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关于小学数学教学情境课堂的创设方法探究

作     者：范建国 

作者机构：甘肃省天水市秦州区中梁镇中心小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2020年第9期

页      面：79-80页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 情境课堂 创设 

摘      要：小学是基础教育,在教育界受到了更多的重视。数学作为小学阶段的重点教学科目,对学生之后的发展有积极的促进作用,因此教师应该重视小学数学教学工作的开展。

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