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作者

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语言

  • 4,536 篇 中文
检索条件"机构=甘肃省临夏州临夏市师范附小"
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试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
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2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(南昌会场)
作者: 张建芬 甘肃省临夏州临夏市师范附小
创新思维能力的培养在小学阶段就受到极大的重视,也是大多数低年级的语文从教者共同重视的课题。在小学阶段,小学中语文教学工作的核心,就是让小学生通过小学语文课堂学习思考的过程,促进创新逻辑思维能力的形成。这篇文章主要从分析小... 详细信息
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基于小学语文单元整合推动群文阅读的开展探讨
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当代家庭教育 2023年 第12期 161-163页
作者: 马玉花 甘肃省临夏州临夏师范附小
群文阅读作为一种新型的阅读模式,它在小学语文教学中的有效应用突破了以往单一的阅读方式、内容和方法的局限性,有效提高了学生的阅读能力,既开拓了学生的知识范围,又开发了学生的阅读思维。本文主要通过小学语文单元整合模式对群文阅... 详细信息
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-西宁城群国土空间演化特征及分区优化
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中国沙漠 2024年 第3期44卷 182-193页
作者: 罗君 张学斌 石培基 甘肃农业大学资源与环境学院 甘肃兰州730070 西北师范大学地理与环境科学学院甘肃省绿洲资源环境与可持续发展重点实验室 甘肃兰州730070
明确国土空间分异规律及演化特征,是提升国土空间治理能力、构建国土均衡发展格局的基础和前提。基于生产-生活-生态空间理论,采用1995—2020年的土地利用数据,运用国土空间转移矩阵、标准差椭圆、核密度分析、比较优势指数等方法对兰(... 详细信息
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新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
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求知导刊 2023年 第20期 53-55页
作者: 王俊鸿 甘肃省临夏市临夏师范附小
作为小学阶段难度系数较高的学科,数学侧重于对学生的空间能力、逻辑思维能力以及分析能力的考查和锻炼。数学知识相较于其他学科而言,具有一定的抽象性,学生在学习的过程中难以深入理解其中的规律。对此,小学数学教师在新课标背景下需... 详细信息
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核心素养视域下小学语文读写结合教学模式分析
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求知导刊 2023年 第18期 41-43页
作者: 马玉花 甘肃省临夏市临夏师范附小
将核心素养培养与读写结合教学模式相结合,能有效开发语文课堂教学的功能,优化教学模式,提升学生的学习能力。文章以优化小学语文读写教学模式、促进小学生语文核心素养发展为目标,结合部编版小学语文教学案例,从四维核心素养培养的角... 详细信息
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小学低年级语文汉语拼音教学策略
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课外语文 2022年 第9期 65-67页
作者: 李江霞 甘肃省临夏市临夏师范附小
汉语拼音是语文教学的基础内容,要求学生深度掌握,为之后全面性、系统性的语文学习奠定基础。本文将通过游戏形式营造汉语拼音课堂氛围、以童话故事强化汉语拼音教学效果、信息技术发展汉语拼音教学效率等多项策略,对小学低年级语文... 详细信息
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小学数学智慧课堂的构建与实践
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智力 2022年 第14期 1-5页
作者: 宋成龙 甘肃省临夏市临夏师范附小
随着我国素质教育改革的推进以及“双减”政策的落实,现阶段我国小学教育更重视对学生综合能力和学科素养的培养。智慧课堂的应用以信息技术飞速发展作为凭借,是在教育行业内实施信息化办公的重要表现。在智慧课堂中,教师可以充分借... 详细信息
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生活情境在小学数学教学中的应用
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家长 2021年 第30期 20-21页
作者: 宋成龙 甘肃省临夏市临夏师范附小
随着我国教育体制改革的不断推进,在小学教学过程中,需要注重学生的综合素质培养,尤其是数学这门学科。数学是一门十分抽象的学科,一旦学科难度较大,学生就会失去学习兴趣。这就需要教师根据小学阶段学生身心发展的实际情况,在小学数学... 详细信息
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甘肃省碳排放时空演变及其影响因素的多尺度
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环境科学 2024年
作者: 杨琳绮 赵锐锋 康丽芳 刘福寿 任晓彤 西北师范大学地理与环境科学学院 甘肃省绿洲资源环境与可持续发展重点实验室
实现区域的高质量发展,满足人民群众对于良好生态环境的需要是当前社会发展的目标之一。以甘肃省为例,基于多尺度视角,运用空间自相关、冷热点以及地理探测器分析1992~2021年甘肃省碳排放的时空变化以及其影响因素。结果表明:①199... 详细信息
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叙述下的温情与暖意——解读《地震中的父与子》
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课外语文 2023年 第10期 32-34页
作者: 张建芬 甘肃省临夏回族自治临夏市临夏师范附小
《地震中的父与子》是一篇深情而感人的短篇小说,讲述了1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲如何在废墟中坚持不懈地寻找自己的儿子,并最终成功的故事。不仅展现了父爱的力量和坚定,也揭示了人性的温情与暖意。它让同学们看到,在极...
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