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差异化教学在初中数学中的应用初探

试题与研究 2022年第18期 142-143页

作者：魏宏斌甘肃省天水市秦州区牡丹中学

学生从小学升入初中之后，无论是数学基础还是认知水平都会出现一定的差异，以往“一刀切”的教学模式已经无法满足教育发展需要，学生认知需求也无法得到满足。尤其是对于数学这一门学科来讲，其会涉及很多抽象、复杂的知识内容，若能... 详细信息

学生从小学升入初中之后，无论是数学基础还是认知水平都会出现一定的差异，以往“一刀切”的教学模式已经无法满足教育发展需要，学生认知需求也无法得到满足。尤其是对于数学这一门学科来讲，其会涉及很多抽象、复杂的知识内容，若能够围绕学生的个体差异来设计各项教学活动，一定能够取得更理想的教学成果，促进学生的共同发展。

关键词：差异化教学初中数学应用策略

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利用信息技术提高初中英语教学效果的研究

中学课程辅导 2024年第2期 111-113页

作者：梁战合甘肃省天水市田家炳中学

初中阶段是学生学习英语的关键时期，在此阶段提高初中英语的教学效果至关重要。近年来，随着信息技术的快速发展，越来越多的教师开始利用信息技术辅助教学。探讨提高初中英语教学效果的必要性和面临的困境，并提出了相应的对策，以提... 详细信息

初中阶段是学生学习英语的关键时期，在此阶段提高初中英语的教学效果至关重要。近年来，随着信息技术的快速发展，越来越多的教师开始利用信息技术辅助教学。探讨提高初中英语教学效果的必要性和面临的困境，并提出了相应的对策，以提高信息技术的应用能力，提升教学效果。

关键词：初中英语信息技术教学效果

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关于小学数学教学情境课堂的创设方法探究

天津教育 2020年第9期 79-80页

作者：范建国甘肃省天水市秦州区中梁镇中心小学

小学是基础教育,在教育界受到了更多的重视。数学作为小学阶段的重点教学科目,对学生之后的发展有积极的促进作用,因此教师应该重视小学数学教学工作的开展。

关键词：小学数学情境课堂创设

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核心素养下初中物理教学的对策

天津教育 2020年第12期 118-119页

作者：林永平甘肃省天水市秦州区汪川中学

物理是学生初中才开始接触的学科,其对物理学科比较陌生。而随着社会的不断发展,社会已经越来越重视学生的素质教育,因此,在初中物理这门学科中,教师应在核心素养的背景下进行教学。本文基于核心素养背景,对初中物理教学提出有效的教学... 详细信息

物理是学生初中才开始接触的学科,其对物理学科比较陌生。而随着社会的不断发展,社会已经越来越重视学生的素质教育,因此,在初中物理这门学科中,教师应在核心素养的背景下进行教学。本文基于核心素养背景,对初中物理教学提出有效的教学策略。

关键词：核心素养初中物理教学

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刍议小学数学计算能力的培养路径

试题与研究 2022年第19期 35-36页

作者：霍志霞甘肃省天水市勤工俭学办公室

素质教育环境下，教育领域越发注重学生核心素养培育，要求教师在教学过程中关注学生综合能力及素质培养，同时还要求教师在数学教学课堂上以核心素养为导向来培养学生数学计算能力，以此来有效促进学生数学学习与发展。

关键词：核心素养小学数学计算能力培养

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用字理打开学生识字之门

语文天地 2019年第33期 36-37页

作者：周敏甘肃省天水市新华门小学

"读准字音、认清字形、理解字义"是识字教学的基本要求,而字理是识字教学的根本,从"字理"入手,打开学生识字之门。基于字理的识字教学,要让学生在形象中触摸汉字的意蕴,在归类中触摸汉字的意趣,在渗透中触摸汉字的意味。如何提高识字教... 详细信息

"读准字音、认清字形、理解字义"是识字教学的基本要求,而字理是识字教学的根本,从"字理"入手,打开学生识字之门。基于字理的识字教学,要让学生在形象中触摸汉字的意蕴,在归类中触摸汉字的意趣,在渗透中触摸汉字的意味。如何提高识字教学的效率?笔者认为,有以下几点可供参考。一、字理:在形象中触摸汉字的意蕴汉字是中华民族智慧的结晶,凝聚着人民的生命实践智慧。每一个汉字都是一个生命体,每一个汉字都是一个世界、一个宇宙,拥有无穷的蕴味。汉字作

关键词：偏旁部首字理教学

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基于数学核心素养的小学数学教学改革

文理导航·教育研究与实践 2020年第12期 167-168页

作者：甄磊甘肃省天水市新华门小学

新课改背景下,对学生的学科综合核心素养提出了更高的要求,要求各学科课堂教学不断转变传统教学理念,以提高课堂教学的有效性和学生的学科素养.在小学数学教学中,需要教师清晰认识目前教学中存在的不足,结合教学内容及学生素养能力要求... 详细信息

新课改背景下,对学生的学科综合核心素养提出了更高的要求,要求各学科课堂教学不断转变传统教学理念,以提高课堂教学的有效性和学生的学科素养.在小学数学教学中,需要教师清晰认识目前教学中存在的不足,结合教学内容及学生素养能力要求,进行积极探索以改革和优化教学模式,不断提高学生的数学思维及创新精神,使其在数学学习中不断提升自身的学习能力和实践能力,促进学生数学核心素养的有效提升.本文就基于数学核心素养的小学数学教学改革进行探究,以期对提高小学数学教学水平及学生的学科核心素养有所增益.

关键词：数学核心素养教学改革策略

来源：评论

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浅山干旱地区冬小麦不同种植方式研究

耕作与栽培 2002年第5期22卷 17-18,30页

作者：潘连公甘肃省天水市农业局 741000

冬小麦地膜覆盖栽培是小麦栽培技术的重大突破，在小麦生产上台阶中发挥了十分重要的作用。目前，该技术已形成地膜穴播、地膜沟穴播、膜侧沟播等多种形式，这些不同种植模式特色明显，增产效果各异。为了进一步确定陇东南地区早地农业... 详细信息

冬小麦地膜覆盖栽培是小麦栽培技术的重大突破，在小麦生产上台阶中发挥了十分重要的作用。目前，该技术已形成地膜穴播、地膜沟穴播、膜侧沟播等多种形式，这些不同种植模式特色明显，增产效果各异。为了进一步确定陇东南地区早地农业主要推广模式，为旱地小麦增产增收提供科学依据，在浅山干旱地区进行了冬小麦不同种植方式试验研究。……

关键词：浅山干旱地区冬小麦种植方式土壤含水量生长发育产量构成因素

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