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中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的路径

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基础教育论坛 2024年第1期 81-83页

作者：宁润学甘肃省武威市凉州区下双镇沙河小学

目前,在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化存在氛围不浓、过程不畅、载体不足的问题,影响了融合效果。为此,教师应该从营造教育氛围、转变教学观念、深耕教学内容等方面入手,积极采取融合策略,充分发挥课程育人价值,进而提高小... 详细信息

目前,在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化存在氛围不浓、过程不畅、载体不足的问题,影响了融合效果。为此,教师应该从营造教育氛围、转变教学观念、深耕教学内容等方面入手,积极采取融合策略,充分发挥课程育人价值,进而提高小学道德与法治教学质量。

关键词：道德与法治中华优秀传统文化融合路径

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揣摩编者意图落实语文要素

小学教学研究 2024年第20期 81-82,88页

作者：谢永栋甘肃省武威市凉州区高坝镇马儿小学

落实语文要素是统编版小学语文教学的重点,在小学语文教学中占据着重要地位。在语文要素落实方面,教师要避免孤立、片面、碎片化教学现象的产生,要认真研读教材,揣摩编者意图,把握语文要素落实中的重难点,从分层建构、联系语境、纵横关... 详细信息

落实语文要素是统编版小学语文教学的重点,在小学语文教学中占据着重要地位。在语文要素落实方面,教师要避免孤立、片面、碎片化教学现象的产生,要认真研读教材,揣摩编者意图,把握语文要素落实中的重难点,从分层建构、联系语境、纵横关联及言意兼得等方面进行教学,活化学生对语文要素的理解,降低语文要素落实的难度,使语文要素在课堂教学中得到精准落实。

关键词：统编教材小学语文编者意图语文要素

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小学数学教学中发展学生模型意识的策略探究

数学学习与研究 2024年第17期 11-13页

作者：顾兴德甘肃省武威市凉州区东关小学甘肃武威733000

模型意识的培养有助于学生深入学习,增强对数学的应用意识,是形成模型观念的重要基础.文章探讨了在小学数学教学中发展学生模型意识的意义,从运用信息技术手段、创设数学应用情境、总结“一类问题”三方面入手,结合具体教学案例,提出培... 详细信息

模型意识的培养有助于学生深入学习,增强对数学的应用意识,是形成模型观念的重要基础.文章探讨了在小学数学教学中发展学生模型意识的意义,从运用信息技术手段、创设数学应用情境、总结“一类问题”三方面入手,结合具体教学案例,提出培养学生模型意识的具体策略,研究这些策略的实施价值,为学生的模型意识发展奠定基础,旨在为一线教师的数学教学工作提供参考和借鉴.

关键词：小学数学模型意识教学策略

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微格教研:信息化背景下的校本教研模式

教书育人（校长参考） 2024年第3期 55-57页

作者：李有光甘肃省武威市凉州区东关小学

随着信息技术的迅猛发展,传统的校本教研模式面临着巨大挑战。本文探讨了在数字化时代背景下,微格教研作为一种创新的校本教研模式如何促进教师个性化和专业成长需求。微格教研借鉴微格教学理念,通过录像记录和数据分析工具,实现对教师... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,传统的校本教研模式面临着巨大挑战。本文探讨了在数字化时代背景下,微格教研作为一种创新的校本教研模式如何促进教师个性化和专业成长需求。微格教研借鉴微格教学理念,通过录像记录和数据分析工具,实现对教师教学实践的科学评估与优化。该模式突破了时空限制,提高了教研活动的灵活性和参与度,激发了教师的持续学习和改进热情。研究表明,微格教研能有效提升教师专业化水平,优化教学质量,为校本教研注入新活力。微格教研的实施步骤,包括确定主题、模拟教学、交流评价、教案调整、教学展示,旨在提供一个系统的教研流程框架。

关键词：教师专业发展信息化微格教研

浅析如何借助革命传统教育类课文培养学生的家国情怀

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名师在线（中英文） 2024年第13期 53-55页

作者：何长征甘肃省武威市凉州区南关小学

革命传统教育类课文是统编语文教材的重要组成部分,是实施爱国主义教育的重要载体。教师要将爱国主义教育融入各学科教学中,培养学生的家国情怀。小学语文教师可以统编语文教材中的革命传统教育类课文为抓手,以培养学生家国情怀为目的,... 详细信息

革命传统教育类课文是统编语文教材的重要组成部分,是实施爱国主义教育的重要载体。教师要将爱国主义教育融入各学科教学中,培养学生的家国情怀。小学语文教师可以统编语文教材中的革命传统教育类课文为抓手,以培养学生家国情怀为目的,不断优化教学方式。文章根据革命传统类课文的育人价值,对在小学语文课堂教学中培养学生家国情怀的策略进行了研究,以期使学生在掌握学习内容的同时,培养家国情怀,增强语文学科的育人价值。

关键词：小学语文革命传统教育类课文家国情怀

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小学数学解决问题中数量关系教学策略探究

数学学习与研究 2024年第8期 104-106页

作者：杜小龙甘肃省武威市凉州区永昌镇山高小学甘肃武威733000

数量关系教学的核心目标是帮助学生深入理解并掌握数量之间的关系,进而提升学生的数学能力和解决问题的能力.在小学数学教学中,数量关系教学一直占据着重要的地位,备受教师的关注和重视.因此,文章从小学数学解决问题中数量关系教学的要... 详细信息

数量关系教学的核心目标是帮助学生深入理解并掌握数量之间的关系,进而提升学生的数学能力和解决问题的能力.在小学数学教学中,数量关系教学一直占据着重要的地位,备受教师的关注和重视.因此,文章从小学数学解决问题中数量关系教学的要求出发,深入探究了解决问题中数量关系的教学策略.通过这些教学策略,以期指导学生更深入地理解数学知识,打下坚实的数学基础,并不断提升学生的数学核心素养能力.

关键词：小学数学解决问题数量关系

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“五育”融合促成小学高质量发展

教书育人（校长参考） 2024年第2期 19-21页

作者：张武杰甘肃省武威市凉州区西关小学

2024年,政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑”。在小学阶段,以“五育”融合促成学校工作的高质量发展,在现阶段仍然是一个必须研究的课题。本文从三个方面集中阐述了对这一课题的研究成果。一是以“德”... 详细信息

2024年,政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑”。在小学阶段,以“五育”融合促成学校工作的高质量发展,在现阶段仍然是一个必须研究的课题。本文从三个方面集中阐述了对这一课题的研究成果。一是以“德”为“首”,丰富“五育”融合新内涵;二是以“改”促“育”,优化“五育”融合新生态;三是以“行”观“效”,蓄足“五育”融合新动能。

关键词： “五育”融合小学高质量发展策略研究

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小学数学教学中思维导图的应用策略探究

数学学习与研究 2024年第8期 116-118页

作者：张玉芳甘肃省武威市凉州区西关小学甘肃武威733000

数学教学中,将知识用思维导图以图形化的方式呈现,能够帮助学生锻炼绘图能力,总结解题技巧,有效解决了传统教学中学生参与度低、缺乏学习动力的问题.在小学数学的各个教学阶段,包括课前预习、课中深入探究以及课后复习阶段,教师都应巧... 详细信息

数学教学中,将知识用思维导图以图形化的方式呈现,能够帮助学生锻炼绘图能力,总结解题技巧,有效解决了传统教学中学生参与度低、缺乏学习动力的问题.在小学数学的各个教学阶段,包括课前预习、课中深入探究以及课后复习阶段,教师都应巧妙地将思维导图融入其中,充分尊重学生的个性化与多元化学习方式,加深学生对数学知识间内在联系的理解,激发学生主动构建知识体系的热情,实现学生学习力与思维力的全面提升.

关键词：小学数学思维导图应用策略

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小学语文古诗词教学四窍

新课程研究 2024年第2期 31-33页

作者：李秀芝甘肃省武威市凉州区新华镇缠山小学

古诗词教学活动有助于推动中华优秀传统文化的传承，促进学生语言运用、审美创造等核心素养的发展。基于古诗词教学的重要价值，教师可从研读字词、反复吟诵、辨析意象、巧设问题四个角度，钻研小学语文古诗词教学策略，以期体现出古诗... 详细信息

古诗词教学活动有助于推动中华优秀传统文化的传承，促进学生语言运用、审美创造等核心素养的发展。基于古诗词教学的重要价值，教师可从研读字词、反复吟诵、辨析意象、巧设问题四个角度，钻研小学语文古诗词教学策略，以期体现出古诗词的育人价值。

关键词：小学语文古诗词教学汉字吟诵意象