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浅析《祝福》中“看客”的人物形象

新课程 2024年第12期 163-165页

作者：李璇甘肃省礼县第二中学

《祝福》是鲁迅先生的短篇小说，小说中描写了祥林嫂的悲惨命运，表现了她的悲剧性格和“我”对旧中国劳动妇女苦难生活的深切同情。小说深刻地揭露了封建礼教和封建迷信对广大劳动妇女的摧残、迫害，深刻地表现了旧中国人民的悲惨生活...

《祝福》是鲁迅先生的短篇小说，小说中描写了祥林嫂的悲惨命运，表现了她的悲剧性格和“我”对旧中国劳动妇女苦难生活的深切同情。小说深刻地揭露了封建礼教和封建迷信对广大劳动妇女的摧残、迫害，深刻地表现了旧中国人民的悲惨生活，也表现了文中如“我”一样的启蒙知识分子，对当时社会现状的无动于衷和无可奈何。《祝福》中塑造的“看客”形象是中国封建社会制度下的一种丑恶现象。

关键词：

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高中语文课外阅读教学之整本书阅读探析

考试周刊 2024年第3期 40-44页

作者：张慧慧甘肃省宕昌县第二中学

在高中语文阅读教学实践中，以整本书阅读教学指导为基础，构建特色整本书阅读教学模式，能够带动学生对课外阅读内容的思考和探究，使学生在课内外阅读学习实践中，能提高整本书综合阅读学习成效，进一步优化阅读指导的综合质量，使整... 详细信息

在高中语文阅读教学实践中，以整本书阅读教学指导为基础，构建特色整本书阅读教学模式，能够带动学生对课外阅读内容的思考和探究，使学生在课内外阅读学习实践中，能提高整本书综合阅读学习成效，进一步优化阅读指导的综合质量，使整本书阅读教学的价值得到充分彰显。

关键词：高中教育语文教学课外阅读整本书阅读

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积累素材，提升作文水平

作文成功之路 2024年第10期 59-61页

作者：李娟娟甘肃省岷县第二中学

素材是作文不可或缺的重要元素，有助于丰富作文内容和支撑观点等。如果没有素材支撑，即便心中有千言万语、万千观点，也难以准确、生动地表达出来。大多数学生在写作过程中，或多或少都会面对素材积累不足的问题，导致无话可说或重复...

素材是作文不可或缺的重要元素，有助于丰富作文内容和支撑观点等。如果没有素材支撑，即便心中有千言万语、万千观点，也难以准确、生动地表达出来。大多数学生在写作过程中，或多或少都会面对素材积累不足的问题，导致无话可说或重复使用同一素材。例如，创作“诗歌”，有学生想要表达对生活的热爱之情，但由于缺乏相关的素材积累，很难写出符合要求的作品。因此，在日常学习和生活中，我们应当积极积累素材，为写作文奠定坚实的基础。

关键词：

同向·耦合·创生——关于高中课程思政建设的思考

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中学政史地（教学指导） 2024年第2期 12-13页

作者：高双锋甘肃省庆阳第二中学

课程思政与思政课程同向而行是教育事业发展的必然结果,也是强化新时代育人成效的必然选择,这对当前学校发展和教育工作落实都极为重要。基于育人需求,高中课程思政建设要及早提上日程,区别于以往思政课程建设,彰显出同向、耦合、创生主... 详细信息

课程思政与思政课程同向而行是教育事业发展的必然结果,也是强化新时代育人成效的必然选择,这对当前学校发展和教育工作落实都极为重要。基于育人需求,高中课程思政建设要及早提上日程,区别于以往思政课程建设,彰显出同向、耦合、创生主题,进一步完善育人机制并实现知识传授和价值引领的统一,从根本上解决教书和育人的双重问题,即可深化素质教育并助力高中生身心健康成长,由此体现了本次研究的重要价值。

关键词：课程思政高中课程思政课程育人机制价值引领教育事业发展育人成效思政建设

基于学科核心素养的高中化学主题式教学活动探究——以甲烷教学为例

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考试周刊 2024年第1期 140-143页

作者：邱晓霞甘肃省岷县第二中学

本研究以甲烷教学为例，旨在探讨基于学科核心素养的高中化学主题式教学活动。在甲烷教学过程中，结合关键实验和案例分析，引导学生探索甲烷的性质、应用和环境意义。研究结果表明，主题式教学有助于激发学生的学习兴趣，强化学习动机... 详细信息

本研究以甲烷教学为例，旨在探讨基于学科核心素养的高中化学主题式教学活动。在甲烷教学过程中，结合关键实验和案例分析，引导学生探索甲烷的性质、应用和环境意义。研究结果表明，主题式教学有助于激发学生的学习兴趣，强化学习动机，并培养学生学科思维和创新能力。

关键词：学科核心素养高中化学主题式教学甲烷

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高中化学教学中课堂提问的有效性及思考

启迪与智慧(上) 2024年第2期 39-41页

作者：郭智灵甘肃省礼县第二中学

在高中教育体系中，化学作为一门理科学科，其学习不仅是记忆知识点，而且涉及分析、逻辑推理与实验操作等多个层面。传统的教学模式往往偏向于知识的单向传递，即教师讲授，学生接受。这种模式可能会导致学生丧失学习化学的兴趣。近年... 详细信息

在高中教育体系中，化学作为一门理科学科，其学习不仅是记忆知识点，而且涉及分析、逻辑推理与实验操作等多个层面。传统的教学模式往往偏向于知识的单向传递，即教师讲授，学生接受。这种模式可能会导致学生丧失学习化学的兴趣。近年来，教师越来越关注如何通过更有效的教学方法来激发学生学习化学的兴趣。课堂提问是一种常见但易被忽视的教学手段。基于此，文章以高中化学教学为例，就课堂提问的有效性进行了探讨，并总结出了课堂提问的有效策略。

关键词：高中化学课堂提问有效性策略

来源：博看期刊

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在高中历史教学中如何运用乡土资源

中学政史地（教学指导） 2024年第1期 67-68页

作者：包顺甘肃省漳县第二中学

乡土资源,即在社会发展中形成的具有地方特色的自然景观、文物古迹、民俗风情、语言文化等。乡土资源是历史教学资源中最鲜活、最具说服力的教学资源,是历史课程教学中不可忽视的教学资源。在新教育视角下,着力创新课堂教学形式,合理引... 详细信息

乡土资源,即在社会发展中形成的具有地方特色的自然景观、文物古迹、民俗风情、语言文化等。乡土资源是历史教学资源中最鲜活、最具说服力的教学资源,是历史课程教学中不可忽视的教学资源。在新教育视角下,着力创新课堂教学形式,合理引入乡土课程资源,对构建高质量教学模式有着非常重要的意义。

关键词：乡土资源教学资源乡土课程资源高中历史教学教育视角文物古迹创新课堂教学自然景观

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基于信息技术突破电学实验教学难点

教学考试 2024年第44期 30-33页

作者：王永强甘肃省甘谷县第二中学

在高中物理电学实验模块教学中,由于实验基础内容多,且理论要求较高,学生学习时存在很多疑惑。若通过真实实验读取数据、分析数据来论证疑惑问题,通常会存在运算量大、过程复杂、耗时长、偶然误差大等缺点。虚拟实验系统则不受环境和条... 详细信息

在高中物理电学实验模块教学中,由于实验基础内容多,且理论要求较高,学生学习时存在很多疑惑。若通过真实实验读取数据、分析数据来论证疑惑问题,通常会存在运算量大、过程复杂、耗时长、偶然误差大等缺点。虚拟实验系统则不受环境和条件的限制。

关键词：高中物理电学实验偶然误差信息技术虚拟实验系统真实实验模块教学疑惑问题

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初中美术教学中学生创新能力的培养

教育艺术 2024年第4期 57-58页

作者：王永泉甘肃省华池县第二中学

随着新课改不断推进,在初中美术教学中提高学生的创新能力,已成为教师在教学中的重要任务。初中阶段是培养学生创造性思维的关键时期,在这个时期,学生们在创造、想象等方面拥有可塑的潜力,因此教师需要有意识地激发他们在美术学习中的... 详细信息

随着新课改不断推进,在初中美术教学中提高学生的创新能力,已成为教师在教学中的重要任务。初中阶段是培养学生创造性思维的关键时期,在这个时期,学生们在创造、想象等方面拥有可塑的潜力,因此教师需要有意识地激发他们在美术学习中的创新思维,鼓励学生们对此进行多元化的思考。同时,创新能力是美术作品创作能力的一部分,表明着人们在某一特定领域所拥有的特色与才能,而美术这门学科拥有一定的艺术性与抽象性,能够表达出创作者自身的思维与情感,所以教师需要对学生们进行正确引导,在提高学生创新能力的同时,使其美术综合素质得到有效的培养。

关键词：初中美术教学学生创造性思维美术学习美术作品新课改创新思维创新能力综合素质