进行探究。

关键词：项目化学习信息科技教学方法实践运用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下初中英语作业的有效设计策略

学周刊 2024年第21期21卷 140-142页

作者：陶金兰甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733300

“双减”政策的目的,是通过减轻作业负担和校外负担,为学生的全面发展创造条件和机会,把应试教育变成素质教育。初中英语作业作为英语教学的重要环节,在思考和实践如何减轻学生作业负担的过程中,需要教师肩负起责任,积极主动地适应“双... 详细信息

“双减”政策的目的,是通过减轻作业负担和校外负担,为学生的全面发展创造条件和机会,把应试教育变成素质教育。初中英语作业作为英语教学的重要环节,在思考和实践如何减轻学生作业负担的过程中,需要教师肩负起责任,积极主动地适应“双减”的教学改革理念。文章基于初中英语学科的教学特点和重要地位,对作业设计策略进行了分析,并提出了有效设计初中英语作业的策略,希望能够对提升初中英语教学质量起到一定的作用。

关键词：初中英语作业“ 双减” 作业设计策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巧用微课,活化初中信息技术课堂教学

学周刊 2024年第24期24卷 47-49页

作者：陶恒忠甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

与传统教学形式相比,微课具有短小、精悍、信息量大、即时性强及不受时空限制等优点,所以在初中各学科课程教学中的应用日益广泛。初中信息技术教学大力应用微课不仅能提升课堂教学的实效性,帮助教师优化教学模式,还能丰富教学内容。好... 详细信息

与传统教学形式相比,微课具有短小、精悍、信息量大、即时性强及不受时空限制等优点,所以在初中各学科课程教学中的应用日益广泛。初中信息技术教学大力应用微课不仅能提升课堂教学的实效性,帮助教师优化教学模式,还能丰富教学内容。好的微课能够为不同学习水平的学生搭建学习支架,能够使原本严肃、沉闷的课堂氛围活跃起来。文章概述微课在初中信息技术教学中的应用价值,并结合目前的教学现状给出有价值的微课应用策略,以期推动传统高中信息技术的革新。

关键词：初中信息技术微课课堂教学

新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第30期30卷 116-118页

作者：王杰甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

文章针对新课改背景下的初中英语教学,探讨了提升课堂导入有效性的必要性及具体原则,强调导入环节应具备趣味性和启发性,以激发学生的学习兴趣和主动性。为了实现这一目标,文章提出了三种策略:一是通过师生交谈和生生互动的模式引出主题... 详细信息

文章针对新课改背景下的初中英语教学,探讨了提升课堂导入有效性的必要性及具体原则,强调导入环节应具备趣味性和启发性,以激发学生的学习兴趣和主动性。为了实现这一目标,文章提出了三种策略:一是通过师生交谈和生生互动的模式引出主题,营造积极活跃的课堂氛围;二是采用重点词汇呈现式导入,围绕核心词汇设计问题,引导学生进行创意联想,结合实际应用场景展示词汇,从而拓宽其应用语境;三是实施主题意义渗透式导入,即结合热点话题揭示单元主题的社会价值,深入剖析主题内涵,培养学生的批判性思考能力。这些策略旨在优化新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性,促进学生全面、深度地掌握语言知识,提高思维品质。

关键词：新课改初中英语课堂导入有效性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学案导学法在初中英语教学中的作用探讨

学周刊 2024年第27期 112-114页

作者：王杰甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

文章深度剖析了学案导学法在初中英语教学中的关键作用及其具体应用策略。策略上,着重聚焦于两个核心的教学环节:一是精心构建课前预习与自主学习引导机制,包括精细化设计导学案以设定明确的学习目标和任务、指导学生自主揭示知识结构... 详细信息

文章深度剖析了学案导学法在初中英语教学中的关键作用及其具体应用策略。策略上,着重聚焦于两个核心的教学环节:一是精心构建课前预习与自主学习引导机制,包括精细化设计导学案以设定明确的学习目标和任务、指导学生自主揭示知识结构及重难点,并激发其独立探索与深入思考的能力;二是扎实落实课堂互动与反馈调整措施,涵盖借助小组讨论解决个性化难题、充分利用导学案资源进行案例分析实践、实时根据随堂表现提供针对性反馈以及围绕课堂测试结果实施动态评价与反思修正等多元路径,以促进学生全方位、全过程的有效学习与发展。

关键词：学案导学法初中英语教学作用探讨

“互联网+”背景下初中历史教学减负增效的思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第20期20卷 119-121页

作者：马星梅甘肃省民勤县蔡旗中学甘肃民勤733399

当前,繁重的课业任务仍是基础教育在实施过程中面临的一大突出问题,“减负增效”一直是众多教育者讨论的焦点话题。随着互联网时代的到来以及“双减”政策在历史教学领域的深入推行,在教学过程中实现“减负增效”成了当下教育者亟须解... 详细信息

当前,繁重的课业任务仍是基础教育在实施过程中面临的一大突出问题,“减负增效”一直是众多教育者讨论的焦点话题。随着互联网时代的到来以及“双减”政策在历史教学领域的深入推行,在教学过程中实现“减负增效”成了当下教育者亟须解决的难点课题。文章首先概述了“互联网+”背景下初中历史课堂教学减负增效的意义,然后调查并分析了历史教学减负增效现状,最后探索出五方面的减负增效对策,以期为“互联网+”背景下减轻学生课业负担以及提升初中历史教学效率提供全新的参考思路。

关键词： “互联网+” 初中历史教学 “双减”政策减负增效

“双减”背景下初中英语作业多元设计的策略探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第27期 127-129页

作者：马菁甘肃省民勤县蔡旗中学甘肃民勤733309

为了减轻学生负担,教育部门制定了“双减”政策,而这一政策也对作业设计等各个方面提出了新的要求。为了提高初中英语教学质量,文章对“双减”背景下的英语作业多元设计进行了研究与探讨,分析了“双减”背景下英语作业多元设计的意义、... 详细信息

为了减轻学生负担,教育部门制定了“双减”政策,而这一政策也对作业设计等各个方面提出了新的要求。为了提高初中英语教学质量,文章对“双减”背景下的英语作业多元设计进行了研究与探讨,分析了“双减”背景下英语作业多元设计的意义、原则与策略。科学设计初中英语作业有利于调动学生的积极性,促进学生个性发展,提高英语教学质量,因此应根据层次性、针对性、多样性以及典型性等原则优化作业的数量、内容以及形式。

关键词：双减英语作业多元设计

让历史散发美的魅力——浅谈中学历史教学的美育渗透

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第5期5卷 125-127页

作者：马星梅甘肃省民勤县蔡旗中学甘肃民勤733309

历史学科内容涵盖丰富博大,意蕴深远悠长,能够较好地培养学生的人文素质。美育是我国当前素质教育的重要组成部分,历史教师在历史教学中加强美育渗透能够强化学生对于历史知识的深度认知,提升审美能力,陶冶情操,感受历史的魅力。本文从... 详细信息

历史学科内容涵盖丰富博大,意蕴深远悠长,能够较好地培养学生的人文素质。美育是我国当前素质教育的重要组成部分,历史教师在历史教学中加强美育渗透能够强化学生对于历史知识的深度认知,提升审美能力,陶冶情操,感受历史的魅力。本文从历史教学出发,对美育的渗透进行了分析,并探究了渗透美育期间存在的问题及意义,并进一步给出了具体实践策略,以期促进学生文化素养提升。

关键词：中学历史教学美育渗透素质教育

浅谈初中英语语法教学存在的主要问题及应对策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第17期17卷 92-94页

作者：冉玉国甘肃省民勤县蔡旗中学甘肃民勤733399

语法是初中英语学习的重难点内容,熟练掌握英语语法对于初中学生掌握英语语言结构、提升表达力至关重要。为了夯实学生的语法知识学习基础,激发学生学习英语语法的自主意识,教师要注重以学生为主体开展多元化的教学活动,构建系统、科学... 详细信息

语法是初中英语学习的重难点内容,熟练掌握英语语法对于初中学生掌握英语语言结构、提升表达力至关重要。为了夯实学生的语法知识学习基础,激发学生学习英语语法的自主意识,教师要注重以学生为主体开展多元化的教学活动,构建系统、科学的英语教学机制。文章将对初中语法教学的重要性以及初中语法教学中存在的主要问题进行分析,并试着提出行之有效的应对策略,以期为优化初中语法教学提供一些参考和帮助。

关键词：初中英语语法教学实践策略