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一道中考题的多彩解法

初中数学教与学 2024年第4期 32-35页

作者：薛平平甘肃省天水市秦安县桥南初级中学 741600

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,学生要“能独立思考问题,提升思考问题的能力,积累根据解决问题的需要合理选择策略和方法的经验,形成模型观念与初步的应用意识和创新意识”对中考题进行解题训练,引发同学们的多角度分析与思考... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,学生要“能独立思考问题,提升思考问题的能力,积累根据解决问题的需要合理选择策略和方法的经验,形成模型观念与初步的应用意识和创新意识”对中考题进行解题训练,引发同学们的多角度分析与思考,无疑是实现这一目标的有力抓手.下面我们通过对2023年贵州省中考数学第16题的多解探究加以说明.

关键词：中考数学解题训练义务教育数学课程标准应用意识中考题创新意识提升思考策略和方法

教育数学视角下对优化代数运算法则数学理据的探究

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新课程评论 2024年第5期 71-79页

作者：袁国虎张海林甘肃省秦安县桥南初级中学

现行初中数学教材普遍缺乏代数运算法则数理的推导证明,而教师授课中又忽略了代数运算数学理据的思考,很少有运算法则的推理论证过程,导致学生运算速度慢,计算能力弱,影响了学生数学计算综合能力的养成。张景中教育数学思想实验教材《... 详细信息

现行初中数学教材普遍缺乏代数运算法则数理的推导证明,而教师授课中又忽略了代数运算数学理据的思考,很少有运算法则的推理论证过程,导致学生运算速度慢,计算能力弱,影响了学生数学计算综合能力的养成。张景中教育数学思想实验教材《新思路数学》有明确的代数运算法则推理论证,主张运算律主宰运算数理的教学思想,强调教师运用演绎逻辑推理,证明代数运算法则数理,解决了代数运算理据塑源,弥补了现行数学教学中运用不完全归纳法得出运算法则路径的不足,更有效于中学生数学计算综合素养能力的养成。

关键词：教育数学运算律运算法则数学理据

核心素养视角下初中生数学阅读能力的培养策略探究

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数学学习与研究 2024年第6期 5-7页

作者：贾象虎甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃天水741600

聚焦于核心素养视角下初中生数学阅读能力的培养,具有深化知识理解与应用、培养自主学习与创新能力、促进跨学科整合与素养发展等方面的重要意义.基于此,文章提出了具体的培养策略:一方面强化基础训练,通过精准解读数学语言、深化公式... 详细信息

聚焦于核心素养视角下初中生数学阅读能力的培养,具有深化知识理解与应用、培养自主学习与创新能力、促进跨学科整合与素养发展等方面的重要意义.基于此,文章提出了具体的培养策略:一方面强化基础训练,通过精准解读数学语言、深化公式定理理解、实施专项阅读训练等,夯实学生的数学基础知识和阅读技能;另一方面加强情境教学,创设生活化情境,激发学生兴趣,引导学生阅读,以促进自主学习,并鼓励互动式探索,帮助学生深度理解数学知识,从而全方位地提升初中生的数学阅读能力.

关键词：核心素养初中生数学阅读能力培养策略

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初中语文教学对学生阅读能力的有效培养

山西教育(教学) 2024年第2期 67-68页

作者：李应军甘肃省秦安县桥南初级中学

培养初中生的阅读能力是初中语文课程应当关注的重要教学目标。从语文课程教学来讲，不仅要让学生掌握各项基本知识，更要提升相应的语文素养能力，其中阅读能力便是一个主要部分。阅读能力反映了学生开展阅读活动的能力水平，具体体现...

培养初中生的阅读能力是初中语文课程应当关注的重要教学目标。从语文课程教学来讲，不仅要让学生掌握各项基本知识，更要提升相应的语文素养能力，其中阅读能力便是一个主要部分。阅读能力反映了学生开展阅读活动的能力水平，具体体现在阅读速度、文本理解等方面。为了顺应素质教育深入推进的根本形势，教师要注重对学生内在素养的培养。

关键词：

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初中语文整本书阅读教学策略分析

学周刊 2024年第23期023卷 113-115页

作者：牛朵朵甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃秦安741612

新课程标准提出了整本书阅读的概念,是一条崭新的阅读教学之路。整本书阅读走出了传统阅读教学的桎梏,让语文阅读充满乐趣,使学生从阅读中收获知识和素养,也有助于学习毅力的培养。但在碎片化阅读的大环境下,学生很难静下心来阅读,即使... 详细信息

新课程标准提出了整本书阅读的概念,是一条崭新的阅读教学之路。整本书阅读走出了传统阅读教学的桎梏,让语文阅读充满乐趣,使学生从阅读中收获知识和素养,也有助于学习毅力的培养。但在碎片化阅读的大环境下,学生很难静下心来阅读,即使布置了阅读任务,学生的完成效果也不好。为此,语文教师要合理规划整本书阅读,既要有目标,还要有活动,以兴趣为统领,引导学生科学地阅读、高效地阅读,畅享读书之乐。

关键词：整本书阅读初中语文阅读教学核心素养

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初中英语词汇教学的难点与突破策略

学周刊 2024年第11期11卷 149-151页

作者：杨瑛甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃秦安741600

词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,也是语言学习的基础和重点。让学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一。然而在初中阶段,英语词汇教学难度越来越大,不仅在词汇的记忆中存在难点,在词汇的理解中也存在困难。... 详细信息

词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,也是语言学习的基础和重点。让学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一。然而在初中阶段,英语词汇教学难度越来越大,不仅在词汇的记忆中存在难点,在词汇的理解中也存在困难。这些困难不仅阻碍了学生英语学习的步伐,也削弱了学生英语学习的信心。为此,教师应对这些难点加以分析和突破,为学生英语学习扫清障碍。为此,本文将从初中生英语词汇学习的难点入手,逐一分析初中英语词汇教学难点的突破方法,以供参考。

关键词：初中英语词汇学习思维导图文化背景

基于学生思维能力培养的初中物理实验教学策略

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中学课程辅导 2024年第15期 81-83页

作者：杜建平甘肃省天水市秦安县王窑初级中学

思维能力是初中学生应该掌握的最核心的学习能力。这一能力既可以帮助学生理解和分析问题，还可以帮助学生预测和应对新的挑战。具体到初中物理学科中，实验教学是培养学生思维能力的重要途径，教师应重视实验教学在物理教学中的作用，... 详细信息

思维能力是初中学生应该掌握的最核心的学习能力。这一能力既可以帮助学生理解和分析问题，还可以帮助学生预测和应对新的挑战。具体到初中物理学科中，实验教学是培养学生思维能力的重要途径，教师应重视实验教学在物理教学中的作用，并积极设计有效的实验教学策略，以此提升学生的物理实验能力，有效培养学生的思维能力。

关键词：初中物理实验思维能力教学策略

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初中数学生活化教学的内涵及策略探索

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 164-166页

作者：程录合甘肃省秦安县桥南初级中学甘肃秦安741600

相较于小学数学,初中数学学习内容明显增多,增加了几何、代数与函数知识,学习难度有所上升。如果说小学数学侧重于经验的感悟与总结,那么初中数学则更加关注概念理解以及问题的发展、分析与解决。为帮助学生更好地适应初中数学学习,教... 详细信息

相较于小学数学,初中数学学习内容明显增多,增加了几何、代数与函数知识,学习难度有所上升。如果说小学数学侧重于经验的感悟与总结,那么初中数学则更加关注概念理解以及问题的发展、分析与解决。为帮助学生更好地适应初中数学学习,教师应积极开展生活化教学,借助学生熟悉的生活元素,将复杂、抽象的数学问题简单化,便于学生理解数学知识,解决实际问题,认识到数学学科与现实生活的密切联系。本文围绕着初中数学生活化教学的必要性、内涵及策略展开探讨分析,旨在提高初中数学教学质量,培养学生的数学核心素养。

关键词：初中数学生活化教学内涵策略

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运用情境教学提高教学效率

新智慧 2024年第15期 90-92页

作者：李文娴甘肃省天水市秦安县兴丰初级中学

随着新课改的深入推行,学校教育工作也越来越重视学生综合素养的培养。作为中学生教育的主要内容之一,道德与法治教育对引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观,具有重要的作用。在新课程改革背景下,初中道德与法治教学如何对情境教... 详细信息

随着新课改的深入推行,学校教育工作也越来越重视学生综合素养的培养。作为中学生教育的主要内容之一,道德与法治教育对引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观,具有重要的作用。在新课程改革背景下,初中道德与法治教学如何对情境教学法正确合理地运用,成为教师要探讨的问题。鉴于此,本文从情境教学法入手,分析了情境教学法在课堂教学中的作用,提出了在初中道德与法治教学中应用情境教学法的策略,以期提高学生的思政素养。

关键词：情境教学法道德与法治中学生教育初中道德与法治教学提高教学效率新课改学校教育工作教学中的作用