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民间传统体育项目进校园的SWOT分析——以甘肃临夏天启棍为例

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体育视野 2024年第6期 23-25页

作者：侯杏桃甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学

临夏天启棍作为我国西北棍术的一部分,以其独特的技法被誉为“西棍之冠”。天启棍这一民间传统体育项目进校园,具有丰富学校体育教学内容、传承传统体育文化、提升学生体育核心素养等价值。基于SWOT分析原理,对临夏天启棍这一民间传统... 详细信息

临夏天启棍作为我国西北棍术的一部分,以其独特的技法被誉为“西棍之冠”。天启棍这一民间传统体育项目进校园,具有丰富学校体育教学内容、传承传统体育文化、提升学生体育核心素养等价值。基于SWOT分析原理,对临夏天启棍这一民间传统体育项目进校园的优势和劣势、机遇和挑战进行分析,并结合实际情况,提出临夏天启棍进校园的策略。

关键词：民间传统体育项目天启棍校园甘肃临夏

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基于语文核心素养优化高中作文教学

作文成功之路 2024年第1期 68-70页

作者：马亚琼甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学

随着教改的深入,许多学科的教学方式发生了巨大变化,传统作文教学已经无法满足学生的需求,因此,教师要积极创新,探索新的作文教学模式,以更加高效地提升学生的写作能力。一、高中作文教学中的问题1.学生的写作兴趣不浓兴趣是最好的老师...

随着教改的深入,许多学科的教学方式发生了巨大变化,传统作文教学已经无法满足学生的需求,因此,教师要积极创新,探索新的作文教学模式,以更加高效地提升学生的写作能力。一、高中作文教学中的问题1.学生的写作兴趣不浓兴趣是最好的老师,也是学生学习的源动力。通过兴趣的引导,学生能积极主动地参与到学习中,这对于提升学生的学习效率和教师的教学质量都有重要意义。

关键词：

来源：博看期刊

民族地区国家通用语言文字教育实施的价值和路径

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嘉应文学 2024年第6期 152-154页

作者：马晶甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学

民族地区有着自己的历史文化，因为有着独特的语言文字，构成了灿烂多彩的民族地区文化环境。民族地区不断发展，积极与其他地区加强交流。为了提高沟通交流的效率和质量，应鼓励使用国家通用语言文字，以民族地区人民为中心，科学落实... 详细信息

民族地区有着自己的历史文化，因为有着独特的语言文字，构成了灿烂多彩的民族地区文化环境。民族地区不断发展，积极与其他地区加强交流。为了提高沟通交流的效率和质量，应鼓励使用国家通用语言文字，以民族地区人民为中心，科学落实国家通用语言文字教育工作，提升教育成效。文章阐述了开展民族地区国家通用语言文字教育的意义，探讨了民族地区国家通用语言文字教育的实施策略。

关键词：民族地区国家通用语言文字语言教学文字教学

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高中体育教学中冰雪项目课程的实施策略

冰雪体育创新研究 2024年第11期 1-3页

作者：马吉业甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学甘肃临夏731500

伴随人们生活水平的提升,人们更加注重强化自己的身体素质,因此许多人都选择投入到体育运动项目中。特别是对冰雪项目来说,更是受到了许多人的喜爱。通过参与冰雪项目,不但能够产生放松、愉悦的感受,还可以产生强化体魄的作用。因此在... 详细信息

伴随人们生活水平的提升,人们更加注重强化自己的身体素质,因此许多人都选择投入到体育运动项目中。特别是对冰雪项目来说,更是受到了许多人的喜爱。通过参与冰雪项目,不但能够产生放松、愉悦的感受,还可以产生强化体魄的作用。因此在当前的高中体育教学中,应注重引入冰雪项目课程,通过培养学生的冰雪运动技能,强化学生的理论基础,给高中阶段学生的学习发展,以及身体素质的提升等产生积极的推动作用。基于此,该文分析了高中体育教学中冰雪项目课程的现状,探讨高中体育教学中冰雪项目课程的实施意义,并研究高中体育教学中冰雪项目课程的实施策略。

关键词：高中体育冰雪项目课程实施策略

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小学数学作业的优化设计实践探究

数学学习与研究 2024年第24期 104-106页

作者：马永德甘肃省临夏回族自治州康乐县李子堡小学甘肃临夏回族自治州731500

新课程改革的推进与“双减”政策的颁布迫切要求提升作业的质量与有效性.自新课程改革以来,作业的质量已经得到明显的提升,为促进学生的全面发展提供了强有力的支持.随着新一轮课程改革的推进,作业设计还需跟上课程改革的脚步,通过创意... 详细信息

新课程改革的推进与“双减”政策的颁布迫切要求提升作业的质量与有效性.自新课程改革以来,作业的质量已经得到明显的提升,为促进学生的全面发展提供了强有力的支持.随着新一轮课程改革的推进,作业设计还需跟上课程改革的脚步,通过创意设计使得作业质量“更上一层楼”.文章结合小学数学实际,立足核心素养,从不同维度提出了作业的优化设计策略,以发挥作业作用,满足学生数学核心素养的整体发展需要.

关键词：小学数学作业设计核心素养

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基于思维导图的小学语文群文阅读教学

嘉应文学 2024年第12期 194-196页

作者：马国海甘肃省临夏回族自治州康乐县团结小学

群文阅读是小学语文课程教学的重要组成部分，在具体课堂教学中，阅读教学质量的高低直接关乎学生的学习水平。根据当前教学现状来看，最为根本问题在于如何突出阅读教学的价值。这就要求教师以新课改为基础，通过群文阅读提高学生的文... 详细信息

群文阅读是小学语文课程教学的重要组成部分，在具体课堂教学中，阅读教学质量的高低直接关乎学生的学习水平。根据当前教学现状来看，最为根本问题在于如何突出阅读教学的价值。这就要求教师以新课改为基础，通过群文阅读提高学生的文本理解能力，增强认知意识，同时对他们的阅读视野拓展起到积极影响。为了实现这一目标，积极运用思维导图，除了可以建立高效的小学语文群文阅读教学课堂，也有利于教师改进教学方法，及时更新教育理念，提高教学质量。基于此，文章详细介绍了思维导图的概念，探究了基于思维导图的小学语文群文阅读教学策略，以供参考。

关键词：思维导图小学语文群文阅读教学

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任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用

教育 2024年第21期 91-93页

作者：岳惠芳甘肃省临夏回族自治州临夏市第三中学

英语阅读是一项综合化的学习过程，涵盖英语思维能力、英语语言能力及英语理解力。任务型教学法是指教师结合学生的学习实情、班级的教学进度，为学生设计的各类阅读任务，使学生明确阅读目标，有助于帮助学生达成阅读目标。学生通过完...

英语阅读是一项综合化的学习过程，涵盖英语思维能力、英语语言能力及英语理解力。任务型教学法是指教师结合学生的学习实情、班级的教学进度，为学生设计的各类阅读任务，使学生明确阅读目标，有助于帮助学生达成阅读目标。学生通过完成教师设置的任务，可以获得英语阅读技能，提高语言知识学习能力，了解更多信息，拓宽英语学习的视野。在英语教学活动中运用任务型教学法开展阅读教学，可以使学生在轻松、宽泛的氛围中进行英语阅读学习。本文以初中英语阅读教学为例，论述如何在英语阅读教学中通过任务型教学法提高学生英语阅读核心素养。

关键词：

“组团式”帮扶背景下农村中学课堂教学改革实践探索

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进展 2024年第15期 89-91页

作者：陈玲甘肃省东乡县第三中学甘肃省临夏回族自治州731408

在组团式帮扶背景下,教育教学改革工作如火如荼地推进,尤其是新课程的实施与推进,给现代教育体系带来了不小的机遇与挑战。农村中学作为重要的教育主体,面临教育资源不均衡,教学条件有限等诸多疑难问题,容易影响课堂教学质量与成效,在... 详细信息

在组团式帮扶背景下,教育教学改革工作如火如荼地推进,尤其是新课程的实施与推进,给现代教育体系带来了不小的机遇与挑战。农村中学作为重要的教育主体,面临教育资源不均衡,教学条件有限等诸多疑难问题,容易影响课堂教学质量与成效,在充分贯彻落实立德树人教育目标的过程中,尤其需积极加大教育改革力度,探寻行之有效的改革新方法。本文将从农村中学课堂教学现状出发,剖析组团式帮扶背景下课堂教学改革实践的积极价值以及有效策略,以供参考。

关键词：组团式帮扶农村中学课堂教学改革网络教研硬件设施

小学语文文言文教学策略研究——以《伯牙鼓琴》为例

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文科爱好者 2024年第1期 171-173页

作者：马梅兰甘肃省临夏回族自治州康乐县窦家小学

文言文教学一直是小学语文教学的难点。为提升文言文教学质量，文章运用经验总结法和案例分析法，在简述文言文教学意义的基础上，以《伯牙鼓琴》为例，提出教师可以采用多轮诵读、逐句分析、读演结合、补充资源以及组织训练等策略开展... 详细信息

文言文教学一直是小学语文教学的难点。为提升文言文教学质量，文章运用经验总结法和案例分析法，在简述文言文教学意义的基础上，以《伯牙鼓琴》为例，提出教师可以采用多轮诵读、逐句分析、读演结合、补充资源以及组织训练等策略开展文言文教学活动，让学生在学习文言文的过程中感受汉语的魅力，提升文言文阅读能力，树立文化自信。

关键词：小学语文文言文教学《伯牙鼓琴》