“五育”融合促成小学高质量发展
作者机构:甘肃省武威市凉州区西关小学
出 版 物:《教书育人(校长参考)》
年 卷 期:2024年第2期
页 面:19-21页
摘 要:2024年,政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑。在小学阶段,以“五育融合促成学校工作的高质量发展,在现阶段仍然是一个必须研究的课题。本文从三个方面集中阐述了对这一课题的研究成果。一是以“德为“首,丰富“五育融合新内涵;二是以“改促“育,优化“五育融合新生态;三是以“行观“效,蓄足“五育融合新动能。