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基于校园足球的学校特色文化建设实践分析

智力 2024年第15期 84-87页

作者：杨立刚甘肃省兰州市七里河区彭家坪第二小学

随着新课改的不断推进，学校特色文化建设逐渐成为教育领域的重要议题。在这一背景下，校园足球作为学校体育教学的重要组成部分，逐渐受到广泛关注。文章旨在探讨基于校园足球的学校特色文化建设实践，通过对校园足球文化的价值、面临... 详细信息

随着新课改的不断推进，学校特色文化建设逐渐成为教育领域的重要议题。在这一背景下，校园足球作为学校体育教学的重要组成部分，逐渐受到广泛关注。文章旨在探讨基于校园足球的学校特色文化建设实践，通过对校园足球文化的价值、面临的挑战以及建设策略的分析，为学校特色文化建设提供新的视角和思路。校园足球不仅有助于促进学生身心健康成长，还能培养学生的团队协作精神，是学校特色文化建设的重要载体。因此，将校园足球纳入学校特色文化建设，对推动学校教育质量提升和促进学生全面发展具有重要意义。

关键词：校园足球学校特色文化建设策略文化价值

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“快乐体育”理念在小学体育教学中的应用

人生与伴侣 2024年第24期 73-75页

作者：俞成? 甘肃省兰州市七里河区彭家坪中心校

随着新课程教学改革的不断推进，传统的小学体育教学模式已经不再适用，在传统的教学过程当中，教师在为小学生开展体育教学时，往往只是要求学生自由活动或者开展常规的体育运动，由于这种单一的教学模式很容易让学生对于体育学习失去...

随着新课程教学改革的不断推进，传统的小学体育教学模式已经不再适用，在传统的教学过程当中，教师在为小学生开展体育教学时，往往只是要求学生自由活动或者开展常规的体育运动，由于这种单一的教学模式很容易让学生对于体育学习失去兴趣，也没有办法体会体育课堂的真正意义，因此教师在教学过程当中应该积极尝试运用快乐体育的教学理念，改变传统教学模式，增强与学生之间的沟通与交流，引导学生能够喜欢上体育，喜欢上运动。

关键词：

农村小规模学校美育特色课程的开发与实践研究

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求知导刊 2024年第3期 137-139页

作者：杨学义甘肃省兰州市七里河区彭家坪中心校

在部分农村学校,美育存在资源缺乏和不受重视等问题。开发具有农村特色的美育特色课程,成为当前农村教育改革的重要方向。结合兰州市七里河区彭家坪中心校开发美育特色课程的实践,以开发美育特色课程的意义为切入点,分析具有农村小规模... 详细信息

在部分农村学校,美育存在资源缺乏和不受重视等问题。开发具有农村特色的美育特色课程,成为当前农村教育改革的重要方向。结合兰州市七里河区彭家坪中心校开发美育特色课程的实践,以开发美育特色课程的意义为切入点,分析具有农村小规模学校特色的美育课程的开发与实践要点,旨在充分挖掘和利用当地自然和文化资源,打造具有本土特色的美育课程。

关键词：农村小规模学校美育课程开发实践

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小学体育教学中游戏的设计分析

智力 2024年第17期 175-178页

作者：范玉祥甘肃省兰州市七里河区彭家坪第二小学

在当前教育领域，随着素质教育理念的深入人心，小学体育教学正逐步从传统的技能训练模式转向更加注重学生身心发展和社会交往能力的综合性教学。在这种背景下，游戏化教学作为一种有效的教育方法，广泛应用于小学体育课程中，旨在通过... 详细信息

在当前教育领域，随着素质教育理念的深入人心，小学体育教学正逐步从传统的技能训练模式转向更加注重学生身心发展和社会交往能力的综合性教学。在这种背景下，游戏化教学作为一种有效的教育方法，广泛应用于小学体育课程中，旨在通过趣味性强的体育游戏活动激发学生的学习兴趣，进而提高学生的参与度和体育游戏活动效果。基于此，文章深入分析了小学体育游戏化教学的意义，接着从设计原则和设计路径两个方面具体分析了小学体育游戏化教学的具体策略。

关键词：小学体育游戏化教学设计

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传统节日教育的实施策略与路径探析

河南教育（基教版）（上） 2024年第2期 61-62页

作者：张生发甘肃省兰州市七里河区七里河小学

中华民族传统节日中蕴含的民族文化、优秀传统,是思想道德教育的宝贵资源。学校作为教育主阵地,应如何引导学生传承传统节日文化,领悟传统节日的丰厚底蕴,并从中学会爱人爱己、爱生活、爱自然、爱家爱国?本文以“大思政”教育理念为指导... 详细信息

中华民族传统节日中蕴含的民族文化、优秀传统,是思想道德教育的宝贵资源。学校作为教育主阵地,应如何引导学生传承传统节日文化,领悟传统节日的丰厚底蕴,并从中学会爱人爱己、爱生活、爱自然、爱家爱国?本文以“大思政”教育理念为指导,从传统节日教育的实施策略与实践路径入手探讨,以供大家参考。一、开展传统节日教育的必要性每一个传统节日的形成过程,都是中华民族历史文化长期积淀、凝聚的过程。每一个传统节日,都有属于自己的历史背景和人文特色,都是我国古代人民的智慧和文化结晶,具有丰富的教育内涵。

关键词：传统节日文化思想道德教育教育内涵实施策略大思政人民的智慧文化结晶人文特色

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小学道德与法治课堂中创设生活化教学情境的路径

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智力 2024年第15期 192-194+198页

作者：张昱婷甘肃省兰州市七里河区七里河小学

小学道德与法治课是培养学生良好道德素养和法治意识的重要途径。在道德与发展教学中，创设生活化教学情境具有重要意义，基于熟悉的生活内容有助于培养学生的道德观念和法治意识，提升道德素养，进而促进他们积极参与社会生活。文章旨... 详细信息

小学道德与法治课是培养学生良好道德素养和法治意识的重要途径。在道德与发展教学中，创设生活化教学情境具有重要意义，基于熟悉的生活内容有助于培养学生的道德观念和法治意识，提升道德素养，进而促进他们积极参与社会生活。文章旨在探究在小学道德与法治课堂中创设生活化教学情境的必要性以及具体路径，提出借助生活事件完成课堂导入、引导学生参与角色扮演、利用多媒体技术再现生活场景、模拟真实情境拓宽视野，旨在帮助教师更好地实施生活化教学，激发学生的学习兴趣，培养学生积极的社会价值观。

关键词：小学道德与法治生活化教学情境创设

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小学数学项目化活动有效组织与开展策略探索

考试周刊 2024年第1期 74-78页

作者：胡玉娥甘肃省兰州市七里河区七里河小学

文章系统地介绍了小学数学项目化活动的有效组织与开展策略。首先，明确了目标、学生角色转变和教师角色引导等活动设计要素的重要性。其次，强调了运用多样化的教学资源和工具，如ICT技术和实物辅助工具，提供更丰富的活动形式和促进... 详细信息

文章系统地介绍了小学数学项目化活动的有效组织与开展策略。首先，明确了目标、学生角色转变和教师角色引导等活动设计要素的重要性。其次，强调了运用多样化的教学资源和工具，如ICT技术和实物辅助工具，提供更丰富的活动形式和促进学生学习理解的途径。此外，教师的角色转变为导师和指导者，负责引导学生思考和解决问题，并及时给予指导和反馈。评价与反馈机制的建立也被强调，包括多元化的评价方式和个性化的反馈，以及及时建立学生的发展建议。通过案例分析评价，我们看到项目化活动能够激发学生的学习兴趣和提高学习效果，但也存在一些问题需要解决。因此，我们提出了改进策略，如加强相关知识的讲解和练习、加强团队合作等，以进一步提高项目化活动的效果。

关键词：小学数学项目化活动组织策略

借课外阅读之力，助力小升初语文衔接教学——以《西游记》阅读教学为例

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新课程 2024年第13期 134-137页

作者：杨红英甘肃省兰州市七里河区七里河小学

一、释放课外阅读魅力，焕发青春色彩高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话犹如一盏明灯，照亮了人类求知的道路。周恩来曾立志“为中华之崛起而读书”，更是将读书提升到民族振兴的高度。读书的重要性不言而喻。对小学生...

一、释放课外阅读魅力，焕发青春色彩高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话犹如一盏明灯，照亮了人类求知的道路。周恩来曾立志“为中华之崛起而读书”，更是将读书提升到民族振兴的高度。读书的重要性不言而喻。对小学生而言，语文教学不再是简单地掌握字词句和优美的段落这么简单。不论是从学生个人发展角度来看，还是从当前语文教学的大趋势来看，增加小学语文阅读教学比重，让小学生爱上阅读、走进阅读。古往今来，但凡有大作为者，无不是爱读书之人。我们都知道小学生的生活大多比较简单，

关键词：

校园文化视域下的和润德育实践路径——以甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学为例

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教书育人（校长参考） 2024年第5期 36-38页

作者：王萍甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系,通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册,践行“和润生命、美泽人生”的办学理念;设置和润课程体系,举办特色节会、利用重大节日、借助家校协... 详细信息

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系,通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册,践行“和润生命、美泽人生”的办学理念;设置和润课程体系,举办特色节会、利用重大节日、借助家校协同、浸润童心童真童年,践行“和慧博远、励行尚美”的校训;凝聚师资力量、促进教师队伍成长、提供后勤支持、开展帮扶培优,以实现“和衷共济,成人之美”的作风;组织开展德育活动,传承非遗文化,促进学生的共同发展,锻造“和而不同,美美与共”的校风;推动教育教学实现三个转变,开展课程德育活动,发挥榜样力量,重塑和爱润生,艺精德美的教风;教师通过科学培养,推动学生团结协作,开展多维素质评价,以弘扬“和乐共进、求真向美”的学风,涵养学生德行、健全学生人格、净化学生心灵,促进学生的健康成长和全面发展。

关键词： “和美”校园文化和润德育实践路径