校园文化视域下的和润德育实践路径——以甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学为例

作     者：王萍 

作者机构：甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学 

出 版 物：《教书育人（校长参考）》 

年 卷 期：2024年第5期

页      面：36-38页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：“和美”校园文化 和润德育 实践路径 

摘      要：七里河区崔家崖小学以“和美校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系,通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册,践行“和润生命、美泽人生的办学理念;设置和润课程体系,举办特色节会、利用重大节日、借助家校协同、浸润童心童真童年,践行“和慧博远、励行尚美的校训;凝聚师资力量、促进教师队伍成长、提供后勤支持、开展帮扶培优,以实现“和衷共济,成人之美的作风;组织开展德育活动,传承非遗文化,促进学生的共同发展,锻造“和而不同,美美与共的校风;推动教育教学实现三个转变,开展课程德育活动,发挥榜样力量,重塑和爱润生,艺精德美的教风;教师通过科学培养,推动学生团结协作,开展多维素质评价,以弘扬“和乐共进、求真向美的学风,涵养学生德行、健全学生人格、净化学生心灵,促进学生的健康成长和全面发展。