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幼儿园中班“玩水”教学案例及反思

文理导航 2025年第3期 94-96页

作者：顾馨月江苏省无锡市新吴区润硕幼儿园江苏无锡214000

为响应《3~6岁儿童发展与学习指南》号召,践行幼儿园教育高质量发展战略,推动中班幼儿素养能力的综合发展,本文引入“玩水”教学案例进行分析和反思,先系统梳理幼儿园中班“玩水”教学案例设计意图、教学目标和教学过程,从自由玩水、水... 详细信息

为响应《3~6岁儿童发展与学习指南》号召,践行幼儿园教育高质量发展战略,推动中班幼儿素养能力的综合发展,本文引入“玩水”教学案例进行分析和反思,先系统梳理幼儿园中班“玩水”教学案例设计意图、教学目标和教学过程,从自由玩水、水的实验、观察讨论、活动分享等角度介绍流程细节;然后基于真实课例开展教学反思,分享经验、总结不足,希望能为幼儿园中班教学活动的设计组织提供借鉴。

关键词：幼儿园中班教学案例

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“互联网+”幼小衔接的新策略

文理导航(下旬) 2025年第1期 58-60页

作者：陈冬梅福建省泉州市惠安县城南第二实验幼儿园

随着“互联网+”时代的到来，幼小衔接工作面临着新的机遇和挑战。本文以“互联网+”为关键视角，探讨幼儿园如何适应网络与信息时代发展趋势，以实现幼小衔接的新策略。通过充分利用微信、信息技术手段，形成家、校、园“云端奔赴”，... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来，幼小衔接工作面临着新的机遇和挑战。本文以“互联网+”为关键视角，探讨幼儿园如何适应网络与信息时代发展趋势，以实现幼小衔接的新策略。通过充分利用微信、信息技术手段，形成家、校、园“云端奔赴”，为幼小衔接开创新的可能性。

关键词： “互联网+” 幼小衔接家校共育信息技术云端协同

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“互联网+”幼小衔接的新策略

文理导航 2025年第3期 58-60页

作者：陈冬梅福建省泉州市惠安县城南第二实验幼儿园福建泉州362000

随着“互联网+”时代的到来,幼小衔接工作面临着新的机遇和挑战。本文以“互联网+”为关键视角,探讨幼儿园如何适应网络与信息时代发展趋势,以实现幼小衔接的新策略。通过充分利用微信、信息技术手段,形成家、校、园“云端奔赴”,为幼... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来,幼小衔接工作面临着新的机遇和挑战。本文以“互联网+”为关键视角,探讨幼儿园如何适应网络与信息时代发展趋势,以实现幼小衔接的新策略。通过充分利用微信、信息技术手段,形成家、校、园“云端奔赴”,为幼小衔接开创新的可能性。

关键词： “互联网+” 幼小衔接家校共育信息技术云端协同

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幼儿园班级管理中幼儿自我意识的培养策略

天津教育 2020年第4期 145-146页

作者：巩芳芳甘肃省天水市甘谷县第一幼儿园

学前教育是我国教育系统的主要组成部分,能够为幼儿的人生发展奠定基础,促进其健康成长。尤其是在学前教育改革工作全面开展的当下,教师也应该创新教学与管理理念,满足幼儿的个人发展需求。幼儿的心智尚未成熟,通过合理的手段培养其自... 详细信息

学前教育是我国教育系统的主要组成部分,能够为幼儿的人生发展奠定基础,促进其健康成长。尤其是在学前教育改革工作全面开展的当下,教师也应该创新教学与管理理念,满足幼儿的个人发展需求。幼儿的心智尚未成熟,通过合理的手段培养其自我意识,能够帮助幼儿更好地认识世界,这也是当前幼儿园班级管理工作的重点。幼儿的年龄与心理都存在一定特殊性,教师应该遵循以人为本的管理理念,使幼儿在与他人、社会接触的过程中逐步形成正确的价值观念。幼儿自我意识的培养,也是促使幼儿深刻认识自我的重要途径,能够在自我心理倾向于心理特征的不断调整当中,更好地融入社会生活当中。幼儿园班级管理工作应该顺应教育改革的趋势,制定针对性管理方案,增强幼儿自我意识。

关键词：幼儿园班级管理自我意识培养策略

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幼儿园科学区域活动的有效创设

天津教育 2019年第21期 66-66,68页

作者：王芳甘肃省天水市甘谷县第一幼儿园

学前教育一直备受国家的重视,在启蒙阶段,幼儿对世界的认知往往来自家长、教师的引导,通过自身的感知与探索不断完善对事物的认知。在传统教育的影响下,很多学前机构比较重视幼儿的集体教育,忽视了幼儿的个体发展与个体差异性,因此,在... 详细信息

学前教育一直备受国家的重视,在启蒙阶段,幼儿对世界的认知往往来自家长、教师的引导,通过自身的感知与探索不断完善对事物的认知。在传统教育的影响下,很多学前机构比较重视幼儿的集体教育,忽视了幼儿的个体发展与个体差异性,因此,在学前教育中,需要强化科学区域活动的创设,以满足幼儿的发展需求,实现幼儿长远发展。

关键词：幼儿科学区域活动有效

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启发式教学在幼儿音乐教育中的应用

家长 2021年第6期 145-146页

作者：赵丽甘肃省天水市甘谷县第一幼儿园

音乐能给人以美的享受;听音乐可以让人心情愉悦,备受安慰;演唱喜欢的音乐曲目,又能释放人们内心的压力。随着素质教育理念的不断推广和深化,德智体美劳五育也成为各阶段教学的重点,其中音乐教育是美育的重要组成部分。在幼儿阶段进行音... 详细信息

音乐能给人以美的享受;听音乐可以让人心情愉悦,备受安慰;演唱喜欢的音乐曲目,又能释放人们内心的压力。随着素质教育理念的不断推广和深化,德智体美劳五育也成为各阶段教学的重点,其中音乐教育是美育的重要组成部分。在幼儿阶段进行音乐教育,能有效启发幼儿的思维,帮助幼儿更好地认识世界。而且幼儿教育最重要的是启发思维,在音乐教育中进行启发式教学可以很好地做到这一点,对幼儿的审美情趣以及形成开朗乐观的性格也有很好的促进作用。基于此,本文将主要研究启发式教学在幼儿音乐教育中的作用。

关键词：启发式教学幼儿音乐教育

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引导幼儿欣赏音乐的有效方法

家长 2019年第13期 133-133页

作者：尉玉莲甘肃省天水市甘谷县第一幼儿园

音乐是一种悠扬、动感等诸多表现形式的艺术,通过音乐欣赏不仅有利于陶冶人的情操,也有利于丰富人的思想以及情感等方面内容。特别是对于幼儿来说,其正处于人生中的启蒙时期,在此时期对幼儿的音乐教育是至关重要的,甚至会对幼儿的一生... 详细信息

音乐是一种悠扬、动感等诸多表现形式的艺术,通过音乐欣赏不仅有利于陶冶人的情操,也有利于丰富人的思想以及情感等方面内容。特别是对于幼儿来说,其正处于人生中的启蒙时期,在此时期对幼儿的音乐教育是至关重要的,甚至会对幼儿的一生产生影响。所以,幼儿教师应善于找寻欣赏音乐的有效方法,积极引导幼儿去聆听音乐,感受音乐中的美好之处,增强幼

关键词：欣赏音乐欣赏能力音乐作品音乐欣赏课提示法有效方法

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幼儿园音乐戏剧活动的实施策略

教育界 2023年第36期 86-88页

作者：李瑞英甘肃省天水市甘谷县第一幼儿园

幼儿园音乐戏剧活动在幼儿教育中能起到培养幼儿专注力与执行力、独立性与抗压性、想象力与创造力等多重素养的作用。创设自主性音乐戏剧活动,鼓励幼儿进行个性化表达,是音乐戏剧活动开展的宗旨和必然要求。基于此,文章以提升幼儿园音... 详细信息

幼儿园音乐戏剧活动在幼儿教育中能起到培养幼儿专注力与执行力、独立性与抗压性、想象力与创造力等多重素养的作用。创设自主性音乐戏剧活动,鼓励幼儿进行个性化表达,是音乐戏剧活动开展的宗旨和必然要求。基于此,文章以提升幼儿园音乐戏剧活动质量为目标,浅谈当前教育阶段幼儿园音乐戏剧活动的重要育人价值和必然要求,从音乐戏剧活动准备、激趣、创造、演绎、展示五个维度出发探究幼儿园音乐戏剧活动的有效策略,旨在优化活动建设,提升活动育人实效。

关键词：幼儿园音乐戏剧活动实施策略

儿童哲学在幼儿园中华优秀传统文化教育中的应用探索——以《井底之蛙》故事为例

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北京教育学院学报 2025年第1期39卷 76-82页

作者：倪凯歌刘建郝津梦廊坊师范学院教育学院河北廊坊065000 廊坊市第十七小学河北廊坊065000 廊坊市经济技术开发区第一幼儿园河北廊坊065000

中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分,对学前教育具有深远影响。儿童哲学能够帮助儿童在理解中华优秀传统文化的过程中发展批判性思维和自主判断能力,但在具体应用中存在对中华优秀传统文化内容选取标准不明确、中华优秀传统文化... 详细信息

中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分,对学前教育具有深远影响。儿童哲学能够帮助儿童在理解中华优秀传统文化的过程中发展批判性思维和自主判断能力,但在具体应用中存在对中华优秀传统文化内容选取标准不明确、中华优秀传统文化教育的深度不足、教师哲学教育的实践经验不足以及儿童的参与度不够和自主性不足等问题。建议:厘定中华优秀传统文化内容的选取标准,注重中华优秀传统文化内容的文本开发,强化儿童哲学探究共同体的应用。

关键词：儿童哲学中华优秀传统文化教育学前教育